關(guān)于給朋友寫(xiě)一封信作文800字匯總六篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的給朋友寫(xiě)一封信作文800字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

給朋友寫(xiě)一封信作文800字 篇1

　　給朋友的一封信

　　永泰實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年（6）班 方逸飛

　　陳柏如同學(xué)：

　　你好！

　　雖然我們并不相識(shí)，但我們的老師將我們聯(lián)系在一起。我們交個(gè)朋友好嗎？

　　我叫方逸飛，今年11歲，十分開(kāi)朗，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，喜歡打乒乓球、羽毛球，騎自行車(chē)。這幾個(gè)項(xiàng)目個(gè)個(gè)都是我的強(qiáng)項(xiàng)。

　　我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所百年老校，舊校區(qū)面積僅占11畝。20xx年9月，我們搬到了位于樟樹(shù)坂的新校區(qū)。站在新建的樟樹(shù)坂大橋上，向北望去，一個(gè)6幢簡(jiǎn)歐風(fēng)格的校舍建筑依山而建，坐北朝南，米色墻體與紅色屋頂在青山綠水的映襯下顯得格外賞心悅目。這就是我們的學(xué)校。它占地70多畝，不僅面積比舊校區(qū)大了許多，還是全省硬件設(shè)施最好的小學(xué)之一。

　　如果走進(jìn)學(xué)校，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的校園風(fēng)景優(yōu)美，到處綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。漫步校園中，仿佛置身于花園之中。進(jìn)入大門(mén)后，首先映入眼簾的是一幢四層綜合樓。其中一、二層是辦公室。三、四層是20xx多平方米的學(xué)校圖書(shū)館，有藏書(shū)好幾萬(wàn)冊(cè)，還被評(píng)為省一流圖書(shū)館。

　　再往上走是教學(xué)樓，它分為Ａ、Ｂ兩幢，兩側(cè)有通道相連，呈“口”字形。教學(xué)樓共有54個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)都有一塊65寸的液晶互動(dòng)多媒體黑板，每塊造價(jià)高達(dá)3.7萬(wàn)元呢！教室里配備了最新的ＡＢＳ單人桌椅。

　　從連廊往后走是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。一條250米的環(huán)形塑膠跑道和中間綠茵茵的草地交相輝映，顯得那么的和諧美麗。操場(chǎng)的左邊是旗臺(tái)，上面有３根旗桿，你一定覺(jué)得奇怪吧！中間是國(guó)旗，兩側(cè)是綠色的校旗。每周一我們要先升國(guó)旗唱國(guó)歌，再升校旗唱校歌――《榕樟園之歌》。操場(chǎng)的右邊是主席臺(tái)和容納1000多人的看臺(tái)。旁邊有一條長(zhǎng)廊將教學(xué)樓和鐘樓相連，鐘樓每到整點(diǎn)便“鐺、鐺、鐺”的報(bào)時(shí)，提醒同學(xué)們要抓緊時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。

　　教學(xué)樓的右側(cè)是科藝樓，這里有電腦、美術(shù)、音樂(lè)等課程的專(zhuān)用教室。還有天文館和天象館。聽(tīng)我們校長(zhǎng)說(shuō)，同學(xué)們可以利用課余時(shí)間通過(guò)天文館和天象館探索宇宙的奧秘。

　　新校區(qū)的體育設(shè)施非常完善。校園的西北角有一幢青少年活動(dòng)中心。設(shè)有排球館、籃球館、乒乓球館、游泳館等，還有在建的足球場(chǎng)。我每天放學(xué)后都要在那里運(yùn)動(dòng)半小時(shí)。

　　總之，我們的新校區(qū)是一個(gè)風(fēng)景迷人、設(shè)備先進(jìn)的學(xué)校。下次到我們學(xué)校來(lái)玩，我給你做導(dǎo)游。

　　信就寫(xiě)到這兒，希望能和你成為好朋友，好嗎？

　　祝：

　　身體健康，萬(wàn)事如意！

　　你的朋友：方逸飛

　　20xx年3月1日

給朋友寫(xiě)一封信作文800字 篇2

親愛(ài)的書(shū)籍朋友：

　　好久沒(méi)有給你寫(xiě)信了，還記得我嗎？

　　文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。的確，如果沒(méi)有你，我的生活將會(huì)變得何等單調(diào)乏味！因?yàn)橛辛四悖业纳畈懦錆M樂(lè)趣。

　　智慧的書(shū)，你啟迪了我的智慧。記得有一次，科學(xué)老師提了一個(gè)非常難的課外題：水和油能不能融合在一起？大家都陷入了沉思，我也在苦苦思考。忽然，我的腦海里閃過(guò)一片火花，想起了你告訴我的答案：油比水輕，不能融合在一起。我邊想邊脫口而出，老師對(duì)此贊嘆不已，我也高興地不得了！

　　迷人的書(shū)，我對(duì)你簡(jiǎn)直如癡如醉了！有一天早上，我正津津有味的捧著你閱讀，媽媽叫我吃早餐，我頭也不抬的答應(yīng)了一聲。過(guò)了好一會(huì)兒我還沒(méi)去吃早餐，媽媽只好無(wú)奈地把早餐給我端了過(guò)來(lái)。我一手捧著你繼續(xù)閱讀，一手拿著面包往嘴里送。我使勁一咬，咦，這面包怎么這么硬啊！再一看，我咬得竟是鋼筆！媽媽在一旁捧腹大笑：“小書(shū)蟲(chóng)，讓你吃飯看書(shū)！”我卻不管三七二十一，拿起你繼續(xù)閱讀，媽媽無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭。

　　珍貴的書(shū)，你讓我重獲了珍貴的友誼。記得有一次，我和好朋友紅紅因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵架。我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，都覺(jué)得是對(duì)方的錯(cuò)。這時(shí)你善意的提醒我友誼最珍貴，友誼是朋友之間溝通的橋梁。頓時(shí)，我的臉活像一個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果。我立即找到她并向她道了歉。我們立即又和好如初了！

　　無(wú)私的書(shū)，是你把知識(shí)無(wú)償給了我，讓我有了豐富的想象力，我寫(xiě)的作文才多次被老師當(dāng)做范文在班里讀，得到了老師的欣賞。而你卻不求回報(bào)，把知識(shí)無(wú)私奉獻(xiàn)給了讀者。

　　樸實(shí)的書(shū)，你是我無(wú)聲的老師。在我有些驕傲?xí)r，你會(huì)立即讓那顯眼的文字提醒我做人一定要謙遜；在我需要幫助時(shí)，你會(huì)毫不猶豫地給我最大的鼓勵(lì)和幫助。我也因此對(duì)任何事情都充滿信心！

　　書(shū)，你是我善解人意的知己。在我情緒低落時(shí)手捧著你，你會(huì)讓我的思緒在一排排文字組成的道路上馳騁；在我情緒愉悅時(shí)手捧著你，你會(huì)讓守候了很久的書(shū)香浸滿房間的每個(gè)角落，讓我沉浸文字的海洋！

　　每當(dāng)我又交到一本書(shū)做朋友時(shí)，就會(huì)像駕著一葉輕舟一樣在海上揚(yáng)帆啟程，劈波斬浪駛向前方。你送給我的知識(shí)就像溫暖

　　的陽(yáng)光一樣灑滿了我的心靈。頓時(shí)，我的心陶醉了。我的視野因此變得更加開(kāi)闊。書(shū)，你是我的良師益友。我的喜怒哀樂(lè)與你緊緊連在一起，你一直伴隨著我成長(zhǎng)。你讓我真切體會(huì)到了積極向上的人生態(tài)度：用自己美好的青春和超凡的智慧，去書(shū)寫(xiě)自己的人生，在屬于自己的碧海藍(lán)天下，展翅翱翔！

　　祝你擁有愈來(lái)愈多的讀者！

　　你忠實(shí)的小讀者：xxx

　　20xx年x月x日

給朋友寫(xiě)一封信作文800字 篇3

　　日本民眾們：

　　獲悉你們?cè)馐芴卮蟮卣鸷秃[，實(shí)為心痛難過(guò)。請(qǐng)?jiān)试S我向在地震、海嘯中遇難日本民眾深深鞠躬，并向幸存者表示誠(chéng)摯的問(wèn)候。

　　三年前的五月，正值盛夏。汶川的桃花，滿山遍野；北川的羊角花，眼花繚亂。當(dāng)眼前的美景，撲朔迷離時(shí)，誰(shuí)都沒(méi)有想到，突如其來(lái)的特大地震，把一切掩埋了?！?·12”，一個(gè)黑色的日子，一個(gè)被中國(guó)人永生定格的黑色日子。

　　雖然我不是大地震中的一名親歷者，也不是一名不幸之中萬(wàn)幸的幸存者，但我深刻的體會(huì)到：“人類(lèi)在災(zāi)難面前是多么的脆弱。災(zāi)難摧毀人類(lèi)，就像人類(lèi)毀滅螞蟻一樣輕而易舉”。日本民眾們，我們無(wú)法選擇災(zāi)難，但是我們可以選擇堅(jiān)強(qiáng)。我清楚地意識(shí)到，災(zāi)后重建，心靈安慰，是一件任重而道遠(yuǎn)的事情。對(duì)于失去親人的痛苦，我更是感同身受，因?yàn)槲覀兌际怯醒腥庵|。但是，在災(zāi)難面前，我們更應(yīng)該心連心，手牽手，眾志成城，共赴患難。

　　你們還記得嗎？當(dāng)我們面對(duì)災(zāi)難的時(shí)候，你們伸出無(wú)私援助的雙手，支持我們抗震救災(zāi)。北川中學(xué)是你們?nèi)ミ^(guò)援救的地方，曾留下你們奮不顧身?yè)尵葌麊T的痕跡。如今，災(zāi)難不幸降臨在你們的身上，我不知道用什么來(lái)表達(dá)內(nèi)心的沉痛。我也感到非常的愧疚，因?yàn)橹罏?zāi)難降臨在你們的身上，我卻只能在電視守候，為你們祈禱；我只能在網(wǎng)絡(luò)上點(diǎn)擊鼠標(biāo)，為你們祝福。但是我知道，我們的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)通過(guò)各種方式幫助你們盡早脫離此次險(xiǎn)境。

　　中國(guó)是一個(gè)愛(ài)好和平的國(guó)家，是一個(gè)把其他國(guó)家當(dāng)做好朋友的國(guó)家。中國(guó)永遠(yuǎn)不稱(chēng)霸。在我們面臨災(zāi)難時(shí)，胡主席說(shuō)：“我們會(huì)盡全力搶救被困群眾，我們會(huì)盡全力安排好災(zāi)區(qū)群眾的基本生活，我們還要幫助大家恢復(fù)生產(chǎn)，重建更加美好的家園?！睖乜偫碚f(shuō)：“多難興邦，昂起頭顱，挺起不屈的脊梁，向光明的未來(lái)前進(jìn)?！痹捳f(shuō)無(wú)情，真情恰在無(wú)情間。中國(guó)已經(jīng)派出國(guó)際救援隊(duì)盡全力搶救被困的日本民眾。

　　大愛(ài)無(wú)疆，愛(ài)無(wú)國(guó)界。歷史需要銘記，國(guó)恥更加不能淡忘。日本在南京犯下的滔天罪行，國(guó)人永存心頭恨，但是災(zāi)難面前，我們更應(yīng)該以人為本，發(fā)揚(yáng)中華民族五千年悠久的優(yōu)良美德——仁愛(ài)。我們應(yīng)該明辨是非，不可人云亦云；不可在理性下缺少感性；不可在理性下缺少人性。

　　日本民眾們，悲痛只是短暫的，關(guān)鍵的是你們要有一顆平常心，盡早在災(zāi)難的陰影中走出來(lái)。憑著你們的智慧，憑著你們的堅(jiān)強(qiáng)，你們的生活會(huì)好起來(lái)的。如果一次地震就把你們的精神、斗志打垮，這是一個(gè)國(guó)家的悲哀。逝者安息，生者堅(jiān)強(qiáng)。房子倒了，可以重修；核電站爆了，可以重建，但是精神淪陷，將永遠(yuǎn)難以重拾。在此，我深深地為你們祝福，愿天堂的你們一切安息，愿人間的你們?cè)酱煸接隆?/p>

　　此致

　　敬禮