朋友是一抹心儀的微笑，是一晚香甜的美夢，是一次纏綿的醉酒。朋友是一個溫馨的擁抱，是生命的叢林，是心靈歇腳的驛站。一起來看看致遠方的朋友的一封信，歡迎讀者參考！
致遠方的朋友的一封信1
親愛的新疆小朋友：
你們好！
我是工業路小學的一名活潑開朗的學生。我的家鄉有一座人人皆知的塔“文峰塔”，它可有一千多年歷史了，你們也一定聽說過。我的家鄉有一座古城殷墟，它已有一千多年的歷史了。我們那里最出名的就是甲骨文。它是在小屯兒村發現的。一個普普通通的`小屯兒村就這樣變成了一個舉世聞名的村莊。
我在家里的地位算的上是高級地位。我有一個弟弟，他活潑開朗學習優秀是一個很愛交朋友的一名少先隊員。我們關系很好，在家里不打架，不互相罵人，能玩到一起。我有一個慈祥的爺爺，爺爺對我可好了，經常給我買零食吃。吃的時候，爺爺經常給我到水喝。我去吃飯的時候，一杯熱乎乎的水就已經在桌子上了。爺爺的文化水平很高，經常教我數學。我的爸爸媽媽對我很好，我要什么爸爸媽媽就給買，爸爸還經常給我零錢。
我在學校生活的很開心，我有很多好朋友。在學校學習上有不會的有同學來幫我講。在學校和別人打架了同學去把我拉住。過生日同學來參加我的生日派對。這些令我在學校過的很多姿多彩。我在班里學習還可以，我們的數學老師對我們很下勁。我很感謝我的老師。他們讓我懂了很多道理，知道了很多知識。讓我很快樂！
我想在明年我們在北京必勝客見個面，交個好朋友。
我們一定會成為非常要好的小伙伴！
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時間：
致遠方的朋友的一封信2
親愛的朋友：
你好！
遠方的朋友，當你收到這封信時，也許會感到驚訝。在遠方還有我這個素不相識的朋友。讓我們一起感謝“手拉手”活動，將相隔千里之外的我們聯系在一起。
我叫劉映竹，是一個懂事的小女孩，爸爸媽媽都叫我“小大人”。我是個活潑可愛、陽光健康的小女孩。長得白白胖胖的，圓圓的臉蛋總是紅撲撲的、水汪汪的眼睛炯炯有神。我特別喜歡扎個“馬尾辮”，走路極不老實，總是連蹦帶跳的，“馬尾辮”總是在腦勺后歡快的跳舞。我是一位五年級學生，學習自覺性還挺高的，會專心聽講，認真完成作業。我如果有不懂的知識，一定會向老師或者爸爸媽媽“打破砂鍋問到底”。我在班上擔任學習委員，是老師喜歡的“小助手”，是同學喜歡的“小幫手”。朋友，我是一個乖巧的好孩子吧！
親愛的朋友，我的家鄉閬中是全國四大古城之一，它四面環山，三面環水。我的家鄉山清水秀、風景迷人、文化底蘊豐厚。從牌坊入古城，青石板古街、兩旁低矮的木結構青瓦屋面，展示著古城古樸的神韻。古城有彰顯三國文化的張飛廟、有體現科舉文化的貢院、有反映風水文化的風水館……家鄉還有張飛牛肉、白糖蒸饃、保寧醋等特產……。朋友，我的家鄉真得很美吧！
親愛的朋友，希望我們多加強聯系，談學習、談生活、談理想、談煩惱，相互交流思想，共同進步，成為最要好的朋友。也希望你來我的家鄉做客，我一定給你當“免費導游”，讓你玩得開心，吃得滿意！
祝你
身體健康，學習進步！
你遠方的朋友：
致遠方的朋友的一封信3
遠方的朋友：
你好！雖然我不知道你姓甚名誰，家在何方，你也會好奇為什么一個陌生人會突然給你寫信。其實，在網上第一次看到你的照片時，我就已經認識了你。照片上的你，正挑著一大擔柴火，重重的柴火壓彎了你的腰。你的臉上看不到這個年齡本應有的天真，卻比別人多了一份成熟和穩重。一對眼睛長得十分機靈，從中閃出一絲光來。是什么光呢？正是那渴求知識的光呀！另一張照片里，你正坐在一間不過二十幾平方的教室里，兩眼盯著老師。教室的墻壁破爛不堪，書本也顯得發黃發舊，而你此刻緊握著的鉛筆頭，和你那雙承擔了太多勞動的手相比，根本不值一提。盡管如此，你還是在逆境中頑強拼搏、努力學習，這種精神是多么另人敬佩啊！
你們那兒的山路是那么崎嶇難行，泥濘不堪；學校是那么破舊，書本早已泛黃……相比之下，我們顯得那樣幸福。可是，既便如此，我們還是不懂得珍惜眼前的一切。我們有品種繁多的學具，卻被我們隨便亂丟、亂放；我們有干凈明亮的教室，我們卻將垃圾、紙屑到處丟；我們有嶄新的書本，卻有人把它當做自己的畫布，在上面涂鴉……我們雖然擁有幸福的生活，但是在學習上卻比不上你們。你們那種渴求上進的精神已經深深打動了我，我決定，向你們積極學習這種精神，珍惜當下的一切，做一名好學生、向上的好學生，同時，我還要表達我對你的敬意，在這個本應好好享受的青春，你用你的小手，擔起了一切。這也是我應該向你學習的。
看了這么一大段，想必你應該也對我感興趣了吧，就讓你認識一下。我叫黃煜格，住在祖國的東南邊的福建省福州市。我的家鄉有許多著名景點，歡迎你來玩哦！最后，愿我們能成為好朋友，常聯系！
祝
天天快樂，學習進步！
你的新朋友
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本文來源：http://www.nvnqwx.com/zuowen/shuxin/2181014.htm