開(kāi)學(xué)前寫(xiě)給各位學(xué)生的一封信
各位家長(zhǎng)，同學(xué)：
我們馬上就要迎來(lái)開(kāi)學(xué)了。未來(lái)我們面臨的最大的問(wèn)題，就是很多新初一的同學(xué)不知道初中的學(xué)習(xí)體系，以及很多新初二的同學(xué)經(jīng)歷了一年，仍然沒(méi)有足夠適應(yīng)中學(xué)的生活。各位新初一的同學(xué)，現(xiàn)在你們已經(jīng)脫離了長(zhǎng)達(dá)6年的小學(xué)學(xué)習(xí)，而即將進(jìn)入長(zhǎng)達(dá)另外一個(gè)6年的中學(xué)學(xué)習(xí)。從這一刻開(kāi)始，你們已經(jīng)不再是小學(xué)生，而是一個(gè)中學(xué)生。這不僅僅你們?nèi)松幸淮畏浅Ｖ匾霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，同時(shí)也是你們認(rèn)識(shí)自己、提升自己，真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。而初二的同學(xué)，馬上面臨班中成績(jī)分化的起點(diǎn)，正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度就更為重要。而為了讓大家能夠更好地面對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)，老師有一些話要講。目的是希望大家能快速地渡過(guò)小學(xué)和中學(xué)間的過(guò)渡磨合期以及新初二所即將面臨的問(wèn)題，同時(shí)能高效學(xué)習(xí)，提升自己，少走彎路，老師主要想講這么幾點(diǎn)：
1.自主與獨(dú)立
同學(xué)們，你們過(guò)去大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)都不能稱(chēng)作真正的學(xué)習(xí)，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)的學(xué)習(xí)不能稱(chēng)之為自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)在過(guò)去的學(xué)階段，你們很多同學(xué)在學(xué)習(xí)和上課過(guò)程中，是在家長(zhǎng)和老師的脅迫下進(jìn)行的；更有其他的同學(xué)是在一種競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下進(jìn)行。我不想用過(guò)多的語(yǔ)言去評(píng)述這種學(xué)習(xí)到底是好還是不好，我只是告訴你們一個(gè)客觀規(guī)律，就是這種信念不足以支撐你們繼續(xù)走下去，至少是不足以走的很遠(yuǎn)。內(nèi)心沒(méi)有力量的人，漸漸會(huì)失去自己的方向，漸漸會(huì)感到迷茫，而迷茫和糾結(jié)將是你們未來(lái)學(xué)習(xí)的一大攔路虎。如果你們想在學(xué)習(xí)上獲得很高的成就（當(dāng)然這種成就不僅體現(xiàn)在成績(jī)上，更體現(xiàn)在你們做人和做事上），那么你們就必須懂得學(xué)習(xí)的真正主體是自己。
自己的的獨(dú)立思考是任何人都無(wú)法替代的。老師的真正作用不是幫你解題，而是引導(dǎo)你思考，和喚起你內(nèi)心真正的興趣，讓你對(duì)學(xué)習(xí)的熱情這顆小蠟燭被燃起，化作熱情的火焰，讓你永不停息。
學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)不問(wèn)是不行的。但是問(wèn)也是有道理的。其中最重要兩點(diǎn)就是自主和獨(dú)立。
所謂自主，就是要主動(dòng)去問(wèn)。不要等到老師找到你再問(wèn)，更不要等到家長(zhǎng)逼著你才問(wèn)。問(wèn)是一種交流，而交流才會(huì)讓人們互相交換思想。從現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)你們不要迷信權(quán)威。盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)，完全相信課本的以及老師的話而不加以懷疑和思索，不僅不能學(xué)透知識(shí)，更有可能會(huì)學(xué)到不正確的知識(shí)，這不僅是對(duì)神圣知識(shí)殿堂的褻瀆，更是對(duì)你們自己求學(xué)的不尊重。任何事情都不要被動(dòng)接受，更不要完全接受不加思考。
關(guān)于獨(dú)立，我一直在思考一個(gè)問(wèn)題，為什么很多同學(xué)成績(jī)很優(yōu)秀，有的同學(xué)成績(jī)一般，而有的同學(xué)則相對(duì)處于落后。根據(jù)我的觀察，優(yōu)秀的同學(xué)，最懂得獨(dú)立思考以及自主學(xué)習(xí)，不僅沒(méi)有什么可以阻攔他們的熱情，更沒(méi)有什么能阻止他們獨(dú)立思考。正是由于獨(dú)立思考，所以他們的一些問(wèn)題會(huì)懂得問(wèn)，所以超常班和尖子班的同學(xué)的問(wèn)題是比提高班多的，而且你們要知道，我們每年的超常班選拔不僅選拔你們的知識(shí)功底，更側(cè)重選拔你們的思維方法。因?yàn)橹R(shí)很快就可以補(bǔ)上，而思維和學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)態(tài)度，是需要長(zhǎng)期積累的。這是你們想讓自己成績(jī)保持領(lǐng)先最重要的一點(diǎn)。我要最先強(qiáng)調(diào)。
2.學(xué)習(xí)的目的
學(xué)習(xí)的熱情不是說(shuō)要有就有的，獨(dú)立思考也不是想獨(dú)立就獨(dú)立的。要做好這兩點(diǎn)，最重要的還是心態(tài)上的修正，也就是學(xué)習(xí)態(tài)度要端正。沒(méi)有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)態(tài)度，一切都無(wú)從談起。如果說(shuō)學(xué)習(xí)也是一種信仰，那么它將是世界上超越任何宗教以及黨派的最神圣的信仰。這種信仰會(huì)給你們內(nèi)心一股力量，這種力量會(huì)支撐你們繼續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不是外在的附加任務(wù)，而是屬于你們自己的事情。你不是為了爸爸媽媽學(xué)，也不是為了老師學(xué)，而是為了自己學(xué)。當(dāng)然，有些人會(huì)說(shuō)，縱使是不學(xué)習(xí)的人，其中也可以有可以錦衣玉食。然而你們學(xué)習(xí)的目的不僅僅讓自己有一個(gè)豐裕的物質(zhì)生活，因?yàn)槲镔|(zhì)生活是無(wú)法填補(bǔ)你們內(nèi)心的渴求的。你們更改追求更高層次的精神境界。
人的價(jià)值不僅在于他擁有什么，更在于他能創(chuàng)造什么，在于他切實(shí)地為這個(gè)世界做了什么貢獻(xiàn)。你要知道，寫(xiě)一本書(shū)的快樂(lè)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于讀一本書(shū)；創(chuàng)造一件事物的價(jià)值和樂(lè)趣要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于擁有一件事物。學(xué)習(xí)的目的就是讓你們脫離蒙昧，真正做一個(gè)有用的人。你可以不在乎這個(gè)世界，然而這個(gè)世界需要你。你的每一個(gè)微笑，每一分努力，都對(duì)他人有著潛移默化的影響，當(dāng)你們知道你們能給與別人幸福的時(shí)候，你們便明白了自己的幸福在哪里。人追求幸福得到腳步是無(wú)法被阻擋的，你們找到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，就找到了學(xué)習(xí)的最高境界。
3.學(xué)習(xí)的快樂(lè)
同學(xué)們，你們?cè)诟鞣N場(chǎng)合聽(tīng)到學(xué)而思的老師一直在講一句話，那就是學(xué)習(xí)，是快樂(lè)的事情。當(dāng)然，很多同學(xué)也講過(guò)他們的老師說(shuō)過(guò)，講學(xué)習(xí)就是痛苦的，向你們宣揚(yáng)快樂(lè)的人是虛偽的.。當(dāng)然，我不會(huì)說(shuō)誰(shuí)到底是對(duì)的，誰(shuí)到底是錯(cuò)了，真正欺騙你們的是誰(shuí)。因?yàn)檫@個(gè)世界上沒(méi)有人真正欺騙了你們。你們還都記得小學(xué)學(xué)過(guò)的小馬過(guò)河的故事嗎？松鼠說(shuō)河很深，一過(guò)就會(huì)淹死；大象說(shuō)河很淺，輕松就過(guò)河。河到底是深還是淺呢？還是要看誰(shuí)去過(guò)河。
同樣的道理，學(xué)習(xí)到底是快樂(lè)的還是痛苦的呢？還是要看你們的態(tài)度。認(rèn)為學(xué)習(xí)是快樂(lè)的人，也從來(lái)沒(méi)有騙過(guò)你們，因?yàn)樗麄兊难壑袑W(xué)習(xí)就是快樂(lè)的。認(rèn)為學(xué)習(xí)是痛苦的人，也從來(lái)沒(méi)有騙過(guò)你們，因?yàn)樗麄兊男撵`的確是飽受折磨。這世界任何一件事情，都是有著無(wú)數(shù)人去愛(ài)；當(dāng)然也是有無(wú)數(shù)人去痛。你可以去愛(ài)學(xué)習(xí)，或者去愛(ài)其他什么事情；你們也可以恨學(xué)習(xí)，或者去恨別的什么；老師只想說(shuō)一句，那就是學(xué)習(xí)是最值得你們?nèi)?ài)的事情，也是讓任何一個(gè)人都能愛(ài)過(guò)無(wú)悔的事情。這種愛(ài)足夠讓你們進(jìn)步，成長(zhǎng)，不斷提升，直到有一天你們有能力做到能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
4.學(xué)習(xí)反省，遠(yuǎn)離抱怨
同學(xué)們，你們每一天的學(xué)習(xí)，都需要不斷地反省。反省是一個(gè)非常強(qiáng)大的習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣如果從你們更小的時(shí)候就開(kāi)始伴隨著你們，那么你們現(xiàn)在應(yīng)該十分優(yōu)秀甚至卓越；即使這個(gè)習(xí)慣從現(xiàn)在開(kāi)始伴隨著你們，這一刻你的身體和靈魂變開(kāi)始了無(wú)法想象的變化。反思會(huì)驅(qū)逐你的一切抱怨；甚至?xí)?qū)逐你一切負(fù)面的東西。瞬間，你就會(huì)變得富有行動(dòng)力、上進(jìn)心，不僅才華橫溢，成績(jī)出眾，并且德才兼?zhèn)洌詷O快的速度進(jìn)步著。任何事情都無(wú)法阻攔你們對(duì)理想的追求，挫折對(duì)于你們也變成了你們朝思暮想的磨刀石，打造自己的利刃。你們開(kāi)始將你們的視野從陰影轉(zhuǎn)向光明；你們能感到自己充滿了無(wú)限的力量。這種力量催使你奮進(jìn)，讓你學(xué)習(xí)的時(shí)候體驗(yàn)到那種無(wú)以名狀的快樂(lè)那是一種神奇的體驗(yàn)，你們完全失去了時(shí)間和空間感：幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間也許對(duì)你們像一瞬間，你們周?chē)沫h(huán)境完全無(wú)法對(duì)你們?cè)斐筛蓴_，這種學(xué)習(xí)感受給你們的快樂(lè)是無(wú)盡的。
你們遇到的任何問(wèn)題，都有外因和內(nèi)因，不同的是，外因是客觀外觀世界造成的，也是你們無(wú)法改變的。你們改變的只有內(nèi)因。你們能改變的只有你們自己，遇到問(wèn)題之后，你可以歸咎于外界，也可以歸咎于自己，不同的是，歸咎于外界還會(huì)讓你糾結(jié)和痛苦，歸咎于自己卻能讓你進(jìn)步和成長(zhǎng)。同學(xué)們，未來(lái)的十年將是你們塑造的十年，六年的中學(xué)生涯和四年的大學(xué)生涯將會(huì)讓你們初步成型。而現(xiàn)在的你們是完全可塑的，不要說(shuō)你的數(shù)學(xué)不好，不要說(shuō)你的英語(yǔ)太差，反思比抱怨更重要。你們剛剛開(kāi)始塑造，一切皆有可能，也許未來(lái)你們會(huì)遇到某個(gè)激發(fā)你心靈的老師，會(huì)讓你對(duì)你們現(xiàn)在所不感興趣的科目瞬間爆發(fā)。所以，請(qǐng)懷有希望和信念，請(qǐng)相信你們自己，天生我材必有用，一朝知遇便成龍。
好了，希望這番話對(duì)各位同學(xué)和家長(zhǎng)有一點(diǎn)點(diǎn)作用，也希望能幫助各位同學(xué)成長(zhǎng)，早日適應(yīng)未來(lái)的體系學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，早成棟梁。
20XX年8月31日
曹旭陽(yáng)
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