我曾是一個中學生的家長,對教師的期待,我們有同樣的寄望。我也是一個教師,特別是擔任二十多年的班主任的歷練與思考,我更能體悟班主任那份對家長的期待,如鯁在喉,不吐不快。
家長朋友,我不得不告訴你們,不是所有的孩子都能進入理想的大學;也不是所有勤奮努力的孩子都能如其所愿;更可怕的是,老師家長都盡力了,甚至孩子也盡力了,但他們考的大學卻不是很理想,這完全有可能;相反有些學生,也許不是遵紀守規的模范,卻是高考成績的優秀者。我想告訴你們:一分耕耘,一分收獲,不一定是真的,但不耕耘,肯定沒有收獲,這卻是真的。
家長朋友,自己的孩子,是什么性格,你們是知道的,在家是否聽話,你們最有發言權,你可以推斷他在學校是個什么狀況。作為家長,無論孩子存在什么情況,都能夠包容。作為班主任,這些都能理解。但是,不要指望班主任永遠是活菩薩,臉部表情永遠只是微笑,并且充滿智慧,無論碰到什么問題,都能迎刃而解,點石成金。這不但是不可能,也是不科學的。教師也只是普通的人,教師所能做的就是盡力,充其量是盡全力而不傷害他,在心態上不要放棄他,即便是明知孩子不會聽老師的,也盡量要求,要求達不到,則再要求,通過談話教育甚至是批評,和家長聯系,不能解決問題,再和家長協商,如果還是沒有用,家長朋友,也希望你理解。理解教育不是萬能的,理解有些人和事不是教師獨力可以回天的。
家長朋友,我理解你們對孩子成績的渴望,正如我也希望自己的孩子成績優秀一樣。但是成績不是衡量學生的唯一標準。你的孩子成績雖然一般,但不要否認他的優秀。比如他的毅力,他的執著,還有他對集體的熱心以及和同學的交流和溝通能力。說實話,我很喜歡你的孩子,我也試圖采用各種辦法和他交流,想盡一切辦法鼓勵他激勵他,孩子沒有辜負老師的期待,孩子也很在意老師善意的愿望,他盡心盡力做好每一件事,他心情愉悅地堅守每一天,懷揣著對未來的期待,熱情洋溢地對待每一天的學習和生活,陽光明麗,這些雖然不足以讓他考上一流的大學,但足以讓他的未來充滿快樂和幸福。家長朋友,不要因為孩子的成績一般,就否認教師,甚至漠然地否認教師的一切努力和心血。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/shuxin/568512.htm