親愛(ài)的唐老師：

　　您好，我是桂花，一直以來(lái)，都想給您寫(xiě)一封感謝信，感謝您三年初中學(xué)習(xí)中對(duì)我的諄諄教誨，以及之后精神上的支持，和在我之后人生中所起的重要的榜樣作用。

　　打開(kāi)電腦，我有很多話要對(duì)您說(shuō)，腦海里也曾將閃現(xiàn)過(guò)很多話語(yǔ)，然而此刻卻不知從何開(kāi)始。希望您不會(huì)介意我這可能沒(méi)有調(diào)理、邏輯可言的言語(yǔ)，此刻我只想說(shuō)說(shuō)心里話，我深知這肯定不足以表達(dá)我的感謝之情。

　　我是您02級(jí)，05屆的學(xué)生，是三（2）班的一員。其實(shí)在我內(nèi)心當(dāng)中，您和我一直超越師生這份關(guān)系，您好像是個(gè)長(zhǎng)輩，以一個(gè)父親般的角色指導(dǎo)著我的成長(zhǎng)，看著我的長(zhǎng)大（這可能和您的女兒丹蕾存在一定關(guān)系O(∩_∩)O~）。初中三年對(duì)我的影響可以說(shuō)是到目前為止，除了大學(xué)生活之外，最重要的人生階段。我由一個(gè)十三歲的小學(xué)畢業(yè)生，一個(gè)什么都不懂，還處于無(wú)憂無(wú)慮的童年的小女孩，開(kāi)始知道要為自己的未來(lái)奮斗，一直以來(lái)，我也盡力去這么做了。初中生活中，當(dāng)我迷茫時(shí)，無(wú)助時(shí)，驕傲?xí)r，氣餒時(shí)，無(wú)不是您給予正確的教育，讓我一步一個(gè)腳印、平穩(wěn)的走向下個(gè)挑戰(zhàn)。

　　如今，我依舊記得您的“敬 競(jìng) 靜 凈”、“我最棒”等富有深刻含義的班級(jí)精神；依舊記得您那強(qiáng)大的氣場(chǎng)帶來(lái)的震懾力；依舊記得我肚子疼時(shí)您那焦急的神情；依舊記得您對(duì)著我叫“周桂芳”時(shí)的詼諧；依舊記得您頒發(fā)“最佳家長(zhǎng)獎(jiǎng)”給我媽媽后帶給她的滿足感；還有，還有……還有太多太多了，您給我的正確影響和美好回憶是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的，那么，親愛(ài)的老師，請(qǐng)?jiān)试S我自私的把自己美好的人生回憶猶如珍寶一般的珍藏在自己的腦海里，讓它時(shí)不時(shí)的猶如電影片段一般，閃現(xiàn)在我人生的各個(gè)階段，帶來(lái)美好的笑容。