【推薦】熟悉的人作文六篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的熟悉的人作文6篇，歡迎大家分享。
熟悉的人作文 篇1
我熟悉的人很多，最熟悉的一個人是我的爸爸。我的爸爸很勤勞，也很關心我的學習。
國慶節放假了，我們一家人回到了爺爺家。爺爺家的活可多了。爸爸和爺爺一天就掰了一大堆的玉米。上午我找了爸爸幾次也沒看見爸爸。到了十二點爸爸才回來。我站在門口，看見進來一個小黑人。我心想這是誰呀?我又仔細地看了看，哦，原來是爸爸。我笑了起來：“爸爸長胡子了，半天就長了這么多。”媽媽看見了也大聲地笑了起來。盡管這樣，爸爸也沒說累。鄰居都夸爸爸真能干。
到了晚上，爸爸又檢查了我的作業，發現我錯了一道題，認真的給我講解，又讓我做了練習，直到我懂了為止。
我的爸爸就是這樣的一個人，我今后一定要以爸爸為榜樣，做一個有益于人民的人，不辜負爸爸對我的希望。
熟悉的人作文 篇2
說起我熟悉的一個人，那當然是我的媽媽啦！
隨著我慢慢地長大，我發現皺紋悄悄地爬上了媽媽的眼角和額頭，她烏黑的頭發里面也已經有好些白頭發了。媽媽最喜歡的發型就是扎一個簡單的馬尾辮。她的眉毛很濃，眼睛大大的，圓圓的臉讓人看起來似乎有些胖。個子不高不矮，身形微胖。我的媽媽有時溫柔得像一只小白兔，有時發起火來又像一只母老虎。
假如我考試考了滿分的話，她就會說：“寶貝，你真棒！你想吃什么零食呢？我去給你買。”我就會趁機問她：“媽媽，那我可以玩會兒手機嗎？”她笑呵呵地回答：“可以，不過不能玩太久，對視力不好。”那時，我感覺媽媽真好！有求必應。
可是當我考試考了80多分的時候，我寫完了作業正想玩會兒手機時，被媽媽看見了，她就會特別嚴厲地對我說：“還不快去寫作業，考了80多分還想玩手機，想得美！”我會委屈地告訴她：“媽，你說話能小點聲嗎？把我的耳朵都要震聾了。還有，我的作業已經寫完了。”媽媽則反駁我：“我就這么大聲了，寫完了作業就去看書，手機上交！”我只好無奈地把手機交給媽媽，乖乖地回房間里看書了。
我的媽媽平時還有些啰嗦。我要去上學時，媽媽會說：“把外套穿上，不要感冒了，帶上傘，今天會下雨……”等等類似的話語。已經習慣了她嘮叨的我，就會把門一關，不想再聽到她的啰嗦聲。但我仔細想想，其實那是媽媽在用另一種方式關心我呢！
這就是我熟悉的一個人——我的媽媽，我愛我的媽媽！
熟悉的人作文 篇3
普通的身材，圓圓的臉蛋像兩個紅彤彤的蘋果，彎彎的柳葉眉下一雙烏黑發亮的眼睛，水靈靈的非常好看。高高的鼻梁下有一張能說會道的嘴巴，一頭酒紅色的秀發特別飄逸，組合在一起，就成了我的`全能媽媽。要說媽媽與眾不同之處，要數媽媽的那副“放大鏡”了。
某一個寂靜的早上，我躲在被窩里面做著我的美夢，突然聽到一聲如雷般的呼叫聲：“小寶貝，不好了，上學要遲到了，都快十點了還不起床。”聽到這話，我趕忙用比平常快五倍的速度穿好衣褲，然后三步并作兩步的跑向衛生間洗臉刷牙，隨便糊弄了一下就快速的跑到客廳，來不及細細品嘗媽媽做的早餐，抓起桌上的一塊蛋糕就往嘴里塞，并且沖向了大門口。媽媽叫住了我，我像只被下套的馬兒一樣乖乖的回頭，媽媽正靠在門邊上笑嘻嘻的看著我呢。我抬頭看了下時鐘，原來才6點鐘，我又被媽媽給忽悠了。此刻我的內心是崩潰的，緊緊捂住嘴，哈了一口氣，然后朝媽媽擠了個笑容。
放學回到家，媽媽說要帶我們出去吃大餐，一聽到這個振奮人心的消息，原本無精打采的我，立刻感覺能量滿滿，精神十足。我就慢慢的走進房間換衣服，準備把自己打扮的漂漂亮亮的再出門。可我才進房間五分鐘不到，就聽到外面傳來了媽媽的聲音，“快點，都五個小時了，還不出來，蝸牛都沒你那么慢呢。”我隔著門縫對媽媽喊道：“蝸牛可不穿衣服哦。”此刻門外傳來了歡快的笑聲。
還有，我不愛打掃房間，每次媽媽走進我的房間就會大叫起來：“瞧瞧你這地板臟的都可以鉆出蚯蚓來了。”說著媽媽用手指了指地上的毛線段，又指著我的書架，輕描淡寫的對我說：“再看看你這書架，是被紅太狼的平底鍋砸了嗎？”我頓時羞愧了低下了頭，像灰太狼一樣灰溜溜的去整理房間了。
媽媽的“放大鏡”陪我度過了漫長的時光，感謝媽媽用“放大鏡”看我，讓我發現自己的缺點和不足，真希望媽媽的“放大鏡”能常伴左右。
熟悉的人作文 篇4
我最熟悉的一個人是我的好朋友金旭陽。
他的個子比我高，他穿著花花點的衣服，黑黑的頭發，濃濃的眉毛，圓圓的眼睛閃閃發亮。
幾天前，我去他家看電視，只見金旭陽拿著笤帚在掃地。我說：‘我們一起看電視吧“。他不停手中的活說：”媽媽工作時很辛苦，讓我幫他掃完地在看電視吧。“
我回到家里，一定向金旭陽學習，做一個愛勞動的好孩子。
熟悉的人作文 篇5
我熟悉的人很多，但讓我最熟悉的一個人，那就是我的爺爺。爺爺和藹可親，對我更多了一份疼愛。
在我上學的時候，有一次下了大雨，因為我沒有帶傘，所以不能回家，我就在學校門口等著。但一直沒人來學校接我，同學們都走光了，我只好回到教室寫作業，我剛到教室的門口，爺爺就 頂著一把傘來了，我跟爺爺回去的路中，我發現我們的車子上只有一把傘，爺爺把傘給了我，自己卻冒雨前行，我舉著傘走到半路，發現爺爺的身上全濕了，耳朵凍的通紅，手凍的很硬，但爺爺一點也 不在意。還是帶著我回家。
到了家里，我看見爺爺的耳朵都凍紫了，手又紅又硬，全身濕透了，我十分感動。可是到了第二天早上。爺爺卻病了，這就是爺爺對我的愛，我也是更愛我的爺爺。
熟悉的人作文 篇6
我最熟悉的人是我的班主任，趙秀菊老師。這位老師將近40歲了。她穿簡單的衣服，從不穿名牌。她有一頭烏黑發亮的卷發，尤其是她的大眼睛，就像一面鏡子，可以一直看穿我們的心。不管我們做錯了什么，她都會發現老師通常和每個人說話時臉上帶著微笑，語氣溫和，嘴巴兩邊有兩個大酒窩。我覺得特別幸運，因為她既是我的班主任也是我的老阿姨，她在家里非常愛我，想給我留下一份任何美味的東西。我記得有一次，老阿姨帶我去公園玩。
我只關心瘋狂的游戲。我被蚊子咬了好幾包。當我看著這位老太太時，我迅速地把她那條大紗布圍巾給了我。當我到家時，我很快給自己涂上了藥膏。當我看著老阿姨時，我真的很感動。雖然老阿姨在家里很愛我，但她一到學校就成了一名嚴格的老師。有一次，我在一個非常簡單的問題上犯了一個錯誤，因為我太粗心了。老師把我叫到走廊，嚴厲地批評了我。她說:粗心是學習的最大天敵。這不僅是學習，而且是漫不經心地做任何事情。這不僅是對自己的不負責任，也是對學生成績的不尊重。”
老師的話一直牢牢地印在我的腦海里，并在我的學習中發揮了重要作用。這位老師也多次被評為優秀教師。她的語文課生動有趣，所有的學生都喜歡聽。我記得最清楚的是“三個兒子”這一課，老師讓學生分別扮演課文中的三個兒子，并要求學生對三個兒子的練習進行評論。這是因為學生在快樂的課堂上學到了很多知識和做人的道理。
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