您好，閆老師：

　　思慮再三，我決定給您寫這封信。倘若有冒昧之處敬請原諒。

　　跟您相處一年半的時間，確實感覺您是一位很優秀的老師，無論是對孩子的學習還是紀律，管理的都比較嚴格.到位。孩子在您的教導下各方面都有很大的提高，我深表感謝。

　　昱夫這孩子總的來說應該算是優秀的，懂事，聽話，尊敬師長，學習也算認真.努力。但就是今年的語文有點差強人意。是，可能他起步就比別人晚了一點。從一年級識字就少，但在您的教導下，養成了看書的好習慣。到了二年級識字量突飛猛進，十分讓人高興，基本上書上的字不用教，都能自己讀下來了。可寫字又成了今年的老大難了。他不是不認真，也不是沒努力；但，有些字好像就是無法儲存在他的腦海里。一個字寫十遍八遍，今天記住了，明天準保又錯了。我除了無奈無語，我真的不知該如何是好了？？不知您這么多年的教學經驗，像昱夫這樣的孩子多不多，他們又是如何提高的呢？？望指教一二，不勝感激！！

　　必竟您今年是特殊時期（有孕在身），我也真不想麻煩您多費心。但，孩子還是讓您操心了，真有點過意不去，在此向您表示歉意。現在已進入緊張的復習階段，孩子的學習狀態實在是不給力，但我知道他已盡力了。只是不知是開竅晚，還是我指導的方式.方法不對？每每看到他“榜上有名”，實在是有點難受和無地自容。可能是我的自尊心作祟，這樣使我的心情極為不好，從而把有些情緒轉嫁到孩子身上。雖然，我經常自我批評，但至今還未找到更好的辦法。所以我懇請您，以后有事能否能跟我小窗聯系，或者有些小測驗能否忽略不計，就不要點孩子的名字及學號了。不知，這樣是否讓您為難了，如果有，那么我再次向您表示歉意！！

　　我這樣說，并不表示我讓孩子自暴自棄，破罐子破摔。而是希望在更加心平氣和，沒有壓力的狀態下，盡力而為。可能，我心態好了，孩子也就沒有太多壓力和思想負擔了，效果會更好。您說呢？

　　此致

敬禮

　　20XX.12.23