導(dǎo)語(yǔ)：相信您收到這封陌生來(lái)信的時(shí)候一定會(huì)感到意外吧！其實(shí)您不用感到意外，這封是一位關(guān)心您的人給您寫(xiě)的。下面是小編分享的關(guān)于遠(yuǎn)方朋友的一封信。
關(guān)于遠(yuǎn)方朋友的一封信一
遠(yuǎn)方陌生的朋友：
您好！
我們也許并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，可我卻愿意以一顆真摯的心，向您表示最真誠(chéng)的問(wèn)候！希望您和我交朋友！我叫曉，今年12歲，是個(gè)活潑開(kāi)朗、善良的小女孩。我學(xué)習(xí)成績(jī)還算不錯(cuò)，只是有時(shí)非常馬虎、粗心，這是我最大的缺點(diǎn)，放心吧，我一定會(huì)改正的！我有一頭烏黑的頭發(fā)，扎著一個(gè)普通的馬尾，一雙不大不小的眼睛炯炯有神，眼珠黑黑的，十分清澈、透亮，不過(guò)您可不要以為我的視力一定非常好，我可是個(gè)“小近視”，平時(shí)就不注意愛(ài)眼，以至于成了近視，您可要保護(hù)好眼睛！戴眼鏡一點(diǎn)好處都沒(méi)有！如果有時(shí)間，我們一定要手拉著手，走向友誼的橋梁！您可能和我一樣是個(gè)快樂(lè)的小淘氣，也可能是個(gè)文靜的乖孩子，不管您是誰(shuí)，我們都要共同攜起手來(lái)，讓我們的友誼天長(zhǎng)地久，讓我們的祖國(guó)更加美好！
我的家鄉(xiāng)在天津，這是個(gè)現(xiàn)代化的`城市，這里環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景宜人，最讓我們驕傲的就是天塔了！您要是有時(shí)間一定要來(lái)看看。它雖然沒(méi)有上海的東方明珠那般璀璨、耀眼，卻高高的聳立在天津的最上空，成為我們天津最?yuàn)Z目的明星！在我們天津，都是母親河養(yǎng)育了我們，正如她的名字一樣，她用甘甜的“乳汁”養(yǎng)育了我們幾代天津人……
我在天津市東麗區(qū)的津門(mén)小學(xué)就讀。這是一個(gè)充滿書(shū)香的學(xué)校，到處充滿了書(shū)的味道，同學(xué)們對(duì)書(shū)的熱情更是不言而喻。這里的環(huán)境優(yōu)美，綠化做得非常好，每一處都能感到淡淡的清新的味道，清風(fēng)吹過(guò)，您會(huì)疲勞頓消，感到一股沁人心脾的涼爽，讓人意氣風(fēng)發(fā)……如果您有空，一定要來(lái)我們學(xué)校看看！我相信，它一定會(huì)使您大吃一驚的！
遠(yuǎn)方的朋友，我相信，有那么一天，我們一定會(huì)手拉著手，肩并著肩，共同坐在友誼的橋梁上，感受著家鄉(xiāng)的溫暖，祖國(guó)的美好！成為祖國(guó)的棟梁！
祝您
學(xué)習(xí)更上一層樓，萬(wàn)事如意！
從未見(jiàn)過(guò)的陌生朋友：曉
20xx年2月10日
關(guān)于遠(yuǎn)方朋友的一封信二
同學(xué)：
您好！
請(qǐng)不要奇怪為什么會(huì)收到一封來(lái)自遠(yuǎn)方的陌生人的信。我是在網(wǎng)站上看見(jiàn)您的資料，您和我一樣喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡聽(tīng)林俊杰的歌，所以我希望您能和我一起進(jìn)行“手拉手”活動(dòng)。
我叫程銘，是寬甸鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)的一名學(xué)生，漢族人，是個(gè)人緣不好的男生，煩惱很多。我是個(gè)很直白的人，在信中說(shuō)的話太冒昧，請(qǐng)您原諒，同學(xué)們都叫我“海綿寶寶”。希望我們能夠共同完成“手拉手”活動(dòng)，并成為一對(duì)好朋友。
向您介紹一下“手拉手”的活動(dòng)內(nèi)容吧！我們?nèi)嗟拿恳粋€(gè)人都要用各種方式聯(lián)系到一位互不相識(shí)的遠(yuǎn)方小學(xué)生，然后互相介紹家鄉(xiāng)的特點(diǎn)、情況，借此機(jī)會(huì)成為摯友，然后在寒假邀請(qǐng)對(duì)方來(lái)家鄉(xiāng)做客，做對(duì)方的導(dǎo)游。您愿意參加這次活動(dòng)嗎？
別看寬甸鎮(zhèn)名氣不大，但這里也有好玩的地方，比如黃倚山，既有好風(fēng)景又有游樂(lè)園。
吉林人是熱情的，您家鄉(xiāng)那一邊怎么樣？您愿意給我介紹一下嗎？您愿意成為我的好朋友嗎？期待您的回信！
祝您
快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
您的伙伴：程銘
【關(guān)于遠(yuǎn)方朋友的一封信】相關(guān)文章：
本文來(lái)源：http://www.nvnqwx.com/zuowen/shuxin/2246758.htm