給馮爺爺?shù)囊环庑欧段?/p>
馮爺爺：
您希望我寫一篇回憶小時(shí)候約文章。我一直沒(méi)有動(dòng)筆，我腦子里想到的東西很多，在這里我以自己的風(fēng)格，如實(shí)寫下記憶中的一些瑣事，只要讀到的人能對(duì)其中的一兩句話有感覺(jué)，就算沒(méi)有白寫． 一直以來(lái)，我很自豪的一點(diǎn)就是，自己比別人記著更多的幼年經(jīng)歷。我指的幼年，是3歲以前。
我清楚地記得，爸爸在院子里的廚房做飯，我搖搖晃晃地走過(guò)去，問(wèn)：“爸爸，我?guī)讱q了？”爸爸說(shuō)，“你兩歲了，”于是我恍然大悟地知道自己當(dāng)時(shí)兩歲。
爸爸帶我去公園，一不小心，我掉進(jìn)了湖里，爸爸連忙把我撈起來(lái)。直到現(xiàn)在，我閉上眼睛，都能想起當(dāng)時(shí)的感覺(jué)，我往水底沉，看著天空，是綠色的。
每天吃早飯的時(shí)候，爸爸會(huì)拿錄音機(jī)放故事給我聽(tīng)。我最喜歡的是那個(gè)《天鵝湖》的故事，就是公主被魔鬼變成天鵝，王子來(lái)救她的那個(gè)故事。每次聽(tīng)到魔鬼邪惡的大笑，我都害怕得想把錄音機(jī)關(guān)掉。
最離奇的是，我記得兩三歲時(shí)做的一個(gè)夢(mèng)。當(dāng)時(shí)我們住在校園里，我夢(mèng)見(jiàn)，晚上爸爸用自行車載著我在校園里騎車。有一只很大的，像房子一樣大的獅子趴在那里。我很害怕，于是嚇醒了。醒來(lái)以后發(fā)現(xiàn)自己坐在床頭。
如今，有時(shí)和朋友談起這些小故事，我都很開(kāi)心。我認(rèn)為，自己之所以記得住這么多幼年的事情，是早期教育的直接成果。人的大腦大約從胎兒期3個(gè)月時(shí)開(kāi)始發(fā)育，出生時(shí)嬰兒的'腦重約為成人的25％，3歲時(shí)腦重便接近成人了。所以，3歲之前，是大腦發(fā)育的關(guān)鍵期。如果大腦在這一階段得到良好的開(kāi)發(fā)，人勢(shì)必會(huì)終身受益。也許很多事情成年后無(wú)法想起，但是，當(dāng)時(shí)的影響是確確實(shí)實(shí)地存在的，舉例來(lái)說(shuō)，我可能并不記得爸爸在當(dāng)時(shí)給我聽(tīng)了哪些歌曲，然而現(xiàn)壓我再聽(tīng)一首新歌，不僅可以識(shí)別它的旋律，還可以自己彈出來(lái)，這就是早期教育對(duì)我約影響。有人說(shuō)，何必那么早認(rèn)字呢？反正上了學(xué)以后，慢慢兒都會(huì)學(xué)的，大家最后都一樣。我卻不這么認(rèn)為。盡管最后大家識(shí)字的數(shù)量都差不多，然而過(guò)程不一樣，最后的結(jié)果也不會(huì)一樣，大腦早期的開(kāi)發(fā)，在大腦皮層上留下的印跡，是一輩子都消除不掉的，它甚至能決定你以后取得成就的大小。
我還記得自己3歲左右吧，爸爸帶我到很遠(yuǎn)的地方去見(jiàn)馮爺爺，還與日本的一位早教專家一起照相，那時(shí)我很膽小，但是發(fā)現(xiàn)還有幾個(gè)小朋友，我就不怕了。我還讀書(shū)給大人聽(tīng)，大家給我鼓掌。后來(lái)我才知道那是馮爺爺所在的湖北大學(xué)。
爸爸給我買了很多很多書(shū)。我從小就喜歡看書(shū)，這個(gè)習(xí)慣到現(xiàn)在都沒(méi)有改變。我每天都會(huì)搶著中外名著的少兒版，看上一遍又一遍，并從中懂得了很多東西。
爸爸每次到外地開(kāi)會(huì)都會(huì)帶上我，為了開(kāi)闊我的視野。我很小的時(shí)候，已經(jīng)去過(guò)中國(guó)的很多地方了。他雖然不像媽媽那樣細(xì)心但是總盡可能地把我照顧好。我還記得在武漢的時(shí)候，他每天給我梳辮子。我見(jiàn)到新奇的東西，總是纏著他要，他總會(huì)盡量滿足我的要求。
從小到大，爸爸從來(lái)沒(méi)有罵過(guò)我，從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我。在我面前，總是很溫柔、很平和。不管我遇到多大的事情，和他一說(shuō)，他從來(lái)都會(huì)笑著安慰我，總會(huì)很平靜地接受生活中的一切。
上了初中以后，爸爸太忙了，基本沒(méi)有時(shí)間管我．盡管我一直成績(jī)很好，但他在乎的不是我的成績(jī)，而是我能健康快樂(lè)的生活。不管我犯了什么錯(cuò)誤，他總會(huì)慢慢地和我講道理。爸爸一有機(jī)會(huì)，就要和我說(shuō)話，我曾經(jīng)很任性，不喜歡聽(tīng)他給我講道理，有時(shí)候甚至覺(jué)得煩，可爸爸并沒(méi)有生氣，依舊不緊不慢地和我講這講那。最使我感動(dòng)的是，那年我考上了北京外經(jīng)貿(mào)大學(xué)，爸媽送我上學(xué)，可我始終高興不起來(lái)，因?yàn)檫@不是我想上的學(xué)校．我心情極其低落，很想哭，然而在爸爸媽媽面前又不能說(shuō)什么。第二天，我和爸爸坐在一家餐館里，我實(shí)在忍不住了，就和他說(shuō)，我想退學(xué)。我想別的家長(zhǎng)聽(tīng)到這樣的話一定會(huì)大發(fā)雷霆的。而爸爸依舊是那樣平靜，聽(tīng)我說(shuō)完，依舊是笑著問(wèn)我原因。最后他說(shuō)，不管你做出什么決定，我都支持你。
我當(dāng)時(shí)眼淚就流下來(lái)了。我寫到這里，眼淚止不住地流了出來(lái)．我這時(shí)才明白，爸爸給我的愛(ài)，是任何情況下無(wú)條件地積極支持。這不是每一位家長(zhǎng)都能夠做到的，但我的爸爸做到了。
我退了學(xué)，第二年考上了北京師范大學(xué)心理學(xué)院，我很喜歡心理學(xué)這個(gè)專業(yè)，從小時(shí)候起，爸爸媽媽就培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣．而這種良好的習(xí)慣加上興趣是我學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和思考的保證。大一時(shí)，我就通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)的考試，成績(jī)優(yōu)秀；大二時(shí)輔修英語(yǔ)專業(yè)，又
通過(guò)了專業(yè)四級(jí)考試。后來(lái)，又連續(xù)三年獲得專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金和競(jìng)賽獎(jiǎng)學(xué)金，第五屆“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽金獎(jiǎng)，北京師范大學(xué)“京師杯”學(xué)術(shù)論文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)．我還在學(xué)校的心理咨詢中心接熱線，傾聽(tīng)并解答大中小學(xué)生及家長(zhǎng)的種種疑難問(wèn)題。現(xiàn)在，我以綜合排名第二的成績(jī)被保送成為北京師范大學(xué)心理學(xué)院的研究生。我想，我現(xiàn)在的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，都是爸爸媽媽愛(ài)我，支持我的結(jié)果。
我一直以為，如果別人的爸爸像我的爸爸一樣，他們一定會(huì)很幸福。真的！
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