書信作文6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到書信吧，書信是人們日常生活中交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。書信要怎么寫才能發它的作用呢？下面是小編整理的書信作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
書信作文 篇1
貫中先生坐下：
吾乃三國周公瑾是也，本來也沒準備給你這個后生說什么的，關鍵是我事忙，沒時間。不過近來考慮到我的聲譽給你的《三國演義》給攪和得太難了，氣死我也，你小子太不知天高地厚了，不知道歷史卻亂說。
咳！我本是當時的名人，卻給你這樣一個后生給毀了。氣啊，真是的，想當初先帝孫澈說什么“內時不決問張昭，外事不決問周郎”給當今皇上時，我可多么的興奮啊，想先帝對我的器重我可是對皇上算是忠心了，對國家也是費盡心思了，可你呢說破什么我周郎驕傲，有那么一回事嗎？
想當初我赤壁一戰，直打得曹操落荒而逃，何等雄風啊，正想你們后世的叫什么蘇東坡的說的“談笑間，棹櫓灰飛煙滅?！蹦阈∽悠獊硪粋€什么孔明給我七星壇上求雨七天來著，史書上有那么記載的嗎？我周郎可是一代奇才啊，全給你攪和了。
我周郎可是一個心胸開闊的人了，能和程平和睦相處這一點已足已說明的了，他可是一個重臣了，愛依老買老的人，我都能和他相處，要是我真的那么小氣會讓魯庶，黃蓋追隨嗎，這些可都不是小人物啊，你該知道吧！
不過還好，你小子還算有點良心，還知道我是一個美公子，想當年我可算一個風流才子了，又通音律，想我譜作《長河飲》也還算可以吧，要不是美公子能得到江東美女小喬的真心相隨嗎，咳……怎么走題了啊，要是你連這一點也給我糟蹋了，我一定會帶上十萬大軍來將你做了，很奇怪我要帶十萬部隊吧，呵呵，我是要將你做德知道我為止……什么。什么曹操又來犯我，七死我也，來啊，全軍集合，準備出軍應戰，哦姓羅的小子我大事忙。下次找你算帳。
書信作文 篇2
愛情劇本可以改，卻改不掉我對你死心塌地的愛——題記
上輩子，我需要的很多，都沒有實現。我忘了，因為前生對我不重要；而今生擁有你是我的幸福，無論別人怎么說都無所謂。
我們開心就好，愛你，流許多眼淚卻心甘情愿；愛你，承受傷害，心靈怎樣痛苦都值得，因為我這輩子不能沒有你。今生遇見你，是上輩子我欠你的，欠你了眼淚；欠你了愛意的謊言；欠你了在乎不能說，卻只能從你身邊走過。每次遇見你，我想停下腳步，可上天不允許，我們的感情注定是一場沒有結局的夢。
感謝你，因為世界上沒有誰會比我更在乎陌路人。愛你是上天給予我最熱烈的賞賜，這可以大過一切感情，如果你悲傷，我愿意享受來之不易的傷感美；如果你是痛苦，我愿意不顧一切擁抱你，擁抱或許能水滴石穿的痛楚。塵世有無數虛假的人，但你給的”虛假“我統統接受，因為這是我一生的選擇。我可以放棄，也會永遠忘不掉，我愛你如果這是夢境是意外，我們就永久沉睡，永遠待在需要堅守的兩人世界。發現周圍一切不再重要后，定會安靜、執著，同時身處純凈的天堂。我不管多年里學到了多少，得到了多少，對你的愛，我只會想自己付出了多少。不求回報，只求這么久的真誠能夠靠在你身邊。
你別溜走，世界其實很小，因為心小，也只能為一個人付出；無論你走到哪，我一定要找到，要對你說：跟我在一起。無論你逃到哪，我也會在原地等你回來。如果犯錯覺得內疚，請不要懊悔，我可以給你一次機會：讓你包容我，讓你接受大到能裝下海洋，小到只能容納你的愛。無論世界怎樣改變，我怎樣改變，依然放不開你。
所有的東西，與之無關的東西別顧慮，好嗎？因為會心神疲憊，無法預料的錯覺不去逼迫，傷口即使被鹽淹沒也會痊愈。真愛可以忘記疼痛；相愛可以安撫曾經所有的傷。愛可以選擇怎樣忘記，可以選擇在這個世界忘記，在另個世界再續；選擇遺棄這顆心，用剩下的更好地愛。好孩子不會害怕，自從遇見你的那一刻，我發現自己創造奇跡，壞孩子能變善良；愛你，害怕的是失去你，某天會忘記你。
癡癡的靈魂走到哪里，都可以銘記對你的疼惜。愛你，不顧及所有；愛你，不把瘋子放在眼里；愛你，無論知不知道，相不相信，都無所謂。只要能夠為你竭盡全力地付出，便永遠無憾。是否答應隨你，上天已經答應：要我把你挽在身邊，你來不及選擇也會傻傻地答應。這是我最重要的定義，是給一輩子守候的奉獻。
問世間情為何物，直教人生死相許——后記
書信作文 篇3
自從你離開之后我再和你沒了交流，我很想你，所以和你說說我的暑假生活。
轉眼間，假期過去了一半吧，有人說假期是最幸福的時刻，但也因人而異吧，學霸會抓緊時間學習，去努力成為更好的自己，而像我這樣的人卻只是虛度光陰罷了吧。虛度的感覺更是比想象中還要累，你知道嗎？
每天起床似乎就已經是九點了，拿起手機不由自主的玩上幾個小時都覺得時間太少，還不夠玩。有時候甚至意識到玩的太久了，想放下時又對自己說再玩一會兒，就一會，說好的14點結束，我可以拖到17點吃飯，說好的一會卻一眨眼已是一天，說好的明天學習卻又在第二天拿起手機，所謂的努力，只不過是一次次的言而無信，對自己撒了一次又一次的謊，我只是在騙我自己。不過當我在虛度這些日子時，對不起很多人，父母對我的期望，我置于何地？老師對我的失望， 是否有因？同學對我的排擠，我理應付出吧。最重要的是我對不起上學期努力的自己。自己一步一個腳印走過來的路，就毀于一旦，讓人難以承受。或許唯有努力才對的起自己，我絕對不會對不起自己的。
星星姐跟我說過人生本就是充滿一個遺憾的過程，但是如果可以，她希望我們沒有時間去遺憾，也沒有青春去忙著傷感。她希望即將步入初二的我們不要給自己的.青春留下太多遺憾，也不要拽著遺憾過日子，太陽雖遠，但是終有太陽讓我們去追逐，讓我們溫暖的向前走……
快樂的日子對于現在的我來說還不配享受，有時候我會問我自己為什么這么累，別人考不上清滑北大不照樣活的精彩嗎？別人靠關系不照樣進了清華北大的校門嗎？終于我明白了別人能拼爹，我只能拼命。
書信作文 篇4
1.適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
2.不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
3.巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
4.能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
5.選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
6.雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。
7.事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
8.從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特征，人物形象豐滿。
9.選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
10.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
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書信作文 篇5
借書信，平中見奇
(1)
尊敬的孔子老爺爺：
你好!我是你的一個普通子孫，相隔數千年后斗膽寫信打擾你，不僅為了向你致上崇敬 的問候，而且懷著幾個難解的問題急待你的指教。(《給孔子的一封信》)
(2)
可惡的標準答案：
看到你，我實在是義憤填膺。所以，在憤怒火焰的驅使下，我寫了這封信來聲討你。答 案本是豐富多彩的，可是你卻偏偏要戴上“標準”這頂帽子。要知道，就因為“標準”二字，發生了無數的悲劇。以下是你的三大罪狀：(《給“標準答案”的一封 信》)
(3)
屈公：
悠悠數千載，安然無恙乎?
每每拜讀大作，或佇立案頭，或觀龍舟競渡，粽投魚腹，不勝感慨系之。思量再三，不 禁為您的結局或曰“下場”抱憾。以您的文韜武略，后世百代能有幾人與您匹敵，何苦為了區區一個楚王，輕擲千鈞之身呢?(《諫屈原書》)
(4)
臣征言：
臣昨日讀《韓非》見一事：宋有富人，雨大而壞屋舍，其子與鄰翁俱言曰：“室壞而不 修則賊至也。”果之如此，富人嘉其子之惠而疑鄰翁者，何也?子與之親而鄰與之遠也。(《陳情表》)
書信作文 篇6
敬愛的爸爸、媽媽：
您們好！
提到爸爸、媽媽這幾個字，我便會聯想到許許多多的事。
小時候，我在半夜發燒時，第一個想到我的是誰？是你們――可敬的父母！您們不顧外面的風雨，連夜把我背醫院去。
在我在求學路上跌倒時，又是您們鼓勵我從哪里跌倒，就從哪里爬起來。
在我鬧情緒，心里十分難過的時候，還是您們給我講解道理，讓我解開心結，不再鬧情緒。
爸爸、媽媽，也許我以前對您們大聲說話，極其不尊重您們。也許我以前當著您們的面撒謊，欺騙您們。也許我以前背著您們干了一些壞事。但是我敢保證，我以后絕對改正這些壞習慣，而且好好學習，天天向上。
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