【必備】熟悉的人作文九篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的熟悉的人作文10篇，歡迎大家分享。
熟悉的人作文 篇1
我的弟弟叫民力，已經兩歲了。
他那紅撲撲的小臉蛋上閃著一雙明亮的眼睛，不高興時小嘴巴撅的老高老高的，一副淘氣的樣子，很討人喜歡。
弟弟最喜歡玩兒的就是玩具小汽車。他的房子里擺著各種各樣的玩具小汽車，有黃色卡車，紅色公共小汽車，閃著警燈，有時發出嘟嘟叫的救火車，弟弟
一擺弄起小汽車來，就把什么都忘了。
到了吃飯的時候，總是奶奶端著飯碗追著喂他，喂不了幾口他便又玩兒了起來。
熟悉的人作文 篇2
她有一頭烏黑發亮的秀發，披在肩上，她的眼睛水汪汪的，好像兩顆黑葡萄一樣閃閃發亮，她又高又瘦，好像一根又細又長的竹竿，笑起來臉上有一個小酒窩，特別可愛！
她特別喜歡畫畫，而且畫的也特別好看，老師經常在美術課上表揚他，她畫一只小鳥好像真的可以在天空中自由自在的飛翔，畫一匹小馬，好像真的可以在草原上自由的奔跑。
她喜歡看課外書，沒節下課后她都拿出一本書開始讀。下午放學回到家之后，一寫完作業，一聲不說，拿出一本課外書就開始看，一直看到晚上十點鐘還不睡覺呢！
她學習也特別好，每一節課下課后，就開始寫老師布置的作業。下午放學以前他就把老師布置的所有作業寫完了，而且全對。放學后，回到家里就開始做練習題了。
我介紹了這么多，你們知道他是誰嗎？他就是我最好的朋友嚴麗麗，是不是很厲害呀！
熟悉的人作文 篇3
有一個姑娘，她的個子不算高，烏黑的頭發扎成一束“馬尾巴”，一晃一晃地像只燕子在飛舞；她那蘋果似的臉龐上嵌著一雙炯炯有神的眼睛；尤為突出的是那張櫻桃似的小嘴，嘴角微微翹起笑得格外甜美。這位是我們班的學習委員——王淼。說起她呀，我們班的同學都豎起了大拇指！
有一次，我們班的周老師家里有急事，請了好幾天假。早讀時，學習委員上了講臺，清了清嗓子，帶領全班同學讀書。當同學們朗讀得很有感情時，學習委員高興得眉開眼笑。讀過書后，她像周老師往常那樣讓大家聽寫學習內容。對于同學們的學習，她絲毫不敢怠慢，盡職盡責。同學們也遵從王淼的安排。在這段時間里，同學們學習非常積極。
王淼朗讀課文的聲音脆脆的，很好聽。連陽光聽了也入了迷，偷偷地從窗口鉆進教室落在了她的書本上，久久不愿離開。
我最喜歡她的微笑，她笑起來格外漂亮，會說話的眼睛好像在夸我們用功；我喜歡她的聲音，她講起話來像黃鶯在唱歌，同學們都聚精會神地聽。
這個就是讓我們豎起大拇指的學習委員。你豎起大拇指了嗎？
熟悉的人作文 篇4
在多姿多彩的生活中，有許多的人讓我們難忘，而我熟悉的這個人，她與我沒有血緣關系，她就是我的英語老師——章老師。
章老師整天披散著長發，衣著講究，卻從不打扮，身體微胖，上課時總拎著紫色公文包，對我們這一屆調皮學生是既嚴厲又經常逗得我們哈哈大笑。
章老師非常嚴厲，每天晚上都讓我們發錄音，必須一字不差，寫作業時，必須按照要求格式。考試分數中，得有二十個一百分，全班分數不得有一人低于九十分，九十五分以下和低于平均分的學生家長要談話，我們私底下都叫她“惡魔老師”。
記得有一次，我的家庭作業上錯了好幾道題，《練習與測試》上面先是單詞寫錯，又是聽力線連錯時，我心想：這下我肯定要被“宣”在辦公室了！果然不假，下課時，我被“宣”進了辦公室。只見，章老師一手拿著杯子，一手拿著紅筆，看著我，語重心長地對我說：“楊熙啊！你并不笨，你在老師心中都是一個好學生。看，這道題很簡單，你也知道怎么做，可偏偏就丟了個‘S’，這不是粗心大意嗎？你呀，如果對老師的教學方法有什么意見，盡管說出來吧！”聽完這段話后，我深深感動了。
記得還有一次，我考得非常不好，只有92分，您很失望，用利劍一般的目光扎著我的心靈，那時我深深地明白，您覺得很可惜，覺得我太讓人失望了，您在鼓勵我，告訴我一定要加油，別氣餒！
原來，您是如此的關心我們，我眼中的“嚴厲”是您把我們向前推的方法，您是真正在背后為我作出貢獻的人，而我們卻在私底下那樣討論您，真的，我非常的慚愧，唉！
我愛您，敬愛的章老師！
不管，可他卻恪守了他優良的`品質……
熟悉的人作文 篇5
在我的生活中，有許多熟悉的人，但我最熟悉的還是我那個調皮可愛的小弟弟。
我的弟弟叫陳樸，今日5歲了。他長的虎頭虎腦的，胖乎乎的臉上掛著笑容，又濃又彎的眉毛下，長著一雙大大的眼睛，樣貌十分可愛。弟弟是出奇地調皮，像只多動的猴子爬上爬下，從早到晚都動個不停，好像永遠都不會累。并且他的胃口很好，從不挑食，什么都吃，每次肚子都吃的鼓鼓的，我們都叫他小“饞貓”。
有一次，我們去酒店吃飯，弟弟高興地手舞足蹈，在座位上爬上爬下，甚至還鉆到桌子底下和我捉迷藏。等到上菜的時候，他已經累的滿頭大汗，臉上都是一條條黑印子，真是我們家的“開心果”。那天，他餓壞了，吃了一大碗米飯，兩大塊雞蛋餅，一個雞腿，最終還喝了一杯玉米汁。看著我的一杯玉米汁沒喝完，他又喝下去了，吃的比我多的多，看的我目瞪口呆。正當我自嘆胃口不如他的時候，他“哇”的一下全部都吐出來了，真是白白吃了。并且最讓我嘆為觀止的是，吐完以后，他竟然又在那大吃大喝，真是一只不折不扣的小“饞貓”。
哈哈，這就是我那調皮可愛的小“饞貓”弟弟。
熟悉的人作文 篇6
我的姥爺在市政府工作，今天已經快60歲了。他中等身材，不胖也不瘦，大概是因為長年用腦過度，現已禿頂。
姥爺平時對人和藹可親，很少見他發脾氣，可有一次他卻發了很大的脾氣。
那是去年的一天，裝修公司有幾個人來到姥姥家，正趕上姥爺不在家。他們對姥姥說：“我們想給張主任家裝修房子，過兩天就來人動工。”并且還說：“錢的問題不用您費心。”姥姥聽了以后非常高興，滿口答應下來。晚上，姥爺下班回來，姥姥把這件“大喜事”告訴了姥爺，滿以為姥爺也會同樣高興，沒想到姥爺把眼一瞪，用手使勁兒一拍桌子，大聲嚷道：“這樣的事你怎么能答應呢？你知不知道吃人家嘴軟，拿人家手短？”姥姥委曲地說：“該多少錢給多少錢還不行嗎？”姥爺怒氣未消地說：“不行！另找別人裝修。”
別看姥爺這次發了那么大的脾氣，可在我的心目中更加可親可敬了。
熟悉的人作文 篇7
可愛的弟弟
我有一個弟弟，一歲零三個月大，他笑起來露出四顆小小的牙齒，圓圓的小臉右邊有一個又深又大的酒窩，可愛極了！
星期五晚上，我們一家人吃過晚飯出去散步，在小區大門前的廣場上，弟弟突然看見了玩具攤里閃閃發光的球，他馬上搖搖晃晃地走過去，一把抓住那個球玩了起來。球在弟弟的手里振動，發出五彩的光芒，他開心極了！我蹲在弟弟身邊陪著他。沉浸在快樂中的弟弟卻突然抬起頭，看見攤上還有幾個球，就拿了一個遞給我，我特別驚訝，老板也說：“這個小娃兒真乖，自己耍也不忘哥哥。”
在回家的路上，望著弟弟開心的笑臉，我心里想：弟弟這么小都能和我一起分享他的東西，我覺得我有世界上最可愛的弟弟，他是我最親的人！
熟悉的人作文 篇8
我的媽媽長著滿頭烏黑的頭發，有一對彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，還有一張櫻桃小嘴。
媽媽的脾氣像天氣預報一樣，當成績考得好的時候，媽媽的臉上有著陽光燦爛的笑容；當我考的成績非常不好或我不聽話的時候，媽媽就像暴風雨一樣大發雷霆；當我去做不應該做的事情時，媽媽的話就像雨點般打在人身上一樣，嘮嘮叨叨地煩人，但我知道媽媽是為我好。
我的媽媽還喜歡助人為樂。有一次，外面下著雨，我和媽媽打傘下樓去買菜，我們買完菜準備回家的時候，在路上看見一位叔叔，他的鞋帶開了，但是周圍沒有避雨的地方，媽媽和我立馬跑過去給那位叔叔打著傘，那位叔叔感激地說：“謝謝。”于是他就低下頭來開始系鞋帶，臨走時還不停地道謝。我和媽媽走在路上，媽媽語重心長地對我說：“能為別人做一些力所能及的事情是一種快樂。”
大家現在知道我媽媽是一個什么樣的人了吧？這就是我的媽媽，一個助人為樂、脾氣像天氣預報一樣的媽媽，我愛我的媽媽！
熟悉的人作文 篇9
在生活中，有愛我的人，有關心的我的人，有對我嚴厲的人，但最讓我熟悉的人是我們的班主任—李老師。
李老師的頭上已爬上了幾絲銀線，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，臉上也隱約有了兩條皺紋，看上去很有學問。
李老師不僅學問高，她的課堂也很特別。有一次，正上著語文課，突然，班里飛來了一位不速之客—大黃蜂，它嗡嗡的聲音把陶醉在語文課中的我們喚醒了，老師發現了，并沒有批評我們，而是讓我們 仔細觀察，它飛呀飛，繼續振著翅膀，優美的音韻像靈泉一般流了出來，既歡快又好聽，不一會兒，它發現我們都在注視著它，它害羞了，就飛走了，之后，李老師讓我們寫了一篇作文，都寫得非常好 。
還有一次，我們正在津津有味地看著老師給我們放的電影，突然，窗臺上的小烏龜不動了，同學們都小聲議論起來，李老師看出了我們的心思，就說：“你們看，小烏龜在看電影呢！”我們笑了，小烏 龜的眼睛目不轉睛地盯著大屏幕，一動也不動，懶洋洋地趴著，不一會兒，下課的鈴聲終于響了，看了一節課的我們伸了個懶腰，這時小烏龜也打了個哈欠，把我們都逗笑了，之后，李老師讓我們寫可 愛的小烏龜，那篇作文我們每個人也都寫得很精彩。
李老師就是這樣，會讓我們捕捉那一瞬間的精彩，給我們提供豐富的題材，這就是李老師的特別之處！
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