每一個(gè)人尊重都埋藏著這么一個(gè)人，那么就是最熟悉的人，有關(guān)于他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)記著，以下是小編搜索整理一篇描寫我最熟悉的人作文，歡迎大家閱讀!

篇一：我最熟悉的人

　　我最熟悉的人就是老師。

　　記得從升入高年部的第一天，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)教室，卻看到了一位漂亮的女老師。她中等身材，不大的眼睛散發(fā)出溫柔的目光。遇到新老師，來到新環(huán)境，我感到緊張，一直不敢上課舉手發(fā)言，害怕答錯(cuò)題會(huì)在老師心目中留下不好的印象。直到有一節(jié)語文課才改變了我不敢舉手發(fā)言的膽小心理。

　　那是一個(gè)秋天。在一節(jié)語文課上，老師給我們講新課，她問了我們一個(gè)問題。有幾只小手舉了起來。我也會(huì)那道題，只不過我膽小，不敢舉手。當(dāng)我猶豫著要不要回答問題時(shí)，老實(shí)點(diǎn)了我的名字。我膽怯地站了起來，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，不敢說出答案來。可當(dāng)我看到老師那溫柔、鼓勵(lì)的眼神，就不覺地放下了心里的擔(dān)心、緊張，取而代之的是自然、流利。我第一次不怯場地，流利地說出了正確答案！老師繼續(xù)用溫柔、鼓勵(lì)的眼神看著我。可那眼神里多了一樣?xùn)|西，那就是——認(rèn)可！

　　從那以后，我開始踴躍回答問題——不管是什么課，這樣會(huì)使我快樂，即使打錯(cuò)了也不要緊，因?yàn)槲铱偰芨惺艿侥菧厝岬哪抗狻?/p>

　　這就是我最熟悉的人——老師。

篇二：我最熟悉的人

　　在我們身邊有許多熟悉的人，但是他們的性格卻一點(diǎn)兒也不相似，有活潑的，有文靜的，愛好也不相同，有熱愛音樂的、有熱愛舞蹈的……其中有一個(gè)我最熟悉不過了，因?yàn)椤@個(gè)等會(huì)兒你們就知道了！

　　她酷愛打羽毛球，身高在一米六左右。因?yàn)樗缤矶枷矚g打羽毛球，所以她的體質(zhì)特別好。原來的她不怎么運(yùn)動(dòng)，但是現(xiàn)在一運(yùn)動(dòng)起來啊，整個(gè)人都感覺像精神煥發(fā)了一樣呢！

　　要說她怎么喜歡打羽毛球，如果用舉例子的方法，那可多的去了。

　　還記得有一次上體育課，剛跑完步，同學(xué)們都在地上休息，有的坐著、有的爬著。可就她，精神頭還是很大，這不，又去向老師要羽毛球了。硬拽著同學(xué)陪她打，無奈之下，她的死黨去陪她玩了。雖然最后打得筋疲力盡的，但她還是堅(jiān)持到了下課。但有時(shí)下課了，她也是戀戀不舍的呢！

　　還有一次，她和她的好朋友出去打羽毛球，足足打了幾個(gè)小時(shí)，天都黑了才回家。

　　你們才到那個(gè)人是誰了嗎？那個(gè)人就是——我。一個(gè)酷愛打羽毛球的小女孩。