有關(guān)自己作文十篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的自己作文10篇，歡迎大家分享。

自己作文 篇1

　　“馬上體育課跑一千米！”體委扯著嗓門喊著，我們大家議論紛紛。

　　上課鈴響了，我們也不著急，成群結(jié)隊地走向操場，再慢吞吞地站好隊，老師低頭看了看表，覺得時間已經(jīng)不充足了，便急急忙忙地讓我們做了準(zhǔn)備活動，準(zhǔn)備跑一千米。

　　由于我們每個班男生與女生體育課分開上，所以我們4班的男生與3班的男生一起上體育課，為了方便統(tǒng)計，老師讓我們兩個班分開跑。

　　3班先開始跑，我們在運(yùn)動器械的地方幸災(zāi)樂禍地看著，看著他們跑完兩圈后氣喘吁吁，面紅耳赤，我們班的男生不禁哈哈大笑起來，笑得前仰后合，有人還笑岔了氣。

　　唯獨(dú)小B，他站在跑道旁，三班每有一個人跑過一圈，他都大聲地喊：“加油！”有時甚至忘我地跳了起來，他那戴著牙箍的牙也興高采烈地舞動著。

　　到了第五圈，也就是最終沖刺階段，三班大多數(shù)的人已經(jīng)體力不支了，有人甚至有了放棄的念頭，小B繞到操場另一邊，對那些想要放棄的三班同學(xué)鼓勵道：“加油，堅持就是勝利。”有些三班同學(xué)在他的鼓舞下，使出了渾身解數(shù)，沖過了終點(diǎn)。

　　我們對他的行為感到疑惑甚至憤怒，好好的為什么要幫其他班加油啊，有些同學(xué)一時怒起都想稱小B為“賣班賊”，小B倒是裝作什么事都沒有發(fā)生的樣子。

　　該我們班了，我們每個人都蓄勢待發(fā)，一開始還看不出什么差距，可是漸漸地就分出高下了，像我這種體力不行的就十分落后，而小B等一類同學(xué)都是耐力和爆發(fā)力極強(qiáng)的，我們幾個跑得慢的人組成了一個集團(tuán)，不分上下，但是跑得快的人已經(jīng)快了一圈，包括小B，小B路過我時，拍了拍我的肩，喊道：“加油。”我的心里頓時溫暖了許多，我的身上感覺頓時又有了勁，終于將1000米跑完了，我的名次雖然靠后不靠前，但是已經(jīng)比我本來的水平提升了幾個檔次了。

　　我找到了一旁在休息的小B，感謝道：“謝謝你的鼓勵，我……”小B打斷了我的話：“好朋友說什么謝謝啊！況且那樣也是鼓勵我自己呢。”“不可能，你都跑得那么快了。”“真的。”小B笑了笑，“我在六年級時800米也很快，但是因為我跑過終點(diǎn)線時沒有剎住，我的牙撞向了燈柱，長好的門牙掉了一小塊。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，小B為別人鼓舞，不僅給別人帶去了信心與希望，更讓自己堅定了信心，我覺得剛剛都是我與同學(xué)們錯怪他了。

　　是啊，贈人玫瑰，手留余香……

自己作文 篇2

　　跑道上，我正在大汗淋漓地奔跑，身邊的同學(xué)一個一個地超越了我。過了好長一段時間，我勉強(qiáng)到了終點(diǎn)，這時體育老師走了過來說：“你不及格。”我當(dāng)時就癱軟在草地上。我開始思索失敗的原因：胖胖的身材，平時又不經(jīng)常運(yùn)動，要想跑及格，可能嗎？于是我認(rèn)了命，打算放棄了。這時，體育老師看出了我的心思，拍了拍我的肩膀說：“只有付出汗水，才會有收獲，征服自己！”聽了老師的話，我頓時撥開云霧，像一只船在有大霧的海上找到了方向。

　　跑道上，天還蒙蒙亮的時候，在操場上出現(xiàn)了一個人的身影，他正揮汗如雨地奔跑著，一圈又一圈，盡管有幾次跑不動了；盡管有幾次跑厭了，想退出；盡管有幾次腿受了傷，但他還是咬緊了牙關(guān)，堅持再堅持。即使是刮著風(fēng)、下著雨，他也一定會出現(xiàn)在操場上，一刻也不會放棄。他經(jīng)常用話語激勵自己：只有付出汗水，才會有收獲，征服自己！終于他獲得了許多的寶貴經(jīng)驗，終于他的跑步水平在逐漸提高！他就是我。

　　跑道上，又是一次一千米的測試。我們都站在了起跑線上做準(zhǔn)備活動，聽到有人竊竊私語地說：“上次徐偉杰不及格，這次要想及格，除非太陽從西邊升起，東邊落下。”我并不在意。“各就各位，預(yù)備——嘟”哨聲響了，大部分的同學(xué)像離弦箭沖了出去。而我呢，不緊不慢地跑著，因為我知道長跑拼的是耐力！我相信我已今非昔比！兩圈過去了，在前面的同學(xué)由于體力消耗太快，一個個都慢了下來，有的氣喘吁吁，有的腿腳發(fā)軟。我蓄勢待發(fā)，一鼓作氣，把許多同學(xué)甩在了后面。快到終點(diǎn)了，我也精疲力竭，但是我仍然堅持不懈，終于及格了！我成功了，我征服了自己a！

自己作文 篇3

　　今天媽媽要給我洗頭發(fā)，我聽了，想了想說：“媽媽，今天我自己洗頭好不好？”媽媽聽后說：“那我要看你洗的好不好了！”我聽了想：說干就干，現(xiàn)在就去洗。

　　于是我準(zhǔn)備了兩盆水。一盆水用來洗頭發(fā)，另一盆水用來清洗頭發(fā)。首先，我把頭發(fā)沁在洗頭的'那個水盆里，這樣頭發(fā)就全濕了。再把洗發(fā)水?dāng)D到頭發(fā)上，可是我怎么也不能讓所有的頭發(fā)都得到洗發(fā)水，幾次下來，我找到了辦法：把洗發(fā)水?dāng)D到手上一些，搓勻，再來回揉頭發(fā)。這樣滿頭都是洗發(fā)水，還起了好些泡泡，再揉搓幾個來回，頭發(fā)自然而然就干凈了。最后我把頭發(fā)在另一清水盆中清洗干凈，用干毛巾擦干了，梳順了。我的頭發(fā)洗完了。

　　我跑到媽媽面前，讓媽媽檢查。媽媽看見后既高興又驚訝，說：“小鬼頭，洗的還很干凈。原來媽媽的寶寶長大了！”要知道，得到媽媽的夸獎可不容易。我聽后，心里別提有多美了！

自己作文 篇4

　　站在人生的又一個路口，滿懷欣喜地接過上帝“歲牌”時也不免有些驚恐和遲疑。又是三百六十五天的更替，一個輪回，卻也未曾留下過深的印痕。可四季更替，夏雨冬雪的年歷，人生能掀幾次？

　　站在人生的又一個路口，滿懷欣喜地接過上帝“歲牌”時也不免有些驚恐和遲疑。又是三百六十五天的更替，一個輪回，卻也未曾留下過深的印痕。可四季更替，夏雨冬雪的年歷，人生能掀幾次？

　　茫茫然走進(jìn)高三，卻不敢茫茫然等待明天。第一次體會到了“書山題海”的枯燥與無味；第一次明白了“時間就是生命”的概念；亦是第一次明白了“高三是一場煉獄，不懼磨難，才能煉出赤色的金子”是多么坦露。我想高三應(yīng)是求學(xué)者的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)吧！但是否有人仇視它，甚至是輕薄了自己的人生呢？

　　源自錢鐘書先生的《圍城》，我亦借此書名來比擬高中吧！細(xì)想之后也不無道理。本身有一道屏障，仿佛是一個謎，宛若羨慕遠(yuǎn)方的風(fēng)景，走近了，卻也失落的離開。走進(jìn)城里懷念城外的生活，而身在城外卻羨慕城里的生活。假如彼此交換，也許能找回些激情亦或是動力，但人生不能假設(shè)。人生亦沒有彩排，你必須尋到生活的勇氣！

　　初中三年的拼搏為的是換取進(jìn)城的門票，而城內(nèi)三年的挑燈夜讀為的是證明自己的價值。倘若高一一年，你糊涂的度過，未留下任何功績，那我告訴你“不晚”，因為你有兩年的時間去努力拼搏；倘若第二年你依舊未有作為的在歡笑聲中度過，那我依舊告訴你“不晚”，因為你還有一年的時間去考慮；但倘若此時你正值高三，那我不得不提醒你，“你的人生轉(zhuǎn)折已進(jìn)入倒計時”。所以你應(yīng)明白“此時不博何時博”！既然你已是繃在弦上的箭，為何不讓自己在呼嘯聲中遠(yuǎn)疾，實現(xiàn)自己的夢想和價值！

　　我亦喻于高三是場無硝煙的戰(zhàn)爭，千軍萬馬，馳騁沙場。你我只是一名不起眼的卒子，倘若勝了，演繹出“丈夫此去必封侯”的壯美；倘若敗了，只是馬蹄下一無是處的亡魂，但敗要敗的凄美，敗的坦然；死要死的精彩，死的無憾！

　　你是否曾滿懷欣喜的看完《士兵突擊》，是否忘我的置身于許三多的世界。一句“不拋棄，不放棄”是否感染了你，“成功和失敗是一道選擇題，我發(fā)現(xiàn)我沒有選擇失敗的權(quán)利”傻傻地可愛著你的執(zhí)著吧！

　　回眼望去，那曾留下一串串充滿悲歡的腳印，高中的生活即將和我們揮手作別，而我們還要面臨人生的一次重大抉擇。三個月，不長，但也足夠?qū)崿F(xiàn)我們的夢想，還有種出父母的歡笑和希望！

　　此刻，我不得不提醒你們，葉子。旋旋，懂得加油哦！最后幾個月，終究會有結(jié)果的，正如那句“上天自有公道，付出總有回報”的絕響，還有那句“何必為誰失去天真”！

　　決戰(zhàn)沖刺，我們終究會成為真正的忍者。六月，我們將收獲自己的人生；九月的夜晚，陽信一中的煙火定會為我們點(diǎn)燃！看好自己，加油！