各位家長：

　　你們好！

　　踏著開學匆忙的腳步，轉眼已是秋高月明，校園里那曾經翠綠茂盛的大樹已在陣陣秋風中抖落泛黃的樹葉，片片落葉打著旋如蝴蝶般優雅的飄落，給寧靜的校園增添了些許的詩意。而真正的詩意是眼望著一群群的孩子歡快地在校園里奔跑，跳躍，季節的蕭瑟在孩子們充滿生機的笑臉上重現一片生機。

　　時間在我匆忙凌亂的腳步中走過了一周的時光，就像我寫給孩子們的信中說的一樣，最開心的是現在能輕松地叫出每一個孩子的名字。然而要真正的了解每一個孩子，走進他們的心里，還需要一學期甚至更長的時間，我會一直努力，努力成為每一個孩子在學校信賴的老師，傾聽他們，了解他們，讓他們首先成為健康、快樂、陽光、幸福的孩子。這也是我在教育之路上所一直追尋的。

　　我一直夢想著理想的班級應該是一片孩子幸福成長的樂園，如大海般浩瀚，像星空一樣燦爛，孩子們在這里像云一樣自由徜徉，和諧美好，如春天的小樹盎然的吮吸著知識的甘露，快樂成長。縈繞著這樣的夢想，一周以來，我欣喜地看到了孩子們身上的可貴之處：

　　1、活躍。課堂上，總看到一雙雙高舉的小手，表達著內心的想法。

　　2、有良好的學習習慣。每天收交的作業，都能按時交上，特別表揚兩位語文課代表：韓壯和張慶申，非常有責任感。

　　3、熱愛勞動。本周由一組值日，除了值日生還有更多的孩子只要早來了都會主動下去幫忙，很熱情。

　　4、純真善良。四年級的孩子在我看來真的很小，有的孩子個頭小，小的常常讓人有些不忍，值日時，卻非常認真，拿著大笤帚用力清掃，小小的臉上卻掛滿了燦爛的笑容，那是勞動的快樂。有時無論是誰，沒帶東西，或需要幫助，大家都會熱情幫助。