2015關(guān)于我心中的大學(xué)作文
【篇一】
一個懵懂的女孩帶著份天真走進了充滿新奇的大學(xué)校園,這就是我.
本想把我的天真與可愛揮灑在這個我要生活至少三年的校園里,可剛剛到來時的新鮮感尚未退去，淡淡的思家情緒就已經(jīng)籠罩我的心頭。在這新鮮感的背后是莫明的恐懼，陌生的城市陌生的校園還有陌生的面孔。好想有個人來保護，來陪我，聽我傾訴。感覺好怕，四周都是一個個獨立的個體，而我總是那最脆弱的一個。
想以我真誠的心換一個和諧而美好的氛圍，卻發(fā)現(xiàn)世界依然那么孤獨與冷酷，我沒有影響誰也在擔心著受誰的影響。于是慢慢把心扉合攏，獨自享受這份天真與寂寞。孤獨的世界屬于我，外面的繁華與嬉鬧好像離我好遠，遠的遙不可及……
突然感覺我的大學(xué)是一場夢，卻搞不懂是我制造的夢境還是生活在別人特定的夢境中。兩個截然不同的夢境我無法取舍也不知道如何選擇，于是我苦惱，于是我憂傷，于是我選擇了心理學(xué)。
心理學(xué)的課程讓位了解很多也明白好多，有如漆黑的夜晚也一盞導(dǎo)航燈，給我指明了方向，從新認識了大學(xué)生活。
以前經(jīng)常問自己：“你覺得你的大學(xué)生活有缺憾嗎?你覺得你的大學(xué)教育有缺憾嗎?”可是在上完心理課之后感覺像變了個人，我從內(nèi)心笑了，因為我要問自己的是“你對你的大學(xué)生活有熱情嗎?你對你的大學(xué)教育有規(guī)劃嗎?”
都說大一吶喊，大二彷徨，大三沉淪，大四朝花夕拾。自入學(xué)后看來，的確不假，新生剛報到，都一副初生牛犢的模樣，憤世嫉俗，破舊立新，對陋習(xí)嗤之以鼻，卻又一心要出人頭地，石破天驚。這正是：大一學(xué)生不知道自己不知道;大二時知道自己不知道;大三不知道自己知道;大四則是知道自己知道了。而我卻把大學(xué)看作是一場夢，或者說兩場不同的夢，心里有一個，生活里是另一個。
或許是以前對大學(xué)抱有大多的幻想，把大學(xué)編織成里一個美好的畫面：有幾個知已好友, 可以一起笑一起哭的討論學(xué)術(shù)問題,有淵博的教授上一些好的課程,對未來有一種憧憬并且可以付出實際行動,知道未來的方向. 理想中的大學(xué)可以讓我成長,可以讓我在畢業(yè)的那一年感到驕傲,并且知道要往哪里繼續(xù)走下去,讓我四年后在回顧的時候可以驕傲的說,我學(xué)到了很多,我舍不得離開,要和大學(xué)里的好朋友做一輩子的好朋友.有人說希望越大失望越大，我把我的大學(xué)編織成了一場美麗的夢，它只能在我的想象里出現(xiàn)……
而進入大學(xué)讓我感覺一切都那么的不一樣，與想象的大學(xué)幾乎是完全兩個不同的概念：生活乏味，整天無所事事，就感覺是在浪費青春。我好 像生活在一場噩夢里，而這場夢卻是那么的真實，真實的我只有逃避才能把另一場夢找回。于是我有些自閉，于是孤獨的我更加孤獨。
我有些怕，怕自己得了孤獨癥，于是我咨詢我查資料：孤獨癥"這一概念是由美國精神病醫(yī)生Leo Kanner于1943年提出并確定下來的。但孤獨癥的'現(xiàn)象則是在其概念被確定之前就已經(jīng)存在了，可以說孤獨癥有一個很長的過去，但卻有很短的歷史。即孤獨癥這種疾病的發(fā)生與現(xiàn)代社會的環(huán)境沒有直接的聯(lián)系。 癥狀 行為 表 現(xiàn) ：Ⅰ 人 際 關(guān) 系 障 礙。Ⅱ 溝通 障礙。Ⅲ 刻板 行為。Ⅳ 對外界 反應(yīng)異 常。他們常表現(xiàn)出一種事不關(guān)已，若無其事的樣子，好像永遠活在自己的世界里，外界發(fā)生的事情沾染不到他們。
當我心理學(xué)這門課程以后，當我查閱了一些資料以后，我明白，我所擔心的是那么的多余，是我的以前對大學(xué)的過度美好的夢影響了我，也是我的有些不自立影響了我。而我現(xiàn)在要做的就是讓自己堅強起來，以一個嶄新的姿態(tài)面對我的大學(xué)生活，當我不再把別人看成一個個獨立體，當我不再認為自己永遠是那最弱的一個時，我想我的心會再一次敞開，把我的天真與可愛揮灑在這個我又從新認識的大學(xué)校園里。
我的大學(xué)我的夢，既然我已經(jīng)把我的大學(xué)編織成了一個美好的夢，那在這個與夢截然不同的夢里我要努力實現(xiàn)另一個夢。大學(xué)啊，夢醒時分，可有我驕傲與滿足的笑容，在這個所謂的人間天堂里又能留下多少我的笑容我的歡歌。
一切都在繼續(xù)，我的夢也是。
【篇二】
我夢想中的大學(xué)生活應(yīng)該是充實而又多彩的。
學(xué)習(xí)，工作，活動，把日程表排的滿滿的，連讓自己無聊的機會都沒有，讓那些郁悶啊，抑郁啊都見鬼去吧!學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，所以學(xué)習(xí)必然是大學(xué)生活的主題曲。我理想中的大學(xué)要有良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)氛圍，要有淵博的教授上一些好的課程。這里應(yīng)該充滿挑戰(zhàn)，你可以在這里找到你想學(xué)的任何東西，可以在圖書館查到你想看的一切的資料，是個學(xué)習(xí)的好地方。
這里的生活應(yīng)該是緊張而又有節(jié)奏的，繁忙的學(xué)習(xí)可能會讓你忘記了一切，你沒有時間去考慮別的事情。要對未來有一種憧憬并且可以付出實際行動,要知道未來的方向。有空可以和朋友或者是同學(xué)在草地上聊聊天、聽聽歌，討論討論學(xué)業(yè)，和對一些學(xué)習(xí)當中的問題的不同的見解，必要的時候也要有爭吵，還可以談?wù)劺硐牒腿松Ｎ依硐胫械拇髮W(xué)處處都有學(xué)習(xí)的氣氛和歡聲笑語。當然，精彩的大學(xué)生活必然不能只被學(xué)習(xí)所充斥。
這里是綠色與藍色的交接處，很美，讓人陶醉：一片綠色，鳥語花香，走在梧桐樹下，踩著蓬松的落葉，呼吸著清新的空氣，很美的享受!精彩紛呈的派對、豐富多彩的社團活動、各種各樣的講座，每一項都充滿著誘惑力。輕松灑脫的生活，半天上課，半天休息。沒課的時候就和室友，或者再加上隔壁的室友，大家一起去逛街、去唱歌。心目中的大學(xué)要有幾個知已好友,可是一起笑一起哭，一人有難，大家都幫助解決，一點都不亞于家人的感情。如果你愿意的話你也可以交個異性朋友，來點風(fēng)花雪月的事情。一個字形容閑適。 理想中大學(xué)的生活是美好的。大學(xué)可以被看成一個小的社會，在這個社會了積累各種各樣的經(jīng)驗是最重要的。理想中的大學(xué)可以讓我成長,可以讓我在畢業(yè)的那一年感到驕傲,并且知道要往哪里繼續(xù)走下去,讓我四年后在回顧的時候可以驕傲的說,我學(xué)到了很多,我舍不得離開,要和大學(xué)里的好朋友做一輩子的好朋友.大學(xué)在每個人心目中都是完美的，它能讓我們充分展現(xiàn)自己，它能培養(yǎng)我們的自立能力，為我們未來的事業(yè)和生活奠定基礎(chǔ)。 這就是我理想中的大學(xué)，我想我的大學(xué)生活這樣度過，在以后追憶似水年華時才不會后悔。畢竟，青春對于每個人只有一次，大學(xué)同樣只有寶貴的一次。
對于現(xiàn)在的我，未來的大學(xué)生活就像是一幅空白畫卷，等著我用智慧和雙手去努力描繪。
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