老師給同學(xué)的一封信(一)

　　同學(xué)們：

　　你們過(guò)得好嗎？

　　本來(lái)這是一封早就應(yīng)該寫(xiě)的信，有許多話早應(yīng)該說(shuō)，但是我沒(méi)有去寫(xiě)，沒(méi)有去說(shuō)。不是不想，而是我知道你們非常討厭一個(gè)空洞的說(shuō)教者。所以，我在等待，等待你們自己去體會(huì)生活，等待你們來(lái)自生活的感覺(jué)，等待你們自己對(duì)生活態(tài)度的反思。這些東西只是一個(gè)時(shí)間的問(wèn)題，在一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束的時(shí)候，在你們又開(kāi)始新學(xué)期的時(shí)候，我覺(jué)得，這封信可以寫(xiě)了，這些話可以說(shuō)了，我相信你們應(yīng)該有了和我共同的某種感受，思想應(yīng)該可以達(dá)到一種深度。

　　還記得大學(xué)畢業(yè)典禮上，**同學(xué)在講大學(xué)生活感觸時(shí)說(shuō)了一句話：“大學(xué)里出兩種人：一種是人才，一種是懶人。” 那么在大學(xué)里度過(guò)了一段時(shí)間的你們，我想問(wèn)：你是人才還是懶人? 如果我沒(méi)有猜錯(cuò)的話，你肯定會(huì)回答：我既不是人才也不是懶人，我界于這兩者之間。如果是這樣，我覺(jué)得：你正在向懶人墮落。你是不是覺(jué)得很極端？在這個(gè)問(wèn)題上，我們就需要把它想得極端一點(diǎn)。在已經(jīng)度過(guò)的學(xué)期當(dāng)中，你是不是有許多時(shí)間都不知所措，有許多時(shí)間都在宿舍床上度過(guò)，有許多時(shí)間都用在QQ上的閑聊，有許多時(shí)間都在網(wǎng)絡(luò)游戲里廝殺。又一學(xué)期過(guò)去了，突然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)過(guò)幾節(jié)課，雖然給你們上課的都是講師以上級(jí)別的；突然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有認(rèn)真讀過(guò)幾本書(shū)，雖然你們大學(xué)圖書(shū)館里有很多藏書(shū)；突然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有學(xué)到東西，雖然大學(xué)里有很多可以學(xué)習(xí)的東西。不要說(shuō)上課聽(tīng)不懂，不要說(shuō)教師不關(guān)心，不要說(shuō)對(duì)專(zhuān)業(yè)不感興趣，不要說(shuō)學(xué)校太爛，墮落不需要理由，只需要借口。

　　如果我沒(méi)有記錯(cuò)的話，你們每年的學(xué)費(fèi)是4000元以上，再加上你們的生活費(fèi)以及其它費(fèi)用，大多數(shù)可以達(dá)到七八千以上，你們現(xiàn)在是在大學(xué)里求學(xué)，是在接受一種高額費(fèi)用的教育，可是你們父母高額的投入，在你們的身上得到了多少產(chǎn)出？？？

　　你們大多數(shù)都來(lái)自農(nóng)村，或者是小生意家庭，沒(méi)有多少人家里有萬(wàn)貫家財(cái)，你們現(xiàn)在用的每一分錢(qián)都是父母掙來(lái)的血汗錢(qián)，甚至是到處借來(lái)的錢(qián)，其間蘊(yùn)含著無(wú)比的艱辛與對(duì)你們的愛(ài)。在他們被歲月留下創(chuàng)痕的老臉上，還有一雙對(duì)你們充滿希望的眼睛，那一雙渾濁甚至有一點(diǎn)模糊的眼睛。

　　希望可以變成失望，失望可以變成絕望，但是誰(shuí)又是這一變化的決定者？

　　責(zé)任，并不是別人給你的，而是自己成熟的思想內(nèi)定的。你們都說(shuō)自己長(zhǎng)大了，都說(shuō)自己成熟了，但我覺(jué)得，20歲的你們只是一種表向的成熟。你對(duì)自己父母具有永遠(yuǎn)都無(wú)法推卸的責(zé)任，但是你們卻在無(wú)為與墮落當(dāng)中放棄了承擔(dān)的使命。

　　一學(xué)期結(jié)束后，回到家里過(guò)年時(shí)，你的父母仍然對(duì)你寵愛(ài)有加，仍然對(duì)你充滿希望，仍舊對(duì)你叮嚀囑咐，但是你卻沒(méi)有絲毫的歉意，根本不談你的學(xué)習(xí)，甚至于不把成績(jī)通知單拿給他們過(guò)目，躲在某個(gè)角落里用自己的手簽上本來(lái)應(yīng)該由他們來(lái)簽的名字。

　　騙子，一個(gè)毫無(wú)責(zé)任感的騙子，一個(gè)可以成為懶人的騙子，我不想，更加不愿我的學(xué)生變成這樣，我一直固執(zhí)地認(rèn)為：你們可以成為我的驕傲。 建造一個(gè)事物很難，摧毀一個(gè)事物卻很容易，同學(xué)們，請(qǐng)牢

　　記并承擔(dān)起你們對(duì)父母的責(zé)任。

　　在大學(xué)中，許多同學(xué)都反映到了這樣一個(gè)問(wèn)題：不知道自己一天到底要做什么，或是做什么都不起勁。這是一個(gè)非常普遍的現(xiàn)象，因?yàn)槟銈儐适Я四繕?biāo)。其原因如下：

　　第一：你們考上了大學(xué)。完成了你們?cè)谛W(xué)、初中、高中顯性的終極目標(biāo)。對(duì)于許多同學(xué)而言，大學(xué)是你們最后的求學(xué)階段。讀完大學(xué)就要找工作，可是這對(duì)于已經(jīng)做了十二年學(xué)生的你們而言仍然顯得那么遙不可及。

　　第二：大學(xué)里的教學(xué)方式與其它時(shí)期的教學(xué)方式完全不同。在大學(xué)里面沒(méi)有任何一個(gè)教師會(huì)圍繞你們轉(zhuǎn)，生怕你們沒(méi)有學(xué)到東西，學(xué)不學(xué)完全是自己的事，你們已經(jīng)是成年人了。沒(méi)有了以前的反復(fù)講解，沒(méi)有了以前做不完的作業(yè), 你們覺(jué)得上課對(duì)自己空蕩蕩的，學(xué)了又怎么樣，不學(xué)又怎么樣？與其讓自己學(xué)得這樣辛苦，還不如讓自己過(guò)得灑脫一點(diǎn)。

　　第三：大學(xué)里面有太多屬于自己的時(shí)間。從以前的早自習(xí)到晚自習(xí)，都有老師把你們要完成的任務(wù)布置的妥妥當(dāng)當(dāng)，到現(xiàn)在的沒(méi)有任何人給你講你應(yīng)該去做什么，讓你們覺(jué)得茫然不知所措。你們大多數(shù)人缺乏精神的獨(dú)立與良好的自控，你們根本無(wú)法去把握這些顯得過(guò)多的自由。 第四：大學(xué)里的輔導(dǎo)員與以前的班主任完全不同。以前的班主任什么都要管，就像一個(gè)苛刻的保姆，因?yàn)樗麄儼涯憧闯蓻](méi)有長(zhǎng)大的孩子；現(xiàn)在的輔導(dǎo)員具體的事情管的少，因?yàn)樗麄儼涯惝?dāng)成成年人。這一過(guò)程中，有一個(gè)非常巨大的脫節(jié)，你們?cè)谛睦砼c智力上根本無(wú)法完成這種轉(zhuǎn)型。

　　第五：你們大多數(shù)人缺乏清晰、明確的人生目標(biāo)。到底要做怎樣的人，到底要干什么樣的事業(yè)，這些對(duì)于你們而言毫無(wú)概念。從小學(xué)時(shí)代我的理想，到初中時(shí)代我的將來(lái)，到高中時(shí)代我的大學(xué)，到大學(xué)時(shí)代我的迷茫，你們?cè)谶@一過(guò)程中完成了人生目標(biāo)的蛻變，最后剩下的是死掉的.蟲(chóng)皮。我認(rèn)為正是這五點(diǎn)的綜合作用讓你們喪失了目標(biāo)。但是，沒(méi)有方向的船，什么風(fēng)都不是順風(fēng)。

　　你們應(yīng)該找到自己的目標(biāo)，不是說(shuō)立刻，而是在盡量短的時(shí)間內(nèi)。在這里我給你們一些建議，希望能幫助你們找到目標(biāo)。 第一步：拋開(kāi)所有阻礙，從專(zhuān)業(yè)出發(fā)，想想自己以后到底要做怎樣的工作，或是怎樣的事業(yè)。找一張白紙，把自己最終的決定記錄下來(lái)，請(qǐng)不要猶豫不決。考研？考公務(wù)員？教師？技術(shù)員？業(yè)務(wù)員？ 其他?

　　第二步：利用網(wǎng)絡(luò)和人才市場(chǎng)招聘啟事等渠道充分了解從事你定下的工作所需的專(zhuān)業(yè)技能和其它技能。這些技能的理論知識(shí)大多數(shù)是從書(shū)本上學(xué)來(lái)的，你需要做的是按照從基礎(chǔ)到精深的順序給自己列出一個(gè)學(xué)習(xí)書(shū)錄。這個(gè)也請(qǐng)你寫(xiě)在紙上。

　　第三步：按書(shū)錄的先后給自己分配學(xué)習(xí)時(shí)間。當(dāng)然，你能分配的大多數(shù)時(shí)間應(yīng)該是自己的課余時(shí)間。并且將它落實(shí)到每一學(xué)期當(dāng)中，讓自己每學(xué)期都有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每個(gè)星期，甚至每天都有學(xué)習(xí)計(jì)劃！ 第四步：按照學(xué)習(xí)計(jì)劃，腳踏實(shí)地去學(xué)習(xí)，并且利用一切可能利用的條件去實(shí)踐。 我相信，如果每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)目標(biāo)，你們會(huì)過(guò)得很充實(shí)，會(huì)過(guò)得很忙碌，并且會(huì)得到很多。所以，請(qǐng)每一個(gè)同學(xué)都給自己定下一個(gè)目標(biāo)吧。

　　生活就像巧克力盒，你永遠(yuǎn)都不知道下一顆會(huì)是什么滋味！其實(shí)在上面四步中，一、二、三步都是非常容易實(shí)現(xiàn)的，最難的是第四步，要做到確實(shí)不容易。 首先，在你們身邊有太多混日子的大學(xué)生，他們過(guò)著同齡人向往的瀟灑生活，要做到第四點(diǎn)，你們需要克服大環(huán)境的影響。

　　其次，大學(xué)里有太多的誘惑。QQ里又發(fā)出了讓人手癢的聲音；網(wǎng)絡(luò)游戲里又出了讓人興奮無(wú)比的廝殺聲；路邊小樹(shù)下又站著一對(duì)相互依偎的情侶；……要做到第四點(diǎn)，你們需要拒絕這些誘惑，在別人眼里像苦行僧一樣在大學(xué)里穿行。

　　再則，你們要耐得住孤獨(dú)與寂寞，這好像是大學(xué)生活格格不入的。但是成功與偉大的人都是孤獨(dú)與寂寞的，他們?nèi)棠偷倪^(guò)程中培養(yǎng)了他們超強(qiáng)的毅力與過(guò)人的智慧。

　　有一種叫禿鷹的動(dòng)物，它有稅利的嘴喙與鋒利的爪子?？墒请S著年歲的增長(zhǎng)，它的尖嘴喙會(huì)越來(lái)越長(zhǎng)，長(zhǎng)得讓自己無(wú)法去叮啄獵物；它的爪子之間會(huì)長(zhǎng)出厚厚地肉蹼，把爪子都連在一起，讓它無(wú)法去抓捕獵物。沒(méi)有食物就要死亡，這是不變的法則。對(duì)它而言，死好像是唯一的出路。但是，它卻做出了可以讓人類(lèi)震驚的選擇：它把自己的嘴喙在堅(jiān)硬的巖石上反復(fù)地叮啄，折斷長(zhǎng)的部分，直到恢復(fù)以前的銳利；用嘴喙把爪子之間的肉蹼啄爛，雖然血肉模糊，痛得發(fā)抖。這個(gè)過(guò)程足足要持續(xù)一個(gè)多月，然后它們?nèi)缤粢粯釉谔炜绽矧湴恋仫w翔。

　　痛苦、偉大、新生的過(guò)程。人生，難道不是一樣嗎