【精選】抒情的作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的抒情的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
抒情的作文 篇1
我是一個(gè)在感到寂寞的時(shí)候就會(huì)仰望天空的小孩，望著那個(gè)大太陽(yáng)，望著那個(gè)大月亮，望到脖子酸痛，望到眼中噙滿淚水。這是真的，好孩子不說(shuō)假話。而我筆下的那些東西，那些看上去像是開(kāi)放在水中的幻覺(jué)一樣的東西，它們也是真的。
一直以來(lái)我就是個(gè)愛(ài)音樂(lè)的人，愛(ài)得排山倒海，骨子里的堅(jiān)持在別人看來(lái)往往是不可理喻的。
在天空清澈的夜晚，我總會(huì)在ＣＤ機(jī)中放進(jìn)一張民謠。我總是喜歡揚(yáng)琴丁丁冬冬的聲音，像是一個(gè)滿腹心事的宋朝女詞人的淺吟輕唱。紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺(tái)濕綾綃。而我在沙發(fā)溫暖的包圍中，在雀巢咖啡低調(diào)而飛揚(yáng)的香味中，清清楚楚地知道，窗外的風(fēng)無(wú)比的清涼，白云鑲著月光如水的銀邊，一切完美，明日一定陽(yáng)光明媚，我可以放肆得無(wú)法無(wú)天。
然而大多數(shù)夜晚我的心情是不好的。寂寞。蒼涼。和一點(diǎn)點(diǎn)呼之欲出的恐懼。而這個(gè)時(shí)候我會(huì)選擇張楚，或者竇唯。我總是以一種抗拒的姿態(tài)坐在客廳墻角的藍(lán)白色沙發(fā)里，像個(gè)寂寞但倔強(qiáng)的小孩子。滿臉的抗拒和憤怒，卻睜著發(fā)亮的眼睛聽(tīng)著張楚唱上蒼保佑吃飽了飯的人民以及竇唯的無(wú)字哼唱。我是個(gè)不按時(shí)吃飯的人，所以上蒼并不保佑我，我常常胃疼，并且疼得掉下眼淚。我心愛(ài)的那個(gè)藍(lán)白色沙發(fā)的對(duì)面是堵白色的墻，很大的一片白色，蔓延出泰山壓頂般的空虛感。我曾經(jīng)試圖在上面掛上幾幅我心愛(ài)的油畫，可最終我把它們?nèi)咳×讼聛?lái)。空白，還是空白。那堵白色的墻讓我想到安妮寶貝
掌心的空洞，以及我內(nèi)心大片大片不為人知的荒蕪。都是些曖昧且疼痛的東西。而一旦音樂(lè)響起，我就會(huì)在墻上摸到華麗的色彩，凹凸有致。
張楚總是讓人想到烈日當(dāng)空照的悶熱長(zhǎng)街，大群大群游手好閑的赤著上身穿著拖鞋的人從發(fā)燙的地面上走過(guò)，目光呆滯，像是一頭頭溫馴愚蠢的羊。而有個(gè)孩子卻穿著黑色的長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲站在浸滿瀝青的黑色馬路上，以炯炯的目光宣告他的寒冷。冷得骨頭出現(xiàn)一道一道裂縫，像個(gè)易碎的水晶杯子。那個(gè)孩子叫張楚，他說(shuō)孤獨(dú)的人是可恥的。他說(shuō)螞蟻沒(méi)問(wèn)題。
而竇唯總是給人一股春末夏初的味道，每次聽(tīng)到他的聲音我都能敏銳地感受到懸浮在空氣中大把大把的水分子，附到睫毛上便成了眼淚。竇唯的聲音總會(huì)激起一股穿堂而過(guò)的黑色的風(fēng)，風(fēng)中盛開(kāi)大朵大朵黑色的寂寞，灼灼的光華燒疼了我淺灰色的瞳仁。竇唯總是給我一種向后退的感覺(jué)。一退再退。一直退到有個(gè)黑色的角落可以讓他依靠，他才肯發(fā)出他春水般流淌的聲音。孩子通常都具有抗拒的天性，我不知道竇唯還算不算個(gè)孩子，反正我是個(gè)孩子。我總是坐在圖書館的角落里，營(yíng)造并且守候那個(gè)角落里我的小幸福，熱血沸騰或者全身僵硬怎么都無(wú)所謂，總之我不想有人靠近。
音樂(lè)真的是一種很好的鎮(zhèn)痛劑，對(duì)我而言，它像一個(gè)可供一只四處流浪常常受傷的野獸藏身的洞穴，我可以在里面舔舐我的傷口。
朋友說(shuō)她可以在音樂(lè)里自由地飛翔，一直飛過(guò)太陽(yáng)飛過(guò)月亮，飛過(guò)滄山泱水四季春秋，飛過(guò)綿延的河流
和黑色的山峰，飛到烏云散盡飛到陽(yáng)光普照。
我想我沒(méi)有那么自由，我只能在音樂(lè)中將身子蜷縮得緊一點(diǎn)更緊一點(diǎn)，我好沉沉睡去，一直睡到我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候一切煩惱統(tǒng)統(tǒng)消失不見(jiàn)。
那樣我就會(huì)很快樂(lè)，我就不會(huì)再在黑夜里一個(gè)人流下眼淚。
抒情的作文 篇2
每一聲嘆息都在訴說(shuō)你的不，每一張從病房出來(lái)的臉上都愁云滿布，每一次我都只能夠在門外徘徊！
我沒(méi)有堅(jiān)不可摧的心理防線來(lái)抑制浸滿心酸的雙眼不再流淚，我也沒(méi)有足夠的勇氣來(lái)說(shuō)服自己清醒的面對(duì)事實(shí)。流淌著的淚水浮現(xiàn)在你我的過(guò)往。
初次見(jiàn)面，你豪放爽朗的性格就讓我深感相見(jiàn)恨晚。我的嘻哈搞怪，你的男孩子氣概讓我兩成為天造地設(shè)的一對(duì)好玩伴。身為童稚小兒的我們共度了享樂(lè)主義者的黃金時(shí)間，因而也聯(lián)袂上演了許多烏龍事件。
尤記得那年夏日，你駕著你心愛(ài)的坐騎，載著我游走在炎日之下。一個(gè)趔趄就讓我倆雙落地，雙膝淤青的你迅速過(guò)來(lái)拍打我身上的灰塵，看到我被蹭破皮而流血的傷口時(shí)，你緊皺的眉間挾帶著憂慮，隨即小心翼翼地給我處理傷口。汗水劃滑過(guò)你的臉頰，撲閃的睫毛下有你專注的眼神。這時(shí)的我卻忘了疼痛，一縷陽(yáng)光填滿了心房。
腦海中有關(guān)你的回憶總是那般甜蜜。
每日放學(xué)后，總有一個(gè)女孩坐落在夕陽(yáng)的余暉中，火紅的晚霞在她白皙的臉上暈開(kāi)了緋色，當(dāng)她眼簾里有我存在的時(shí)候，她的嘴角便咧開(kāi)笑容，這是多門唯美的一幕啊！
也許是你的芬芳使得上帝忍不住在咬了一口屬于你的蘋果，為什么那些離我們?nèi)绱诉b遠(yuǎn)的悲劇要你來(lái)演繹呢？當(dāng)我得知這個(gè)噩耗至今，我一直都無(wú)法說(shuō)服自己面對(duì)這般殘忍的現(xiàn)實(shí)。
再次見(jiàn)到你，剎那間淚如雨下------你先前高挑勻稱的身材因長(zhǎng)期的藥物治療而變得臃腫肥胖，滿首青絲也只剩下屈指可數(shù)的幾根無(wú)精打采的耷拉著。你蒼白的臉，毫無(wú)血色的唇與周遭的白相互印襯著。望著天花板，空洞的眼角仍有殘留的淚痕。整個(gè)房間都彌漫著死寂的.氣息，卻也充斥著死之因子的躁動(dòng)。
看著這樣的你，想到以前的你，心中的酸楚侵略全身。為你“狼狽”的病態(tài)而心如刀割的同讓我如何言說(shuō)？
親愛(ài)的，這一次讓我握住你的手，好嗎？
抒情的作文 篇3
一枚小小的硬幣，落進(jìn)了乞討者的鐵罐子——叮當(dāng)!聲音是那樣的清脆響亮，它似乎在向全世界宣告：我多么善良，我的行為多么高尚!
一顆金燦燦的種子潛入了本是荒蕪的土壤，它是那樣的悄然無(wú)聲，既使當(dāng)它帶著喜悅鉆出地面，欣賞著已經(jīng)成為土地一部分的自己，也仍然顯得如此安詳。
如果在命名同情的圣典上，當(dāng)之無(wú)愧的應(yīng)該是后者——悄然無(wú)聲的種子，而不是叮當(dāng)作響的硬幣。
同情，人性中不可缺少的元素，人類組合的和諧音響。我曾苦苦地追尋過(guò)它的色彩顯像，包含著色彩三原色中的兩種。沒(méi)錯(cuò)，肯定沒(méi)錯(cuò)，請(qǐng)?jiān)徫业淖孕拧ｋy道你沒(méi)看到，它給被同情者送去的是溫暖，為同情者帶回的是收獲。
同情，是一種美。它不是居高臨下的恩賜，不是裝模作樣的慈悲，而是人與人之間一種和諧的連結(jié)，同情者與被同情者之間同等的情感流動(dòng)。請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下，如果一個(gè)同情者把自己比作高山，而把被同情者看作低洼，那么高山流水只能在低洼里擱淺，而無(wú)法反饋。如果世界上真有上帝，那他一定是最寂寞的。他以救世主的身份恩賜于凡民，卻永遠(yuǎn)不能獲得交流。有的孩子說(shuō)：“我也想同情和幫助別人，可是，他只朝我看了一眼，一扭頭就走了。”我真想告訴那孩子：去對(duì)著鏡子照照自己的臉吧，那臉上的表情一定象個(gè)驕傲的王子。
親愛(ài)的朋友，請(qǐng)記住我的話：同情的美是流動(dòng)的美。平等是她的前奏曲。
有人為求名而施予，那潛藏的欲念，使他的禮物不完美。同情不是一種炫耀、一種交換，而是一種與功利全然無(wú)關(guān)的情感享受。只有達(dá)到主客相投，物我兩忘，天地間只有一個(gè)實(shí)際的行動(dòng)，才能達(dá)到善行的頂峰。由此，不禁使我想到那個(gè)扔給乞討者的硬幣。在一群圍觀者中間，施予者叮當(dāng)?shù)迷蕉嘣娇芍^善者，旁人的贊嘆聲也越頻繁。假如他就此而陶醉，陶醉于第三者的捧場(chǎng)，那他只是一個(gè)傻瓜，他只是用幾個(gè)硬幣租了一個(gè)瞬息即逝的桂冠。他一旦離開(kāi)這個(gè)空間，誰(shuí)都把他忘得一干二凈，在他未到家之前，也許連他自己也忘了曾經(jīng)戴過(guò)這樣一頂桂冠。
同情的美是一種完善自我的崇高感，猶如一面鏡子。人們常說(shuō)，人應(yīng)該有同情心。不能想象，一個(gè)品德高尚的人會(huì)沒(méi)有同情心。因此，把同情心作為人的基本素質(zhì)去張揚(yáng)，看來(lái)是極其必要的，在與被同情者的關(guān)系中，了解自己，發(fā)現(xiàn)自己，完善自己，這便是鏡子的功能。
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