家長好！

　　一個學期匆匆而過，卻也給各位家長帶來了一生中最深刻的體驗：面對一顆學齡童心，我們要做的事似乎多得無法預測。

　　考試成績出來了，教師要就學生的第一次期末考試說幾句話。

　　總的來講，全班大部分考得不錯。全班45人參考，平均分為97.72。有41人在95分以上，說明全班孩子確實很棒。

　　只是，教師要提醒家長，這個成績不代表孩子的素質。千萬不要以為孩子辛苦一學期，拿到了滿意的分數，就是學習好的實證。我們要關注的是孩子的學習興趣點和學習精神，假如孩子愛學習，愛閱讀，愛動腦，愛追問，學習習慣已經基本養成，這才是這個學期的完滿答卷。教師從來認為，考試分數只是其中的一個參考值。從眼前的狀態而論，我們這個時代這個民族善于攝取分數的人群很多很多，我們的孩子能考好試，獲得高分本是分內的事。考得好，不值得自喜。

　　只是，有一個現象要注意，就是許多考試好的孩子平時的學習習慣也比較好，學習狀態也比較好，而考試差的孩子，一般是習慣還沒有養好。因此，家長在接下來的日子里，要關注孩子的興趣點在哪兒。比如，有些孩子喜歡寫字，就要特別鼓勵，讓孩子日不間斷地練習，每天有一個固定的時間寫幾行。這看起來跟學習考試關系不大的練習，會帶動孩子其它方面的進步。教師一直強調一定要讓孩子愛上一門跟學習有關的“游戲”項目，練字就可以成為學生健腦養心的游戲。所以，對那些暫時還不太理想的孩子，要給予時間，引導他們慢慢進步。

　　寒假期間，擠出更多的時間來跟孩子一起閱讀吧。一個月的時間，扎扎實實地讀夠五到十本書，讓孩子自己選些段落能夠朗讀出來，下學期回來狀況就絕對不一般了。也可以利用這段時間培養孩子寫日記的興趣。班上已經有部分孩子開始這樣做了，這非常好。要養成習慣，每天不管有沒有事，都要記錄一點文字，哪怕很瑣碎，很隨意的，沒關系，只要堅持就能寫出有價值的東西了。重要的是記錄習慣，不要追問記錄內容是否值得。寫日記的習慣一旦養成，這就是受益終生的品質了。

　　祝大家新春愉快，萬事如意！

　　王老師