關于給災區同學一封信的小學生作文400字（精選3篇）
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的關于給災區同學一封信的小學生作文400字（精選3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給災區同學一封信的小學生作文400字1
親愛的災區小朋友們：
你好！
這是我們第一次通信，我非常激動。我是正陽一小五（1）班的學生，名叫呂元昊，今年10歲了。希望能和你交個朋友，請問你同意嗎？我提議我們兩班開展個“手拉手”活動，這個活動可以讓我們互相學習、互相幫助，多交朋友，希望你們班的師生能同意。雖然在這一次8.0級大地震中你失去了很多親人，失去了很多朋友，失去了自己的家園，失去了許多同學和老師。但家園可以新建。雖然你的親人死了，但是你活了下來，你就應該好好學習，天天向上，長大以后報效祖國，這樣你的父母就算死了也會為你高興的。只要你同意，我們可以先寫信建立聯系，然后開展活動。
比如：比學習，快到期末考試的時候可以看看誰考的分多，哪個班考第一；我還可以給你們送些禮物，如果你缺什么學習用品，我們可以送給你們；我們經常寫信，當你寂寞時可以給我寫信；我們還可以交換圖書，我看過的書給你，你看過的書給我。雖然你們學校已經變成廢墟，老師也死亡，但是還有全中國人民當你們的堅強后盾，做你們的保護傘，幫你們遮風擋雨，幫你們重修家園，讓你們以及四川全體受災人民過上好日子。我們互相學習，希望不久的將來，我們可以暢談讀書心得。
給災區同學一封信的小學生作文400字2
親愛的災區小朋友們：
我是深圳市龍崗區實驗學校三年級四班的一名同學，名叫王浩宇，雖然我們不知道你們大家的樣子，也不知道你們的名字，但我們的心永遠連在了一起，因為我們生活在同一個國度，我們是血肉相連的同胞。
五月十二日你們遭受了八級地震，天災平地而起，地震摧毀了你們的房子，震斷了橋梁，阻斷了道路，也震痛了我們心靈，成千上萬的解放軍和醫護人員在黨和國家的號召下積極奔赴災區現場，為你們提供幫助，更有十三億同胞為你們鼓氣，默默的祈禱，為你們加油鼓勁！看你們遭受災難我很心痛，在學校號召我們捐款的時候，我也捐了我的一份心意，錢雖然不多，但是我真心想為你們提供幫助。
你們過得好嗎？住進帳篷了嗎？返回了學校嗎？今年的兒童節因為有你們正在經受痛苦，我們內心也十分的焦急，往年兒童節，我們把教室打扮的花花綠綠，但今年打扮教室的是一張為你們祈禱的祈福卡，往年的兒童節我們又是唱，又是跳，笑得很開心，但今年的兒童節，我們在講述你的故事，在感受你的堅強，在為你們祈禱。
陽光總在風雨的，加油吧！災區的朋友們，相信你們一定能戰勝災難。
最后祝你們早日戰勝災難，重建美好家園，加油！
給災區同學一封信的`小學生作文400字3
災區的小朋友們：
你們好！
我叫暢兒，今年10歲，是小學五年級學生。我的性格很文靜，平時最愛畫畫和讀書。我從小喜歡畫畫，每個周日都去學畫，以前畫兒童畫，二年級開始學國畫。我也喜歡讀書，讀過很多書，最喜歡看科幻小說，那些奇幻的咒語常常使我著迷。我希望你們也能多讀書，愛讀書。
你們的生活過得好嗎？也許不如在原來的家里舒服，不過我相信，你們會很快適應現在的生活，工人叔叔們一定會給你們建造結實的房子。你們快樂嗎？啊，地震奪走了多少人的生命啊，在這些不幸的人中也許就有你們的親人、朋友嗎？失去親人的巨大痛苦會使你對未來感到絕望嗎？不，不能這樣，無論如何也不能絕望。明天會比今天更美好，對生活要充滿希望，充滿憧憬，相信自己，要沖出絕望。
我給你寫信是為了能通過手拉手活動和你們取得聯系，與你們交上朋友。我們可以經常寫信，或者上網聊天，說說學習上或生活中的事。我們還可以一起旅游，歡迎你們來我的家鄉，我們可以一起去爬浮來山，那里有樹齡近4000年的天下第一銀杏樹呢。真希望能早日見到你。
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