翅膀抒情作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的翅膀抒情作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
翅膀抒情作文1
鳥(niǎo)兒因?yàn)橛辛顺岚颍梢暂d著藏匿的夢(mèng)飛翔;天使因?yàn)橛辛顺岚颍恢笔羌儩嵟c神圣的化身;人類(lèi)渴望擁有翅膀,所以當(dāng)萊特兄弟造出世界上第一架飛機(jī)時(shí),他們的夢(mèng),終于插上了翅膀。擁有一雙翅膀,駕馭風(fēng),沖破云,是一件多么美好的事!是的,我雖然沒(méi)有鳥(niǎo)兒一樣的翅膀,但我那思維的翅膀已在蠢蠢欲動(dòng)。
我在翱翔,有風(fēng)打在我的臉上——就在我寫(xiě)作時(shí)。我感到腦海里有什么東西飛上云霄,像一只沖破牢籠桎梏的小鳥(niǎo),盡情地在蒼穹上回旋飛沖,而那撩風(fēng)的翅膀,便是我紛飛的思緒。我享受這種感覺(jué),把它們凝成筆尖的字,揮撒在任我傾吐的紙上。我開(kāi)始描繪,描繪我內(nèi)心洶涌如巨浪的情感。我喜歡那種娓娓訴說(shuō)的感覺(jué);喜歡筆尖擊在紙上的“刷刷”聲;喜歡寫(xiě)文章時(shí)留在稿紙上的淡淡墨香。揮動(dòng)我的翅膀,我已瀏覽過(guò)人生路上的許多風(fēng)景,將它們一一化為文字,告訴你我所看到的一切。思維的翼展在我寫(xiě)作時(shí)扇起的陣陣春風(fēng),引我心神蕩漾。
我在翱翔,揮動(dòng)我的翅膀,有音樂(lè)聲在流淌。是的,我總愛(ài)在音樂(lè)聲中幻想,總有那么一首歌能勾起我的無(wú)限的思緒。聽(tīng)著音樂(lè),我飛入了一片夢(mèng)境:櫻花紛飛的庭院里,一位輕盈優(yōu)雅的女子沐浴在月光下,憂郁彌漫,低聲淺吟淺唱。是思戀?是等待?還是偶爾多情的無(wú)名傷感?是憂愁?是無(wú)奈?或只是心中詩(shī)意萌然?不知道,不為何,只是那首歌的意境——《桃花月憚》。曲終,意未央,思維的翅膀給我一片翱翔的天空,我總愛(ài)嘗試著帶點(diǎn)傷感地漫漫低飛,自以為有一雙隱形的翅膀。是的,總有那么幾首歌,能給你插上思緒的翅膀。
擁有一雙思維的翅膀,帶著一顆無(wú)畏而又愛(ài)幻想的心,俯覽世界。
“我看見(jiàn)流沙河水,我看見(jiàn)大漠孤煙,我看見(jiàn)遙不可及的地平線。我看見(jiàn)絲路萬(wàn)里,我看見(jiàn)白發(fā)三千,我看見(jiàn)海市蜃樓塵封著萬(wàn)千——”
我擁有一雙思維的翅膀,帶我在生命的長(zhǎng)河中乘風(fēng)破浪,相信,有一個(gè)地方,在太陽(yáng)東升地平線上,等著我。
翅膀抒情作文2
我知道,我有一雙隱形的翅膀,帶我飛,給我希望,我終于,看到自己小小的夢(mèng)想開(kāi)花!
——題記
每個(gè)小朋友童年的夢(mèng)想都是五彩繽紛的,我也不例外。讀一年級(jí)時(shí),媽媽給我講《小學(xué)生時(shí)代》中舒克貝塔的故事,我被勇敢的小飛行員舒克深深地吸引了,他出身在一個(gè)名聲非常不好的老鼠家庭,但他不愿當(dāng)小偷,于是他離開(kāi)家,開(kāi)著直升飛機(jī)到外面幫助各種小朋友,用自己的努力贏得大家的信任。我說(shuō),媽媽,我長(zhǎng)大了能不能也開(kāi)飛機(jī)幫助別人呢?媽媽笑著摸摸我的頭說(shuō),可以啊。但是我們要多多閱讀,用知識(shí)武裝自己,才能更好地幫助別人呢!我認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。從那時(shí)起,“我要好好閱讀,幫助別人”這顆小小的種子就在我心里生了根。
時(shí)間像個(gè)調(diào)皮的小精靈,不知不覺(jué)地從我的指縫中溜走,如今我已是一名四年級(jí)的小學(xué)生了,媽媽說(shuō),四年級(jí)可以讀更多的書(shū),幫更多的人,我大聲地說(shuō),我不僅要學(xué)習(xí)舒克,還 要向德羅西學(xué)習(xí)。媽媽問(wèn)我為什么,我忙不迭地說(shuō),因?yàn)椤稅?ài)的教育》中的德羅西是個(gè)班長(zhǎng),他不僅活潑開(kāi)朗,身手敏捷,為人和氣,而且還 特別喜歡幫助別人,同學(xué)們都很喜歡他,連恩里科都很佩服他。媽媽豎起大拇指表?yè)P(yáng)我,我也暗暗地給自己加油。
現(xiàn)在的我不僅是老師的得力小助手,也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣,每天早上,我會(huì)早早地到校領(lǐng)讀,維持班級(jí)紀(jì)律,幫助小伙伴解答難題,我還 帶領(lǐng)小伙伴給邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的小朋友寄過(guò)新年禮物呢!
媽媽說(shuō),喜歡閱讀的我不僅有了一顆助人為樂(lè)的心,更有積極努力的行動(dòng),早就超過(guò)舒克和德羅西了,我說(shuō):“媽媽,我是不是已經(jīng)長(zhǎng)出了一雙隱形的翅膀呀?”媽媽說(shuō):“是呀,而且它越長(zhǎng)越大呢,它會(huì)帶你飛得更高更遠(yuǎn)!”我咯咯咯地笑著,那顆小時(shí)候的種子也在悄然地發(fā)芽花朵。
翅膀抒情作文3
風(fēng)很冷,繞過(guò)起伏的窗簾,輕輕的掠過(guò)我的眉梢,拂動(dòng)著我的發(fā)絲,我一個(gè)人靜靜的坐在窗前,望著皎潔的明月,產(chǎn)生了無(wú)限的遐想……
深夜之中,眼望那一幢幢的房屋,燈火已近熄滅,剩下的只是大地在這夜深人靜的時(shí)候才擁有的安靜,風(fēng)靜靜吹動(dòng)著臥在地面上的落葉,翻動(dòng)著,翻動(dòng)著,翻動(dòng)著……我多么想我自己就是那片葉子,雖然渺小,但在這個(gè)大地上,隨出都有它的落腳處,對(duì)葉子,不受束縛的羨慕之情油然而生……
往前飛:每一個(gè)人都擁有一份屬于自己的理想與抱負(fù),而我的夢(mèng)卻不知已經(jīng)飛往了哪兒。現(xiàn)在我的必須是父母身邊的乖孩子,我不得不面對(duì)枯燥乏味的數(shù)字與符號(hào),即使再怎么枯燥乏味,我都知道這是一條通往幸福的道路。然而,在踏上這條道路上,我只能用知識(shí)做照亮這條路的火把。
我嘆氣,在自己求知的道路上,我沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo)。我想當(dāng)上天賜給我這條生命時(shí),我們就應(yīng)該不顧一切的往前飛,在求知這條路上,應(yīng)該把那些共風(fēng)雨,共患難的德朋友當(dāng)做知己還是當(dāng)做所謂的“敵人”。為了自己所要得到的不擇手段嗎?現(xiàn)在的我應(yīng)該怎么辦?我想那所謂的“不擇手段”我做不到。努力的飛,還是放棄,現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)這么激烈,可是,現(xiàn)在我們拼的是精神,拼的是毅力,拼的努力,我只能堅(jiān)定的告訴我自己,不應(yīng)該放棄,我想現(xiàn)在的我只能借助那雙翅膀,努力!
飛的更高,看的更遠(yuǎn):努力是一切知識(shí)的源泉,只有努力才能讓不同的人豎起大拇指,只有努力,才能讓你的每個(gè)家人以你為榮。失敗是成功之母,沒(méi)有它,就好像沒(méi)有那激勵(lì)自己的勇氣。一個(gè)人現(xiàn)在的失敗不等于永遠(yuǎn)的失敗,只要努力還是有成功的可能。可是,現(xiàn)在一個(gè)人的成功,不關(guān)于演員的成功,驕傲了,失敗還是會(huì)跟著你,沒(méi)有失敗的成功者的人生就沒(méi)有任何的光彩,我相信,我會(huì)有雙拼搏的翅膀,帶著我,激勵(lì)著我,望更高的地方飛,望更遠(yuǎn)的地方看。
就算折斷了翅膀也要飛翔。
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