一個(gè)熟悉的人作文15篇
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的一個(gè)熟悉的人作文,歡迎閱讀與收藏。
一個(gè)熟悉的人作文1
他有著鵝蛋形的腦袋,還有一雙水靈靈的眼睛,月牙似的眉毛,這就是我最熟悉的一個(gè)人,他的名字叫譚岳,他可是我們班的闖王,常常讓老師和同學(xué)傷透腦筋。
記得有一次,老師叫我們四個(gè)監(jiān)督員去監(jiān)督是誰(shuí)在我們班丟垃圾,譚岳也是一個(gè)監(jiān)督員,他和他的幾個(gè)小伙伴一起追另外一位我們班的監(jiān)督員,嚴(yán)震,都爬在黨的教育方針上面去玩,一個(gè)不是叉著腰,就是吧手放在最下面那里,擺著帥氣的姿勢(shì),嘴里還說(shuō)著:哈哈“你是逃不掉了的,你已經(jīng)落在我們天落地網(wǎng)中了。這時(shí),專門管扣分的老師來(lái)了,攔住爬在上面的同學(xué),不容辯解,鐵面無(wú)私地記起了他們的名字,我們班的同學(xué)還弄虛作假,寫的不是真實(shí)姓名,就這樣我們班又被扣分了。
記得還有一次,我們的女同學(xué)都在跳皮筋,他趁我們不注意的時(shí)候,就悄悄地把皮筋拉過(guò)去,還對(duì)我們做了個(gè)鬼臉,氣得我們個(gè)個(gè)臉紅脖子粗,我們只好告訴老師,可是老師也拿他沒(méi)有辦法。
他還有一個(gè)特點(diǎn):就是喜歡臭美。每當(dāng)一下課的時(shí)候,他就總是問(wèn)同桌自己帥不帥,他的同桌每次回答都說(shuō):“蟋蟀”,氣得火冒三丈,一直追著他的同桌打。
這就是我最熟悉的一個(gè)人,聽了我述說(shuō)之后,喜歡他嗎?如果要是喜歡,那么就跟著我一起去了解他的事情吧!
一個(gè)熟悉的人作文2
我最熟悉的人就是媽媽。
我的媽媽有一雙不大但很會(huì)說(shuō)話的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下閃亮的眼珠就像兩顆水晶紫葡萄。在我很小的時(shí)候,媽媽用乳汁哺育了我,在我蹣跚學(xué)步的時(shí)候,媽媽總是用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“兒子,勇敢點(diǎn)。”然后拉著我的手,不離左右。在媽媽的呵護(hù)下,我漸漸的長(zhǎng)大了。
我的媽媽可能干呢!他擦玻璃的時(shí)候,只要一盆水、一塊抹布、一張舊報(bào)紙。只見她纖細(xì)的手在玻璃上飛舞,一眨眼的功夫,玻璃就變的锃亮锃亮。媽媽的拿手好菜是糖醋土豆絲。每當(dāng)媽媽做這道菜時(shí),我總是迫不及待的圍著媽媽轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。媽媽看到我那渴望的眼神和垂涎欲滴的樣子,總會(huì)對(duì)我說(shuō):“兒子,快洗手吧,香噴噴的土豆絲馬上就要出鍋啦!”只聽見菜刀和案板碰撞的聲音,當(dāng)我再來(lái)到廚房時(shí),那顆圓圓的土豆早已變成了均勻的細(xì)絲。一番烹炒之后,一盤酸甜可口的土豆絲就擺上了飯桌。
媽媽的辛苦在我的心里留下了深深地印記,我要好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)媽媽。
一個(gè)熟悉的人作文3
他今年11歲,身材胖胖的,個(gè)子不高,頭發(fā)總是短發(fā),一雙眼睛不大不小,但烔烔有神。一張嘴巴不愛(ài)說(shuō)話,但是說(shuō)起話來(lái)也沒(méi)完沒(méi)了。
他十分愛(ài)閱讀,他的床上一半放書,一半讓人睡覺(jué)。他什么書都愛(ài)看,小到漫畫書,大到古典名著。幾乎家里所有的書都被他翻了個(gè)遍。
他的脾氣很溫和,但是生氣時(shí)就像植物大戰(zhàn)僵尸里的“火爆辣椒”一樣火爆。他也有點(diǎn)自 卑,每次都不樂(lè)意面對(duì)現(xiàn)實(shí),但是每次都做得很好。
他的成績(jī)當(dāng)然也是令我羨慕的,數(shù)學(xué)和語(yǔ)文每次都在100分以上,只有英語(yǔ)有些“慘不忍睹”。
對(duì)了,他還有一個(gè)愛(ài)好,差一點(diǎn)忘了跟你們說(shuō)。那就是畫畫。自從他家有了電腦以后,他就一直畫畫,不管游戲里的人物,不管現(xiàn)實(shí)生活里的人物,他都愛(ài)畫。后來(lái)我也跟著他畫了起來(lái),一到星期天,我就騎車到他家跟他比賽。由于長(zhǎng)時(shí)間畫畫,所以每次我們班的“文化長(zhǎng)廊”中都有他的佳作。
跟你們說(shuō)了這么久,還沒(méi)和你們說(shuō)他是誰(shuí)呢?猜猜看,他是誰(shuí)?對(duì)了,他就是我的同桌——**。我可是觀察了好長(zhǎng)時(shí)間呢!
一個(gè)熟悉的人作文4
在我身邊有許許多多熟悉的人,他們的每一個(gè)動(dòng)作都在我心中揮之不去,而在我們班里,一個(gè)外號(hào)叫老汪,有一個(gè)胖胖的,肉肉的,非常可愛(ài),這就是我們班的小胖!
小胖我們都稱他是“記憶達(dá)人”,還記得有一次老師讓我們?nèi)喾殖蓛山M,有一組是小胖,另一組是小付,讓我們來(lái)一個(gè)背書大比賽。我和小付成了一組,我們?cè)谧约旱淖簧险J(rèn)真地背著《知識(shí)大全》,努力地要把所有知識(shí)都記到腦子里,這是我第一次那么求知若渴。小付也不罷休,也在努力地背著,我們?nèi)嗳硕荚跔?zhēng)分奪秒地?fù)寱r(shí)間背書,生怕每分每秒都逃走了,也怕小胖會(huì)超越我們組。我和小付瞅了一眼小胖,他正在撫摸著肚子發(fā)呆呢,我覺(jué)得我們這一次贏定了!我和小付都得意洋洋地走了,小胖子看了一下《知識(shí)大全》也跟著走了。
一句話都聽不懂。只見他挺直腰,伸出一根手指,完全不受大家的影響,繼續(xù)快速地背著。旁人紛紛湊過(guò)來(lái),就這樣,小胖這個(gè)“記憶達(dá)人”的稱號(hào)一傳十,十傳百。有人說(shuō)他背書的方法有妙招,有人說(shuō)他是一位神人。小胖一背完《知識(shí)大全》里《三國(guó)演義》的內(nèi)容,就拿著三十分在我面前炫耀,嘩!好厲害呀!我們也不能拿他怎么樣,誰(shuí)叫他是“記憶達(dá)人”呢?
這就是我身邊的一個(gè)熟悉的人——小胖!
一個(gè)熟悉的人作文5
我有一個(gè)好朋友,他的名字叫方韻偉。他個(gè)很矮,只到我的鼻子那兒,長(zhǎng)的也很瘦,而且已經(jīng)二年級(jí)了。
他性格有點(diǎn)內(nèi)向,因?yàn)槊看挝覀円黄鹜妫覀冊(cè)谀莾赫f(shuō)笑不停,他卻在一邊獨(dú)自玩,但有時(shí)也會(huì)加入到大家的行列中。他每次玩得很投入,有時(shí)也會(huì)吃虧,因?yàn)槊看蝿e人做錯(cuò)了事,他就一直嘮叨個(gè)不停,別人就不想和他一起玩,會(huì)讓他回家去,他就真回了!
他的愛(ài)好就是玩,但是往往沒(méi)時(shí)間玩,因?yàn)樗衔缫W(xué)語(yǔ)言表演,下午還要去學(xué)跆拳道。不過(guò),好的一點(diǎn)是語(yǔ)言表演班有他的一個(gè)朋友與他一起學(xué),而跆拳道班也有他的好幾個(gè)同學(xué)陪他一起練。每次回來(lái),他第一件事就是看看外面有沒(méi)有正在玩的朋友,有的話,就會(huì)連家也不回,直接就去追;如果在朋友家玩,玩得投入的話,就會(huì)不回家,直接在朋友家吃飯。
這就是我的好朋友方韻偉。
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