精選遠方的朋友一封信作文400字八篇

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的遠方的朋友一封信作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

遠方的朋友一封信作文400字 篇1

親愛的朋友們：

　　你們好！

　　我叫林雨菲，是福建省建甌市芝山中心小學五年級的學生。我今年已經十三歲了，我最大的愛好就是閱讀了，人家都稱我為“小書蟲”。我在網上的百度圖片中看到了許多張關于你們生活與學習的照片，凝視著你們的照片，你們那一張張天真的面孔，眼神中那種對讀書的渴望，仿佛把我帶進了你們的世界。

　　我看見在一張乒乓球桌的身后，有一棟岌岌可危的房屋，上面寫著“敢于實踐，勇探科學”這幾個顯亮的字眼，這便是你們的學校。這兒沒有寬闊的操場，只有貧瘠的土地；這兒沒有好玩的運動器材，只有一張唯一的乒乓球桌；這兒更沒有人類文明的“長生果”。老師教書的工具只是一塊破爛不堪的黑板，還有幾只短得不能再短的粉筆；而你們的學習工具就是一張爛的不能再爛的桌子，橡皮小的已經不能再小了。在這樣艱苦的環境中，你們還能發憤圖強，努力學習，使我對你們的敬佩之情油然而生。

　　看完了這些圖片，我進行了認真的思索。與你們的學習條件相比較，我覺得我已經很幸福了。在我的學校里，有寬闊的教室、有各種有意思的器材、有優美的學習環境、有先進的學習設備；我的學習工具也很多，有網絡、有精美的圖書、有便于使用的文具。想起這些，我難道還能不滿足嗎？

　　這次，我們口語交際的活動是“手拉手”，對此次活動，我提出以下幾條方案：

　　1、我們要與遠方的朋友建立書信往來，增加對彼此的了解。

　　2、攢積自己平日的零花錢，購買一些衣服、文具、書籍和一些生活用品寄給你們。

　　3、借助網絡力量，呼吁社會上的愛心人士關注你們，為你們提供學習與生活的幫助。

　　4、呼吁教師，到山區支教，向你們傳授知識。

　　祝：

身體健康，學習更上一層樓。

遠方的朋友一封信作文400字 篇2

親愛的同學們：

　　你們好！我叫姚科穎，是彭城小學的一名五年級小學生。我是一個女孩，中等個，長著一雙明亮的大眼睛，我有著雙眼皮。我的優點有許多：我學習好、有愛心、愛讀書、愛創新、領導能力強……才藝也有許多：跳繩、畫畫、舞蹈、唱歌、書法、陶藝……美中不足的是我有許多缺點、我粗心、大意，這就造成了分數下降，原本的一百分，有一份卻不翼而飛。如果你覺得我還有什么需要改進的地方，請你提出，這樣我們才能互相取長補短。

　　我家里有四口人，爸爸，媽媽，弟弟和我。爸爸是一家之主，媽媽是后勤部長，我和弟弟就是一家之寶。我的爸爸喜歡做飯，我的媽媽喜歡喜歡種花，弟弟喜歡拼裝，我喜歡看書。我還是家里的開心果，家里只要有矛盾，我就會大事化小，小事化了。

　　我還是一個典型的“小書蟲”，因為我一看書就像是“掉”進書里一樣。

　　我的作文水平不錯，學習中上等，閱讀題是我的弱項。

　　你們的家鄉在美麗的內蒙古草原，而我住在河北省邯鄲市峰峰礦區。

　　這里有一個閃耀著璀璨星光的明珠——元寶山。元寶山下還有一塊碧玉——滏陽河。元寶山上矗立著一個巨大的元寶，元寶在陽光的照耀下金光燦爛。滏陽河就像一條綠色的飄帶，圍繞在元寶山周圍。那里的水是那樣的清，清的能看見沉積在潭里的沙粒和已經發黑的樹葉。水上還有一片片荷葉，真像一把把小雨傘，真是太美了。

　　我非常希望和你們展開“手拉手”的'活動。一、我們可以經常用書信互相交流。二、我們可以利用假期時間進行互訪。我也真想去草原玩，如果你來我這兒我給你當導游讓我們互相交流成為知心朋友吧，等待你的回信！

　　祝：

　　身體健康，學習進步！

　　小學生：姚科穎

　　20xx年3月10日

遠方的朋友一封信作文400字 篇3

貧困山區的小朋友：

　　你們好！雖然我們素不相識，但我相信我們通過這次“手拉手”活動，一定能成為最好的朋友。

　　我的家鄉在安徽省亳州市渦陽縣，我叫楊陽，我今年十一歲了，是一個活潑開朗的女生，我特別喜歡畫畫。

　　在我的家鄉里，有很多的特產。有義門的苔干、高爐的家酒、炒粉絲……我的家鄉被譽為“老子故里，道德之鄉”。我的家鄉里有一個著名的景點—老子廟。在家鄉還有一道特色的小吃：干扣面。干扣面色鮮味美，十分好吃！如果有機會的話，我希望你能到我的家鄉來，品嘗家鄉美味的干扣面，游覽著名的景點—老子廟。

　　我的學校是安徽省亳州市渦陽縣第五小學，我是一名五年級一班的學生。我們學校里種滿了花草樹木，每天上學時，就仿佛是在一個小花園中學習，心情舒暢。花草樹木把我們的學校裝飾得美輪美奐。校園里的樹木就好像一位位高大威猛的士兵保衛我們的學校。學校里還有一個寬闊的操場，每到下課，同學們都會到操場上玩耍，可熱鬧了！我的學習成績優異，經常受到老師的夸獎。

　　我想通過這次“手拉手”的活動與你們認識，并給你們帶來幫助和快樂。我最近從手機上看到有關你們的情況，我深深地同情你們，和你們相比，我們的學習環境、生活水平都強于你們，但你們仍能在那么艱苦的環境中努力學習，讓我們懷著敬佩之情，真心誠意地想與你們交朋友。雖然我們遠隔千里，但我希望我們能成為永遠的好朋友。

　　祝你

　　生活愉快，學習進步！

　　你的好朋友：xxx

　　20xx年3月4日

遠方的朋友一封信作文400字 篇4

遠方的***同學：

　　你好！希望能認識你，并和你成為好朋友！我先給你介紹一下我的情況吧！

　　我叫汪陳誠，出生于200*年*月。我是湖北省荊門市掇刀區江山學校五（4）班的一名學生。我們學校坐落于荊門城東，它有著悠久的歷史和令人稱道的成績。學校有一棟教學樓、一棟綜合樓、一棟科技樓、一棟學生公寓，現有20個教學班級，師生一千人左右。

　　記得我剛進入學校時，學校設施還比較落后。近幾年，我親眼見證了學校翻天覆地的變化：新建了標準的綜合樓，擁有了標準的塑膠運動場和兩個標準籃球場，安裝了四個嶄新的乒乓球桌。校園的道路、操場都是水泥硬化的，以前的老教學樓也全部翻新，舊門窗全都換成了全新的防盜門和塑鋼窗，并且一樓還裝上了閃亮的不銹鋼防盜網。這個學期我們來到學校，發現每個教室都裝上了電腦投影儀。現在上英語課的時候，老師會用它給我們放動畫情景，學習起來生動形象，又快又好。羨慕吧？

　　好了，我再給你簡單介紹一下我家的情況吧。我家就在學校住，有爸爸媽媽和我三口人。爸爸媽媽平時工作很忙、很辛苦。我要好好學習，取得好的成績，將來報答他們的養育之恩。

　　我希望能和遠方的你手拉手，成為好朋友！希望你也能寫信來告訴我你的情況，并希望再適當的時候我能到你那邊參觀，也歡迎你到我家來做客！

　　祝你健康成長，學習進步！