我最熟悉的人優秀作文8篇

　　熟悉的人是與我們接觸最多的人，下面小編為大家帶來了8篇我最熟悉的人作文，歡迎大家閱讀，希望能夠幫助到大家。

　　篇一：我愛爸爸

　　我最熟悉的人是我的爸爸，他不但靠自己的雙手支起這個家，還像老師一樣教導我。

　　爸爸個兒中等，瘦瘦的，濃濃的眉毛下嵌著一雙又大又亮的眼睛，高高的鼻梁下是一只能言善辯的嘴，看起來十分精神。

　　爸爸對工作非常負責，什么事兒他都認真對待，是一個寧愿多做十件事也不愿意少做一件事的人。記得有一年，是爸爸生日，那一天，我和媽媽商量好了，暗地里給爸爸買了一個蛋糕，想給爸爸一個驚喜。當勞累了一天的爸爸拖著疲倦的身體回到了家，我們邀請爸爸坐在椅子上，打開了桌上的蓋子，出現在爸爸眼前的是紅奶油印的一排英文字母：“happybirthdayfather”，爸爸很高興，接著我們開始吃起來，蛋糕剛吃了一兩成，爸爸的尋呼機響了，爸爸看了尋呼機，對我們說：“段上有一點兒事兒，我去一會兒。”我心想：今兒可是爸爸的生日，一定要把爸爸留住！隨后，我便哀求爸爸叫他別去了，可爸爸卻說：“這不是什么大事，我去一會兒，馬上就回來。”我知道爸爸在騙我，因為這個借口爸爸已用過許多次了。爸爸對工作太負責了，這是他的優點，也許也是他的缺點吧！

　　爸爸從不驕傲，不愿意把他獲得的榮譽向外人透露，連我也是一樣。爸爸有一個小紅盒子，放在臥室的床頭柜里，爸爸還千叮萬囑不要我們打開看，可我卻很想看看這個小紅盒子到底是什么。有一次，媽媽看了，都被爸爸說了，使我對這個小紅盒子越來越感興趣了，我真想知道盒子里的奧秘啊！有一次，爸爸出差了，我悄悄地跑到床頭柜旁，拉開了抽屜，打開了小紅盒子……啊！原來是爸爸的獎狀和表揚爸爸的稿件呀！數數看，一共五十多張哩！爸爸你太自謙了，為什么就不肯讓我們看你的獎狀呢？

　　爸爸就是這樣一個對工作負責而又非常自謙的人。我愛爸爸！

　　篇二：我最熟悉的人

　　我最熟悉的人是李淑婷。她是一個性格開朗、善解人意，而且樂意助人的女生。

　　有一次，我被一道題目給難住了，一個人坐在位子上發呆。她正好從教室外面走進來。她立刻悄悄地走過來，問我：“怎么啦？愁眉苦臉地坐著發呆。是不是遇到什么難題了？說出來讓我聽聽，看我能不能幫你解決。”“好，太謝謝你了。”我好象找到救星似的，高興極了。“喏，是這一題！”我指著題目對她說。她看了一遍也皺起了眉頭，思考起來。想了一會兒，她也沒有想出來。她就走到自己的座位上拿起了數學書，尋找起有關題目來了。又過了一會兒，她臉上露出了笑容，說：“有了，你看這道題，和你做的這一道題目不是相近的嗎？”我看了書上的題目，還是不理解，不會做。于是，我搖了搖頭說：“我還是不懂。”這時，一個同學走過來，對她說：“李淑婷，我們去跳牛皮筋。我們三個人就少你一個人了。”李淑婷笑著對她說：“等一等，你看她不會做這一道題目。我們玩可以遲一點，她做作業必須要快一點。你說對嗎？”那個人點了點頭，說：“快點，我們等你！”說完她就走了。

　　李淑婷還是非常耐心地對我說：“這種題目是容易做的，只要你找準關鍵的詞語來理解，就一定會做出它來的。你找找看。”我又仔細地看了一遍題目，說了幾個關鍵詞語。她說：“你找對了！現在，你再想一想這道題應該怎么做。”我稍微想了一想，就說：“噢，知道了，應該這么做！”她說：“對呀，你真聰明。以后碰到難題只要多思，翻書找相同類型的題目……”我說：“知道了。謝謝你！多虧你提醒我！”她看我會做了才走出去和別人跳牛皮筋了。

　　不管什么人遇到困難，只要被她知道了，她都一定會去幫助他們解決的。你說這樣的人誰會不喜歡！

　　篇三：我最熟悉的'人

　　有一個人，在我遇到困難的時候會幫助我，有一個人，在我彷徨的時候，會努力的開導我，有一個人，在我受到挫折的時候，會鼓勵我，她，就是我最熟悉的人——媽媽。

　　有一天，媽媽對我說：“孩子，你長大了，應該學會自己做家務事了。”“好”“先讓你干一件最簡單的家務事，先去把碗洗了。”“好”我答應道。我三心二意的，用手摸了幾下就說洗完了，媽媽走到碗面前三下五除二就把碗洗得干干凈凈，對我說：“這樣洗才干凈，以后可不能這樣馬馬虎虎了。”

　　瞧，媽媽是一個在我遇到困難是幫助我的人。一次放學回家后，與我同路的小明突然對我說：“楊震，我有一道數學題不會，把你的借我抄抄唄。”“我還沒寫，等我寫完了再說吧。”回到家里，我一直在想這個問題：到底要不要給他抄呢？給他抄，又會害了他，不給他抄，又會破壞我們之間的友誼，唉，我真是進退兩難啊，咦，可以問媽媽呀！媽媽說：“你可以把這道題給她講講啊。”對啊，我怎么沒有想到呢？吃過晚飯后，我夾著書本，高高興興的上小明家去了。

　　媽媽在我彷徨的時候為我排憂解難。

　　又是晴朗的一天，可是我的心里卻下著嘩啦啦德語，走在回家的路上，我感覺心好像碎了一樣，因為我這次考試只考了72分，回到家后，我坐在沙發上，大哭了一場，媽媽聽到我的哭聲，連忙出來看，問我怎么回事，我告訴了媽媽，媽媽說：“兒子，面對挫折要勇敢的抬起頭來，這次沒考好，媽媽不怪你，重要的是以后要努力，下一次爭取獲得好成績。”媽媽使我在挫折面前抬起頭來，在悲傷面前堅強起來。

　　媽媽，你為了教育我付出了多少心血啊，我一定會好好學習，長大做祖國的棟梁之才來回報您。

　　這就是我最熟悉而又最尊敬的人——媽媽。

　　篇四：風雨中的媽媽

　　風雨中的狂暴，她全省略了。留下的只有愛，而這份愛分割給了我。

　　——題記

　　我不知獨自一人走過多少風雨，也曾經笑過，也曾經哭過，留下許多回憶。很多回憶都可以隨歲月的流逝而淡忘，唯獨媽媽在風雨中的形象隨歲月的車轍越碾越深。

　　在七年級的一個風雨交織的中午，天，陰沉沉的，雨，伴著閃電急瀉而下，風還搖曳著育英大道兩旁的銀杏樹，在這樣的背景下，老師說媽媽來給我送傘，在東大門等著我，我沖出教室，飛奔而去，任憑風雨的吹打，我看見，一個嬌弱的身影蠕蠕而動，由遠及近，那是一個我最熟悉的人——媽媽。媽媽全身都被淋濕了，嘴唇已經凍得發紫，眼珠深深地陷了下去，我的心中在想：家里離學校這么

　　遠，媽媽騎著電動車是怎么過來的，也不知道摔倒了沒有？我顧不了那么多，走到大門口，媽媽把傘遞給了我，中間隔著一道墻，但是那道墻無法阻隔媽媽對我的愛，分不開我與媽媽之間的那份愛，媽媽問我還好么？有沒有凍著？我看著媽媽，猛然間發現媽媽的臉上出現了幾條皺紋，那是歲月的痕跡，那是對我的愛。媽媽走了，媽媽的身影在這茫茫人海中逐漸消失，我呆呆地望著媽媽的身影，臉上不知是剛下的雨點還是滴落的眼淚，濕濕的。

　　媽媽在風雨中的形象不僅是包含著對我無限的關愛，也有對我的期望。

　　一次偶然的機會，我聽見媽媽和妹妹在走廊里說著什么，外面下著雨，我悄悄地跑了出來，想聽聽她們說些什么，媽媽對妹妹說要像我一樣好好學習，考上一個好學校，不用受苦，我希望你們都能出人頭地……我哭了。

　　媽媽，總是很平靜的接受現實，不抱怨，不感傷，人生的苦楚和殘酷，她全都自己承擔，留下的只有歡樂和愛，而這份愛，給了我，給了妹妹。