人世間有萬般情誼，然而最使我這個醫(yī)生感動的，還是那師生之情。

　　那是一天早晨，大雨嘩啦嘩啦地下著，我打著雨傘邁著輕快的步子到醫(yī)院去上班。剛到縣醫(yī)院門口，只見一輛救護車疾馳而來。憑著職業(yè)的敏感，一個念頭立即在我腦中閃出：一定有急診。打開車門，只見擔(dān)架上有一位年過花甲的女病人，她臉色蒼白，呼吸艱難。喲！這不是縣小學(xué)的模范教師—趙老師嗎？

　　我們七手八腳地把她抬到病床上，連忙給她輸氧搶救。我診斷出她的病情—急性肺炎！這可是棘手的病啊！

　　經(jīng)過一番緊張的治療，趙老師的病情略有好轉(zhuǎn)，我解開汗滓浮的口罩，舒了一口氣。忽然，發(fā)現(xiàn)玻璃窗外有人影晃動，打開門一看，原來是三個女學(xué)生，她們簡直成了水人，焦躁地在病房門前徘徊。

　　“你們是—”

　　只見為首的大女孩拂了一下濕淋淋的頭發(fā)，忐忑不安地說：“我們是趙老師的學(xué)生，這是趙老師的病房嗎？”

　　“是的。”

　　“她的病要緊嗎？”

　　“已脫離了危險。”

　　“我們可以看看她嗎？”

　　“不行，病人需要安靜。”

　　“我們，我們只看一眼。”

　　盡管我一再向她們解釋，阻止她們進去，但她們?nèi)钥嗫喟螅骸白屛覀兛匆谎郯桑溃琠她是為了送我們回家，被雨淋了，才……讓我們進去吧，我們要把這些東西交給趙老師。”說著，眼淚奪眶而出。我看見這三個女學(xué)生身后都背著包，里面裝著雞蛋、梨……我知道，這些東西，勤儉節(jié)約的農(nóng)家是不輕易拿出來的，而現(xiàn)在……

　　她們見不好進去，又?jǐn)D在窗前，踮起腳向里張望了……她們多么想看看那位為她們的學(xué)習(xí)而嘔心瀝血的老師啊！我清楚地看見，那一滴滴晶瑩的淚珠正簌簌地掉下來……

　　這是多么動人的場面里我的心里不由得為之一熱。

　　它雖然沒有華山搶險那樣驚心，也沒有安柯斗敵那樣剛烈，但卻深深地打動了我。我想起了我的老師，想起了自己的成長……沒有老師的培育，我能穿上這白大褂，為人們救死扶傷嗎？

　　的確，人世間萬般情誼中，最高尚的就是這師生之情。