精選書信作文7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)書信吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的書信呢？以下是小編幫大家整理的書信作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
書信作文 篇1
尊敬的老師：
您好，我也不知道啥樣表達(dá)此時(shí)的對(duì)您的心情，只能問(wèn)一下老師你的身體還好嗎？
老師，是您用血汗來(lái)教育我們，教我們學(xué)知識(shí)，您在上一個(gè)學(xué)期就被檢查出膝蓋有問(wèn)題需要手術(shù)，可是您一直沒(méi)有去，我還以為是您沒(méi)有錢吧，后來(lái)一次偶然的機(jī)會(huì)聽(tīng)說(shuō)是你不愿意馬上離開(kāi)我們，因?yàn)樽鍪中g(shù)需要花上一個(gè)月的時(shí)間才能回到教室來(lái)上課，為了不落下我們的課程，您現(xiàn)在忍痛在給我們備課、給我們上課、給我們批改作業(yè)。聽(tīng)到此事時(shí)，我的內(nèi)心有一種說(shuō)不出的感受。
在我們不會(huì)做題目的時(shí)候是老師認(rèn)認(rèn)真真地傳授知識(shí)，在我有困難的時(shí)候是老師幫助了我，讓我懂得了怎樣面對(duì)酸、辣、苦、甜，我要感恩，在我考試沒(méi)考好的時(shí)候，又是老師您安慰我、鼓勵(lì)我。在我面對(duì)挫折的時(shí)候，是老師來(lái)開(kāi)導(dǎo)我，教育我們，教我們?cè)鯓涌朔煺?，面?duì)痛苦，是老師教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈说恼胬恚屛覀儗W(xué)會(huì)了許多知識(shí)和做人的道理。
雖然說(shuō)感恩是春天里的春風(fēng)化雨，催開(kāi)了藴涵希望的蓓蕾；感恩是秋日結(jié)出的豐碩果實(shí)。我們暫時(shí)還沒(méi)有能力，但我們知道喝水的時(shí)候，感恩挖井的人，飲水思源，讓我們更加珍惜甜美的泉水；收獲的時(shí)候，感恩播種的人，桃李不言，讓我們更加明白勞動(dòng)的艱辛。在此，真心對(duì)您說(shuō)一句：“老師您辛苦了，謝謝您！”
祝老師工作順利、萬(wàn)事如意！
此致
敬禮
你的學(xué)生：xxx
書信作文 篇2
已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多了，燈光昏黃，把我的影子拉得又細(xì)又長(zhǎng)。下了晚自習(xí)，我興沖沖地跑去收發(fā)室。桌子上的信件寥寥無(wú)幾，有的信因?yàn)闊o(wú)人認(rèn)領(lǐng)而顯得可憐兮兮的。它們有的是寫給已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生的，注定會(huì)無(wú)人領(lǐng)取；有的已經(jīng)磨損得厲害，上面的字跡模糊不清。時(shí)光呼嘯而過(guò)，寄信的人可能已經(jīng)淡忘了，那些祝福的文字也失掉了意義，在呼嘯而過(guò)的時(shí)光里蒙塵。我一張張地翻找著，沒(méi)有找到屬于我的信，有些失望。
第一次收到來(lái)信的情景至今難忘。那天，我從厚厚的一摞信件中取出屬于我的那一封，心里一陣狂喜。我緊緊地捏著那封薄薄的信，在回教室的路上飛奔，恨不得向所有人炫耀一番。那土黃色的信紙帶著一股淡淡的、特殊的香味，只有當(dāng)你安靜地閱讀信件時(shí)才能感知到。我找不到合適的詞語(yǔ)來(lái)形容讀信時(shí)的感覺(jué)，只知道自己像著了魔一般，又是傻笑，又是發(fā)呆。
從那以后，我愛(ài)上了寫信，熱衷于寄信和收信。每當(dāng)收到一封信，我都會(huì)看很多遍，一遍遍地打開(kāi)折得方方正正的信紙，細(xì)細(xì)地品味每一個(gè)字。等信的那些日子，我心中總是充滿期待。我想象著一封封信件上工工整整地寫著我的`地址和姓名，想象著它們被郵差扎成一捆捆，穿越山山水水來(lái)到我眼前。有時(shí)，我還能驚喜地發(fā)現(xiàn)一張精美的書簽或者明信片。就算是一瞬間的感動(dòng)，也能讓我的嘴角上揚(yáng)出小小的弧度。
現(xiàn)在，我收到的書信越來(lái)越少。寫信這種“古老”的交流方式漸漸被人們遺忘了，已經(jīng)像被丟在角落的舊自行車一樣，黯然失色。我小心翼翼地撕下信封上的郵票，把它們一張張地粘在筆記本里，輕輕撫摸過(guò)那有些凹進(jìn)去的郵戳。那些因?yàn)闀哦玫降目鞓?lè)和欣喜，如今已漸漸模糊了。
后來(lái)，那個(gè)筆記本隨著一大摞資料遺失了，我怎么也找不到它的蹤影，失望地癱坐在地上。有人說(shuō)，終有一天，手寫的書信會(huì)徹底消失。幸好，這一天還沒(méi)有到來(lái)，還會(huì)有人因收到一封書信而高興得直跳。
書信有著真實(shí)的靈魂，用它交流是一件美好的事。愛(ài)讀書信、愛(ài)寫書信的人都相信，書信是有魔力的。
書信作文 篇3
XX同學(xué)：
你好！
你的日記讓我既生氣又難過(guò)。就拿你寫的《浪費(fèi)》來(lái)說(shuō)，你到底想說(shuō)不要浪費(fèi)還是不要亂扔垃圾呢？還有，《好消息和壞消息》這篇日記最后兩段我完全看不明白，我看你是想把我們看暈呀！
在此，作為你的“戰(zhàn)友”，我給你提供幾個(gè)建議：
首先，寫日記前要想好中心是什么，仔細(xì)構(gòu)思一下日記的框架。不然你寫著寫著就偏題了，或者發(fā)現(xiàn)偏題了已經(jīng)來(lái)不及改正。其次，想好了日記的機(jī)構(gòu)后你再把日記寫在草稿紙上，寫完后認(rèn)真讀一讀，看看是否有語(yǔ)病，如有有救按照老師教的方法去修改。你還可以看看有些語(yǔ)句是否可以換成更好的表達(dá)，用上好詞佳句等。最后，草稿的修改完成后你就可以把內(nèi)容謄抄在日記本，寫完后你還要再檢查一下，如果沒(méi)有錯(cuò)那就大功告成啦。
希望你能“改邪歸正”！加油！
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步
喵星人
12月1日
書信作文 篇4
你好：
最近工作愉快嗎?上次寫給你的信可否收到?聽(tīng)說(shuō)，你前不久新買的手機(jī)突然之間不見(jiàn)了蹤影，心情每況愈下，許久不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。其實(shí)，人生不如意之事十有八九，事已至此，不必耿耿于懷，豈不知多想徒勞無(wú)益乎?當(dāng)務(wù)之急主要是盡快調(diào)整好心態(tài)，依然保持樂(lè)觀態(tài)度，堅(jiān)強(qiáng)生活才是。
去年3月份剛開(kāi)學(xué)不久，我到咱縣城一家專賣店花了600多元購(gòu)買了一部“諾基亞”牌手機(jī)，使用不到半年，竟于不知不覺(jué)中消失得無(wú)影無(wú)蹤。我當(dāng)時(shí)和你現(xiàn)在的心情一樣，郁郁寡歡，也曾怒斥偷機(jī)賊和昧心鬼之可惡，也曾深深自責(zé)了好長(zhǎng)時(shí)間——為什么不早先給它系上一條彈簧手機(jī)鏈拴在自己褲腰上呢?倘若如此，偷機(jī)賊和昧心鬼豈有可乘之機(jī)呢?到了8月份學(xué)生返校報(bào)名期間，我索性下定決心又花了400余元購(gòu)買了一部“諾基亞”牌1110型手機(jī)。剛買來(lái)使用還不到兩天，只記得當(dāng)時(shí)剛忙完手頭工作不一會(huì)兒，手機(jī)竟又不翼而飛了!在整個(gè)校園內(nèi)，我四處打聽(tīng)查尋，始終未果。
這次我斷定：肯定是哪個(gè)學(xué)生無(wú)意之中撿到了它想據(jù)為己有。因?yàn)?，?dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的手機(jī)不見(jiàn)之時(shí)，便馬上用別的老師的手機(jī)，撥打自己的手機(jī)號(hào)碼，起初手機(jī)是響了好一陣，證明它處于開(kāi)通狀態(tài)，只是一直無(wú)人接聽(tīng)，三五分鐘之后，當(dāng)我再次撥打該號(hào)碼時(shí)，我的手機(jī)卻一直處于關(guān)機(jī)狀態(tài)。
我自怨自艾：為什么又忘了給它系條彈簧手機(jī)鏈拴在褲腰上呢?倘若早早如此，手機(jī)哪能被輕易碰掉而又不易覺(jué)察呢?短短不到半年的時(shí)間，我接連丟失了兩部手機(jī)，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)1000余元。雖懊悔不已，卻也無(wú)濟(jì)于事。
于是乎，我恍然大悟：越是為此而憂心煩惱，心情越是糟糕透頂，心情越是糟糕透頂，工作豈能得心應(yīng)手?工作不能得心應(yīng)手，精神容貌又豈能煥發(fā)奕彩?錢財(cái)乃身外之物，不必久掛心上。天天保持樂(lè)觀心態(tài)，遇事泰然處之，此所謂“不以物喜，不以己悲”也。
總而言之，放松心情，愉快工作，樂(lè)觀生活才是人生真諦之所在。
這是我的一點(diǎn)生活淺見(jiàn)，希望對(duì)你有所裨益或幫助。今后不管有何困難或難解之心事，請(qǐng)務(wù)必來(lái)信告知，我定將竭盡全力予以化解。
祝身體健康、心情愉悅、工作順利、永遠(yuǎn)美麗!
書信作文 篇5
親愛(ài)的、可敬的爸爸：
也許您想不到我會(huì)寫信給您吧!不管怎么樣我終究還是鼓起勇氣提起筆。所以，我希望您能繼續(xù)往下看，盡管這樣的交流方式使人覺(jué)得很陌生。
在同學(xué)們的眼中，我們是一對(duì)關(guān)系特別好的父女，我們就像一對(duì)無(wú)話不談的好朋友。我有什么事可以大膽的告訴你，有什么問(wèn)題可以大膽的問(wèn)你。但是，我們終究還是兩代人。兩代人的隔膜畢竟還是存在的，再說(shuō)，我到這邊讀書兩年了。兩年的時(shí)間，鐵桿都可以磨成針了，何況我一個(gè)活生生的人，怎能一塵不變呢?變好了還是變壞了，我不知道，但我可以很清楚的告訴你，我還是你的女兒，我還是一個(gè)地地道道的農(nóng)家女孩，我除了生活習(xí)慣變了以外，什么都沒(méi)有變，我還是我。如果你覺(jué)得我變得你都無(wú)法認(rèn)識(shí)的話，那我也無(wú)話可說(shuō)。
我承認(rèn)我現(xiàn)在的成績(jī)不如以前，我承認(rèn)我這次段考我退步了，我承認(rèn)現(xiàn)在不像以前那樣喜歡學(xué)習(xí)，但是，爸，你愿意給我時(shí)間嗎?半個(gè)學(xué)期的時(shí)間，如果下個(gè)學(xué)期我還在(1)班，那就證明我沒(méi)有對(duì)不起你，沒(méi)有對(duì)不起自己。
我現(xiàn)在需要的是時(shí)間，時(shí)間能證明一切，不是嗎?
祝：
身體健康!
快樂(lè)每一天!
最愛(ài)你的女兒
書信作文 篇6
災(zāi)區(qū)的小伙伴們：
你們好！
我們雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，可這些天我一直都關(guān)注這你們。5月12日下午14點(diǎn)28分，在你們家鄉(xiāng)四川發(fā)生了8。0級(jí)的大地震，無(wú)數(shù)家庭遭受滅頂之災(zāi)，對(duì)此，我也非常地難過(guò)。我每天都為你們祈禱，希望你們平安無(wú)事。
每天，我回到家寫完作業(yè)，都會(huì)看新聞，看報(bào)紙，上網(wǎng)······用各種方式查找一下，看你們是否沒(méi)事。 在這次學(xué)校舉行的“抗震救災(zāi)”的捐錢活動(dòng)中，我捐出了100元，希望對(duì)你們會(huì)有所幫助。
在這次地震中，你們也許失去了自己最好的朋友，或是失去了自己最親密的爸爸，媽咪?？赡銈儾灰倚?，要努力地活下來(lái)，長(zhǎng)大爭(zhēng)取做一名為祖國(guó)奉獻(xiàn)的好青年。
祝你們?cè)缛湛祻?fù)！
XXX
20xx年XX月XX日
書信作文 篇7
敬愛(ài)的老師：
您好！值此教師節(jié)翩然即至之際，謹(jǐn)向您致以無(wú)比誠(chéng)摯的問(wèn)候！
我將萬(wàn)般的敬意和深深的祝福編織成文字，帶著我的虔誠(chéng)——給您鞠躬！我默默祈望，祈望這張薄薄的信紙是只小船，載著深情的眼睛，駛進(jìn)您的夢(mèng)灣，守護(hù)您的勞累，給您慰藉藉……
老師，您辛苦了！每當(dāng)您的身影在夜幕下的窗欞中閃動(dòng)，我便記起，記起神圣而古老的師道，記起一個(gè)令人棖觸感嘆的話題……
老師，我熱愛(ài)您——您，斗室中孜孜矻矻，勵(lì)精筆耕；您，靜夜中秉燭苦讀，擁坐書城；您太多太多的辛勞與委屈，您太少太少的索取與抱怨……啊，您的清寒與瀟灑，背負(fù)著世俗，背負(fù)著冷漠，默默連綴勵(lì)節(jié)高亢的人生！老師，在您的莘莘學(xué)子告別校園那天，在您皓首窮經(jīng)那天，您心力交瘁的靈魂將獲撫慰，將笑傲千古！
老師，我尊敬您！古人云：“國(guó)將興，必將貴師重傅?！敝腥A騰飛，離不開(kāi)您播芳植馨，科教興國(guó)，離不開(kāi)您鋪路筑石！舉目當(dāng)今華夏，尊師重教，蔚然成風(fēng)。我欣喜感奮！我祝愿每位國(guó)人都敬重人師！
逝者如斯！幾載寒窗，記不清我聆聽(tīng)過(guò)您多少教誨！每每回憶舊日師生情誼，每每再睹老師今日面容，我都心潮激越，感念萬(wàn)端！“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”老師，請(qǐng)您再一次接受我對(duì)您的真誠(chéng)祝福和無(wú)限感激！敬祝老師您——
身體健康，節(jié)日愉快！
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