什么比獵豹的速度更快教學(xué)反思
本文屬于一篇科普性的說明文，主要介紹了獵豹奔跑起來快極了，它的速度可以輕松超過世界上跑得最快的運(yùn)動員。但是還有比獵豹速度更快的東西。以下是小編為大家?guī)淼亩嗖实幕顒幼魑奈迤瑲g迎大家參考。
【一】什么比獵豹的速度更快教學(xué)反思
本文屬于一篇科普性的說明文，主要介紹了獵豹奔跑起來快極了，它的速度可以輕松超過世界上跑得最快的運(yùn)動員。但是還有比獵豹速度更快的東西。比如，獵豹跑了1千米的時候，超音速飛機(jī)已經(jīng)飛了20千米，而火箭已經(jīng)飛了400千米了等等許多速度奇快的東西。有些你知道，有些可能你不知道。發(fā)現(xiàn)它們的速度如此之快，你一定會大吃一驚的。
一、教學(xué)效果
本節(jié)課圍繞訓(xùn)練重點(diǎn)和難點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)流程，切實(shí)有效地提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、簡介獵豹，拉近學(xué)生與文本之間的距離。
獵豹以珍貴的皮毛、美麗的斑點(diǎn)和行動極其敏捷而聞名，是目前世界十大速度最快的動物中最快的陸地動物，從起跑到時速112公里僅需幾秒鐘。然而獵豹的最高時速，通常只能維持在400到500米之間。獵豹速度如此之快和長期追捕瞪羚、羚羊這些獵物有關(guān)。經(jīng)過數(shù)萬年時間的積累，獵豹不斷適應(yīng)環(huán)境，逐漸成為地球上運(yùn)動最快的陸地動物。讀了上面的信息你有什么疑問嗎？孩子們一語中的：還有比獵豹速度更快的嗎？相機(jī)板書，激發(fā)學(xué)生趕快捧起書，一睹為快。
2、潛心閱讀，遷移運(yùn)用。
在同學(xué)們放聲朗讀之后拋出一個大問題：文中提到了哪些比獵豹速度快的事物，具體速度是多少？以表格的形式展現(xiàn)。學(xué)生邊讀邊標(biāo)畫，邊記錄，邊歸納整理，很快便找到了相關(guān)信息。然后在班內(nèi)展示交流，感受閱讀成功的'喜悅！請同學(xué)們仔細(xì)觀察表格內(nèi)的具體內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)在介紹速度時都運(yùn)用了什么說明方法嗎？進(jìn)一步引導(dǎo)孩子們學(xué)會提升，為表達(dá)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。觀察后發(fā)現(xiàn)：列數(shù)字是最大的特點(diǎn)。這樣的方法讀起來感受如何？對，具體，準(zhǔn)確，明白。孩子們總結(jié)得非常到位。接著便引導(dǎo)他們聯(lián)系用列數(shù)字的方法來介紹相關(guān)事物的特點(diǎn)，學(xué)生有的描述高度，有的描述重量，還有的描述數(shù)量，總之一下子便掌握了說明方法，表達(dá)得也很準(zhǔn)確，具體。
3、拓展延伸，激發(fā)興趣。
補(bǔ)充：世界十大速度最快的動物：1.獵豹；2.叉角羚；3.跳羚；4.鴕鳥；5.牛羚；6.獅子；7.印度黑羚；8.野兔；9.格雷伊獵犬(靈緹)；10.非洲野狗。通過補(bǔ)充資料引導(dǎo)孩子們對科學(xué)產(chǎn)生興趣。
二、成功之處
短短的一篇科普文，學(xué)生通過看補(bǔ)充的相關(guān)資料，一下子對世界充滿了好奇感；在列表填寫環(huán)節(jié)中自讀自悟的能力得到明顯提升。
三、不足之處
整節(jié)課學(xué)生都很忙碌，沒能利用好高年級課前預(yù)習(xí)的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生動手動腦，學(xué)著查閱資料。
四、改進(jìn)措施
如果再重新上這篇課文，我會讓課前預(yù)習(xí)內(nèi)容更充實(shí)，鼓勵孩子們通過自查資料來理解文本，為本文學(xué)習(xí)節(jié)省時間，以便再加大課時容量，讓學(xué)生熟讀成誦。
【二】什么比獵豹的速度更快教學(xué)反思
《什么比獵豹的速度更快》是一篇科學(xué)小品文。本文語言通俗易懂，運(yùn)用了列數(shù)字、作比較、舉例子等說明方法通過對比給我們介紹了世界上最快的物體是什么。
執(zhí)教本課時，我認(rèn)為自己做的最成功的地方有：
一、把教學(xué)目標(biāo)落到實(shí)處
教學(xué)目標(biāo)是一堂課的靈魂。我在備課的時候通過深研教材，確定了以下的教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會本課生字詞，正確理解和書寫由生字組成的新詞。2.正確、流利地朗讀課文。了解課文內(nèi)容。3.揣摩課文語言，學(xué)會帶著問題閱讀課文的方法。教學(xué)重、難點(diǎn)在于學(xué)會帶著問題閱讀課文的方法。
雖然這些教學(xué)目標(biāo)附和本課的內(nèi)容，但是如何落實(shí)是關(guān)鍵。為此我確定了自己的教學(xué)思路是：通過小組合作學(xué)習(xí)的方式，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，讓學(xué)生在經(jīng)歷知識的探究過程的同時享受成功的快樂，讓教學(xué)目標(biāo)在潛移默化中落到實(shí)處。
二、以學(xué)生為主體，展開小組合作
小組合作既能夠發(fā)揮學(xué)生的長處又能夠訓(xùn)練學(xué)生的動手、動腦的能力。但是在小組合作的同時老師是不能放手不管的。為此我在學(xué)生小組合作之前先給學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的與方向。要學(xué)生在課前完成：通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館等途徑了解文中出現(xiàn)的游隼、火箭、獵豹、流星體、鴕鳥、噴氣式飛機(jī)等事物。讓學(xué)生初步了解這些事物的特點(diǎn)，為課上學(xué)生理解課文內(nèi)容作好鋪墊。這一環(huán)節(jié)鍛煉了學(xué)生搜集信息、整理信息的能力。課堂上，先讓學(xué)生自己獨(dú)立閱讀課文，把課文讀正確、流利。然后小組交流，想一想自己從課文中了解了哪些內(nèi)容，還有哪些地方不明白。接下來帶著問題繼續(xù)閱讀課文，最后在小組討論交流答案。
三、讀寫結(jié)合，訓(xùn)練學(xué)生的語言表達(dá)能力和寫作能力
在小組交流環(huán)節(jié)結(jié)束之后，我引導(dǎo)學(xué)生邊讀課文邊畫出文中含有數(shù)字的語句。讓學(xué)生品讀這些語句，說一說自己讀了這些語句之后的感受。然后滲透這屬于列數(shù)字的說明方法，并強(qiáng)調(diào)運(yùn)用這種方法寫出來的句子中的數(shù)字一定要準(zhǔn)確，即使是估計(jì)的數(shù)字語言敘述一定要嚴(yán)密。重點(diǎn)指明：這種帶有具體數(shù)字的句子運(yùn)用列數(shù)字的說明方法。用列數(shù)字的方法進(jìn)行說明,在表達(dá)上,既能準(zhǔn)確客觀地反映事實(shí)情況,又有較強(qiáng)的說服力。更體現(xiàn)了說明文的準(zhǔn)確性,準(zhǔn)確地說明了說明對象的特點(diǎn)。最后要學(xué)生們用這種方法嘗試寫一句話介紹一下自己喜歡的玩具或?qū)W習(xí)用品等。這樣做的目的是想趁熱打鐵，讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用這種方法寫句子，增強(qiáng)語言表達(dá)能力，提高習(xí)作的水平。
本節(jié)課的不足之處在于：在學(xué)生小組討論的時候有點(diǎn)兒操之過急。因?yàn)樽约焊杏X后面的內(nèi)容可能在本節(jié)課的時間內(nèi)完不成，著急了。因此小組合作的環(huán)節(jié)有點(diǎn)虎頭蛇尾了。如果我再教學(xué)這一課時，我一定要彌補(bǔ)這一點(diǎn)。
【三】什么比獵豹的速度更快教學(xué)反思
1.這是一篇說明文，同學(xué)們接觸的這類文體較少。因此，我先把教學(xué)的重點(diǎn)放在對課文內(nèi)容的把握上。在課文內(nèi)容的教學(xué)中，我充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性，讓他們自己解決生字詞，效果較好。在指導(dǎo)同學(xué)們充分閱讀課文的基礎(chǔ)上，我設(shè)計(jì)了表格，通過讓同學(xué)們填表格，從而讓他們理解課文內(nèi)容。
2.對于說明方法教學(xué)。這篇文章主要使用的說明方法：列數(shù)字和作比較。我先告訴學(xué)生們關(guān)于列數(shù)字和作比較的定義，然后，讓學(xué)生們用小組探討的方式，讓他們自己去探尋。通過自主學(xué)習(xí)，他們掌握了這兩種說明方法，同時還明白了這兩種說明方法的作用，達(dá)到了預(yù)期的效果。
不足之處在于，這篇文章出現(xiàn)了同學(xué)們比較陌生的事物，在教學(xué)過程中，我沒有充分通過圖片、課件等方式讓學(xué)生更好地認(rèn)識這些事物。在今后的教學(xué)中，我一定要做得更細(xì)膩，讓學(xué)生多了解陌生事物。
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本文來源：http://www.nvnqwx.com/zuowen/shuxideren/3451028.htm