給朋友的一封信(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過書信吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的給朋友的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給朋友的一封信1
親愛的小伙伴：
您好
好久沒有聯(lián)系了。還記得我嗎？在四年級(jí)的手拉手活動(dòng)中，我們?cè)?jīng)在一起快樂地玩耍過，開心地嬉戲過……我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我們一起度過美好日子。再過兩個(gè)月，我就要小學(xué)畢業(yè)了，我將離開生活了六年的母校，到另一個(gè)地方去繼續(xù)為我的理想而學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在正在緊張地復(fù)習(xí)，為期末考試而準(zhǔn)備著。告訴你一件事吧。在五年級(jí)的時(shí)候，由于我們學(xué)校的教學(xué)樓存在安全問題，需要拆除重建，所以我們要到別的學(xué)校去上課，雖然還是和自己的同學(xué)和老師在一起學(xué)習(xí)，但總是有一種寄人籬下的感覺，所以我們一直都盼望著能回到熟悉的母校。在去年的年底，我們終于回到了母校的懷抱里。望著那棟新建的教學(xué)樓和美麗的校園，我感到無比的激動(dòng)。走進(jìn)我們的校園，首先映入眼簾的是一座高大的建筑物--這就是我們的新教學(xué)樓。這棟教學(xué)樓一共有六層樓，一樓是一個(gè)很大的風(fēng)雨操場(chǎng)和三間課室，二樓是教師辦公室，在三樓到六樓就是我們的課室，而且都有一個(gè)差不多100平方米的大堂，為我們提供了一個(gè)足夠的活動(dòng)場(chǎng)所。我們每間課室都是很寬敞明亮的，而且都配有一個(gè)中間室。里面既可以放清潔工具，或者我們也可以和自己的好朋友在里面聊悄悄話。當(dāng)你下課的時(shí)候，走在走廊上放松著的時(shí)候，你就會(huì)看見在墻壁上掛著一個(gè)個(gè)牌子，里面印著一首首古詩(shī)，還配上與古詩(shī)情景相同的精美底圖，讓我們?cè)谡n間的時(shí)候也能背背古詩(shī)。我們每天都在這里快活地生活著，學(xué)習(xí)著。
祝身體健康，學(xué)習(xí)愉快！
您的小伙伴；
年月日
給朋友的一封信2
親愛的濤哥：
你好！
這次我們又在信中見面了，今天我就是來給你介紹一個(gè)令我敬佩的人，我覺得他的
他在我們身邊隨處可見，大街小巷，都市大廈，無論走到哪里都有他們兢兢業(yè)業(yè)、工作得無微不至的身——他們和普通人正常生活一樣。但是，不同的是他們比我們還要起早貪黑，正當(dāng)整個(gè)世界都還在熟睡的時(shí)候，他們就已經(jīng)悄咪咪的起床，開始了新的一天的啟程，他們有的不到五點(diǎn)鐘就起床了，拿起掃帚，勞動(dòng)起來。忙碌了一天，太陽(yáng)公公下班了；月兒姐姐也鉆進(jìn)了舒服的云層里；人們也在開始為下一個(gè)明天開始做保養(yǎng)；可還有一位清潔工（他/她）為了讓我們只是讓人們每天生活在干凈的環(huán)境里還沒顧得上吃上一口熱飯，渴
當(dāng)我們?cè)诿篮玫沫h(huán)境里生活時(shí)，可曾想過是誰(shuí)為我們創(chuàng)造出來今天的環(huán)境，是誰(shuí)讓我們每天走在干干凈凈的馬路上。清潔工人們無私為我們奉獻(xiàn)，他們不求高額的回報(bào)。其實(shí)像清潔工人一樣為人們辛勤勞作的人還有很多，例如不顧一切地去搶救病人生命的醫(yī)生；舍身為國(guó)的解放軍兵哥哥；風(fēng)雨不改為人們堅(jiān)守在交通崗上指揮交通的警察叔叔等等……
我很佩服他們的
祝：
學(xué)業(yè)進(jìn)步步步高升！
你的幼兒園同學(xué)暉
20xx年x月x日
給朋友的一封信3
《給朋友的一封信》給朋友的一封信 親愛的朋友： 你最近還好嗎？你還記得我嗎？我們?cè)?jīng)無話不說，我們?cè)?jīng)無視不做，我們?cè)且粚?duì)令人羨慕的青梅竹馬；可是現(xiàn)在的我們卻如同陌生人一樣不再交談。這是為什么呢？是青春的羞澀嗎？是外人的挑撥嗎？還是幾年不見使我們之間有了隔閡呢？不，我不相信這些能撼動(dòng)我們那深厚的友誼。 在我認(rèn)為這是因?yàn)槲覀兌甲兞恕Ｄ悴辉偈且郧澳莻€(gè)活潑可愛的小女孩了，而是一個(gè)追求時(shí)尚、追求潮流的青少年，望著你那染過色的頭發(fā)我不敢相信這是我認(rèn)識(shí)的你，也不敢相信這還是我的朋友。 朋友，你還記得嗎？曾經(jīng)在我上幼兒園的時(shí)候，我媽為我交了學(xué)費(fèi)，可我卻犟得像頭牛一樣不愿去學(xué)校，我媽想盡了一切辦法卻還是沒有用。就在這時(shí)，一個(gè)人出現(xiàn)了，那就是你，我的朋友。你帶著我玩泥巴、玩積木，讓我感到了快樂。可是就在幾天后你對(duì)我說你要上幼兒園了，而我為了能繼續(xù)和你在一起玩也隨你去上學(xué)了。就這樣我傻乎乎的掉進(jìn)了你和我媽共同設(shè)計(jì)的圈套之中。 朋友，你還記得嗎？在上小學(xué)時(shí)，我們又被分到了同一個(gè)班級(jí)，我門倆一起上學(xué)、一起回家、一起吃飯、一起躺在床上唱的慢慢的，我們之間的友誼得到了加深。還記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我的頭被人打得出血了，為此我請(qǐng)了一周的假在家養(yǎng)傷。當(dāng)時(shí)沒有一個(gè)同學(xué)拉看我，可是你卻堅(jiān)持每天來我家看望我、安慰我，甚至還每天為我補(bǔ)習(xí)功課。正當(dāng)我們都沉睡在這友誼之中時(shí)，一切都破碎了。那天，我們正在學(xué)校上課，我在認(rèn)真的做作業(yè)，突然，你和你的同桌發(fā)生了矛盾，你有意無意的罵了一句：“姓劉的沒一個(gè)好東西。”這句話深深的刺進(jìn)了我的心里，頓時(shí)一陣怒火由心中迸發(fā)出來，我過身對(duì)你來了個(gè)重重的右鉤拳，我又將你的課桌掀起壓在你的身上。事后老師將我們叫到了辦公室訓(xùn)了一頓，直到那時(shí)我才知道你的頭被砸出了一個(gè)大包。事后我后悔不已，可我卻沒有勇氣去向你認(rèn)錯(cuò)。直到你第二學(xué)期學(xué)離開了，我才發(fā)現(xiàn)你在我生命中有多么重要。從此以后，我們很少再見面，即使見了面也沒再說過一句話。你知道嗎？玩我多么想和你說一聲“對(duì)不起”，可我卻沒有勇氣也沒有機(jī)會(huì)了。朋友你知道嗎？我一直以為是因?yàn)槲掖蚰隳悴抛叩模奈易兞耍兊脙?nèi)向了，直到現(xiàn)在再回想起來我才知道你學(xué)不是因?yàn)槲掖蛄四悖驗(yàn)槟悴粫?huì)這么斤斤計(jì)較，也不會(huì)對(duì)我這樣。朋友對(duì)不起，以前是我太沖動(dòng)了，希望你能原諒我。 朋友，你還好嗎？每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)我都會(huì)想起你，想起我們過
去的快樂種種，那些場(chǎng)景像電影一樣在我腦海中回放，使我久久不能忘記。 朋友，對(duì)不起，我對(duì)以前向你犯的所有錯(cuò)誤道歉，希望你能原諒我。朋友，無論你以后會(huì)變成什么樣，請(qǐng)你記住你還有我這樣一個(gè)朋友。 祝你平安幸福！ 你永遠(yuǎn)的朋友
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