親愛的2034的我：

　　你好！

　　遠在未來的你生活快樂嗎？

　　如果把二十年后的我叫“我”的話，就太重復，我思來想去，想到了把二十年后的我叫“Q”吧！Q，我的理想是從一個廣告開始的呢！在一個彩霞滿天的旁晚，我聚精會神地看著新聞聯播，結束后，一個看似普普通通的廣告卻吸引了我的眼球，那是一群5、6歲可愛的小女孩用一臺臺古色古香的古箏彈奏著優美的樂曲。Q，你知道那時的我是多么地激動啊，我下定決心一定要學古箏。

　　在7歲那一年，我的愿望終于實現了。第一次觸摸到了那些奇妙的音符，我就深深地愛上了這門藝術，迷戀到無法自拔。當我小心翼翼地用手指劃出一個美妙的音符，我就會覺得是那樣神奇；當行云流水般的琴音從我指尖流淌，就會讓我激動萬分；當我記住了一首動聽的樂曲時，就會讓我振奮不已！沒錯，Q，是古箏！古箏是多么古典，多么美妙，多么迷人，Q，我的理想就是成為一位偉大的古箏大師，然后辦一家箏坊，教許許多多可愛的孩子學習古箏，讓祖國的古典文化發揚光大。Q，你一定覺得我的理想很棒吧！

　　我長大后，教孩子們古箏時的情景會是什么樣子的呢？我總會進入這無限的遐想……

　　清晨，薄霧縈繞在山腰，仿佛給大山圍上了一條雪白的腰帶。我烏黑的長發垂在肩膀，大大的眼睛，粉粉的嘴唇，尖尖的下巴，嘴角還長著兩顆調皮的小痣，騎著自行車去見那群可愛的小天使，高興的心情溢于言表。到箏坊了，鬧嚷嚷的教室突然安靜下來，靜得連呼吸的聲音都聽得見。只見孩子們齊刷刷的用他們稚嫩的聲音說：“老師，您好！”我親切地說：“快回到座位上吧！”話音剛落，孩子們便爭先恐后地飛奔到座位上，端端正正地坐好。“這一堂課我們上樂理知識。”我用洪亮的聲音說。孩子們低下頭，在書包里翻了翻，便拿出了小本子，開始記錄。我講解后，和藹地問：“同學們，四分音符唱幾拍？”話音剛落，“唰”的一聲，一雙雙小手自信地舉了起來，真是“小手如林”啊！我叫了一個膽小的女孩，她低著頭慢慢站起來，結結巴巴、語無倫次地回答著，聲音簡直就像蚊子嗡嗡叫。同學們哈哈大笑起來，她把頭埋得更低了，臉好像一個紅蘋果。“別急，慢慢來。”我鼓勵道。終于，她大聲地說：“唱一拍！”頓時，響起了雷鳴般的掌聲。這一堂課就在我們的歡聲笑語中結束了……

　　我所暢想的一切一定在你身上得到了實現，每天的生活一定充實而有趣吧？

　　現在的我，一定要通過不懈的努力和刻苦的學習，讓2034年的我——Q夢想成真！

　　祝：

　　開心，順利！

　　段思卿

　　20xx年3月12日