這樣的人讓我熟悉初中作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的這樣的人讓我熟悉初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
合上《百年孤獨》，抽干我全身的精力。這本書，沉重如山，卻時常讓人懷想。
不知怎的，我總是想起那沉靜的老人，年老已經從她的稀疏頭發(fā)扎根，向全身，囂張的蔓延。呵！她的心卻從未刻上歲月的痕跡，那么倔強。
烏爾蘇拉也這么倔強。從她穿上貞潔褲，不屈服于丈夫的威嚴；從她年老還一直堅持將將家務整理井井有條，即使身體不行，也想管理家務；到她倔強的威嚴使殘酷領導者——她的孫子，放了里正。
但她的倔強，熬不過世事無情。鄰居老奶奶總是想接她小學六年級的孫女回家，家人的勸說總讓此不了了之。可這一念頭怎么能熄滅？
老人穿上紫紅色寬松的花布衫，上面繡著大片大片的.牡丹，有一道道明了的折痕，整齊干凈。衣服是有些過時了，老人走前一步，拍了拍身上的衣服，再把衣服拉平，將幾綹頭發(fā)別在耳后。溜出去接孫女了。他老伴出去和朋友玩了，兒女還在工作。孫女平常都是自己走回家的。今天她可能想給孫女一個驚喜。春寒料峭，可她卻讓我感到心中暖暖的。
云彩已經被涂上淡淡的胭脂，此時他的孫女回來了，一路踢著小石子回來的。手插在口袋里，用膝蓋頂開門進屋的，不知是太粗心還是怎樣，門能沒有關上。
老奶奶也回來了，手上提著一個黑色的塑料袋，鼓鼓的，像他老伴的西瓜肚。老人看見未關上的門，將袋子放進屋里，又出來了，輕輕把門帶上。站在臺階上，站久了，可能是腿麻了，她又蹲下去，伴著夕陽一起孤獨。夕陽染紅了她有些斑白的發(fā)絲，卻沒能讓她的心情鮮活起來。“夕陽無限好，只是近黃昏。”我想“無限好”是用來形容夕陽的，后一句只能讓老人獨自欣賞吧。老人默默地立著。
老人時常是這樣的安靜。老人的兒女不讓老人干家務，這就讓一直是家庭主婦的老人閑著，不知干什么。常搬一張暗黃的躺椅，在院中躺著，總是微瞇著雙眼，老人自認為這渾濁的眼睛也看不清院里有什么苗頭，有時她會盯著三四只麻雀。麻雀在地上是跳著走，總不會一只單獨落下，有時跳一兩下就四處張望，或啄啄地；有時就像上了發(fā)條一般，來個“凌波微步”。不一會兒，又撲騰著上天了，好不快活。一人，一影，一斜陽，一處清風，兩三麻雀，也許他們都是老人的朋友，又或是，老人享受著“舉杯邀明月，對影成三人”的孤獨樂趣吧。久之，她也習慣了。烏爾斯拉已暮年了，卻還保持著年輕的活力，雖然只能躺在床上，伴著他的是一幢房子。她沒有被遺忘——對于她不知是增孫還是孫子輩的孩子們。孩子們可以盡情的戲弄他們眼中的“木乃伊”。老人也常被調皮的小孫子戲弄，默默地承受罷了。這老人讓我感覺真像烏爾蘇拉，還是說烏爾蘇拉真像這位老人。
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