【第1篇】

　　春節(jié)里，背上行囊，和媽媽一起遠行了三天。三天都是那么順利，除了腳走得累些，疼些。可是回家的列車卻讓我小小的心疼……

　　一路奔波，我們趕到了火車站，本以為今天回家應(yīng)該與以前一樣一帆風順。走過檢票口，我發(fā)現(xiàn)，這一路走來的乘客多如潮水，一下子蜂擁而上。到了站臺，列車緩緩駛進了站臺，那一節(jié)一節(jié)的車廂里，已經(jīng)是人山人海了，根本看不清哪是誰的包哪是誰的座了！我們乘坐的是15車廂，上車的乘客在前車門站成一隊焦急等待上車，但下車的旅客仿佛下不完似的，一個接著一個，一個連著一個，差不多五分鐘吧，總算下完了。我們可以上車了，上車的旅客沒上幾個，就已經(jīng)上不去了，乘務(wù)員大聲地喊：“請往里面走！請往里面走！”隊伍里的乘客也什么不顧，不停地往前擠啊擠，好像是失去溫暖懷抱的孩子一定要回到媽媽的懷抱一樣，總算又擠進去了幾個。

　　我們看到上車是如此之難，便從15車廂的后門上車，因為后門隊伍短了很多，直到上車才知道我們能上車已經(jīng)是萬幸了，而要走到我們的座位那更是難上加難，媽媽幾次想突破人群去找座位都沒有成功。列車員也勸道：“別想什么座位了，能擠上列車已經(jīng)很好了！”我們也沒什么好說了，擠在列車的一個空隙里。

　　列車開動了，滿滿的車廂里，有的人為一個站位而吵鬧，有的人為尋找一通道而大聲請求……在這長長的車廂里擠了多多少少的人啊！茫茫人海之中，我們怎么可以尋找到一條到達我們的座位道路呢？我和媽媽無奈地站在車廂里，然而，此時老天卻及時地幫助了我們，列車服務(wù)員的叫賣聲讓我們看到了希望，我們跟著服務(wù)員，一步一挪，一步一停，我們穿越窄小的人縫路，半個小時后，終于我們找到了我們的座位坐了下來。近五個小時，我們坐在座位上一動都不能動到達了嘉興。

　　為什么這列火車上會有這么多乘客？媽媽說，這是因為這是一列普通的特快的列車。那為什么普通列車就可以讓旅客的旅程如此擁擠，如此狼狽呢？難道就沒有人來管一管嗎？為什么普通列車不能和動車那樣合理售票避免擁擠呢？難道就不怕類似新年的上海事件發(fā)生嗎？

　　列車上，我們邊上是一家四口，他們一家乘坐擁擠的火車，甚至沒有座位坐，背井離鄉(xiāng)去遙遠的城市工作，為城市的發(fā)展貢獻著他們微薄的力量。難道他們就愿意背井離鄉(xiāng)嗎？ 難道他們就愿意踏上這擁擠之路嗎？

　　遠方是什么?游子說：“遠方就是我出生的地方，是我的故鄉(xiāng)。”詩人說：“我的思想在遠方，那里有光明的火種。“人們都對遠方懷有美好的憧憬，那么我想讓遠方之路不再擁擠吧！

　　【第2篇】

　　遠方是什么？游子說：“遠方就是我出生的地方，是我的故鄉(xiāng)。”詩人說：“我的理想在遠方，那里有光明的火種。”人們往往對遠方懷有美好的憧憬，遠方象征著希望，孕育著成功。

　　遠方是什么?這是我一直以來思考的問題。很小的時候，我認為遠方是大海。心中一直夢想著去看大海。可人們總是說大海是危險成了我心中的遠方。因為我出生在城市，生活在城市，從來沒有機會去農(nóng)村瞧瞧。每每讀到課本上描寫農(nóng)村景色時總是讀得特別認真。在我的心界中，農(nóng)村的秋天是最漂亮的。田野里一片一片的金黃色惹人醉，一陣陣的麥浪此起彼伏。雖未能親眼見過農(nóng)村的美景，但借助書籍了解了一個個多姿多彩的鄉(xiāng)村景色，或多或少慰籍了我對遠方的思念之情。

　　再后來，我有了自己的理想，立志長大后當一位英語老師。于是，每逢英語課，我總會打起十二分的精神聽課，課堂上總能聽到我與老師的積極互動，用智慧回答一個又一個問題。盡管我努力地學習，但我總感覺離自己的理想還很遙遠。為了使自己的英語水平進步更快，還參加了一個英語課外興趣班。我想：此番的前進，我的遠方近在咫尺。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)知道，遠方就是理想，就是自己夢寐以求想要做的事。遠方的道路上有許多美麗的鮮花，也會有許多坎坷不平。但的，它吞噬過無數(shù)船只，如同一只兇猛的怪獸。而我心目中大海是平靜的，是廣闊的，蔚藍色的海水清澈無比，與天空一直延伸到世界的盡頭。站在海岸邊，深呼吸，感覺空氣是格外新鮮。潮汐潮落，海浪給我興奮，它亦能帶走我的惆悵。遠方是快樂的！

　　微長大后，農(nóng)村便不管是什么，都將是一道亮麗的風景線，好好把握吧!