【推薦】改變自己作文8篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的改變自己作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

改變自己作文 篇1

　　懶惰，自從我沾染上了它，便一沉不起，家人老師也嘆氣不已。

　　我很怕老師發(fā)試卷，我怕自己會(huì)在滿滿的紅叉面前自卑、悲傷。我甚至一看到別人的試卷，也會(huì)暗暗走開，它使我顯得黯淡。從同學(xué)吃驚或高興的眼神中，我仿佛看到了深淵，不禁感到自己曾是那么軟弱無助。

　　在一次次的失落后，有著許許多多的后悔與不甘，總想改變之前事的結(jié)果，我的自信也在一點(diǎn)一點(diǎn)地融解，一次端作業(yè)，連最信任我的王老師也發(fā)出了疑問，我選擇了沉默。在寂靜的辦公室里的老師的話語十分響亮，我羞愧地低下了頭，我能說什么？貪玩偷懶嗎？老師語重心長(zhǎng)地說：“最后一年了，小學(xué)生涯臨近結(jié)束了，你應(yīng)更努力，拿出成績(jī)來，別管別人的話語，這只會(huì)使你凋零，你應(yīng)改變自己，才能改變他人，為之綻放光彩！”我走出辦公室，老師的話語久久在我心中蕩漾，走的每一步都很沉重。我要改變自己，改變成敗，改變態(tài)度，使生命之花為之綻放！

　　我如滔滔江水般，日夜不絕地流動(dòng)著，雖然在大千世界中顯得渺小，但涌入大海的心未曾變過，心中洶涌澎湃。

　　我時(shí)刻準(zhǔn)備著，等待著考驗(yàn)，等待著驗(yàn)證我的機(jī)會(huì)。

　　老師的話語，使我有了重新戰(zhàn)斗的勇氣，使我為之改變自己而自強(qiáng)不息。

改變自己作文 篇2

　　列夫·托爾斯泰曾說過：“世界上有兩種人，一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒有人想改變自己。”想要改變自己，就得先改變自己的態(tài)度、自己的觀念。想要適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)變化，就要學(xué)會(huì)改變自己。

　　柏拉圖曾告訴他的弟子們，說他自己能夠移山，弟子們紛紛好奇，忙向柏拉圖請(qǐng)教。柏拉圖笑道：“山若不來，我就過去。”嗯，是啊，這個(gè)世界上本沒有移山之術(shù)，唯一的辦法就是：“山若不來，我便過去。”同樣，我們改變不了環(huán)境，那就改變自己。

　　當(dāng)我們抱怨作業(yè)太多，沒有放松時(shí)間的時(shí)候，有人會(huì)抓緊時(shí)間，把作業(yè)做完，騰出時(shí)間給自己；當(dāng)我們抱怨老師判卷太嚴(yán)格，分?jǐn)?shù)太低的時(shí)候，有人會(huì)認(rèn)真分析錯(cuò)題，為下次考試做準(zhǔn)備。所以不要總是抱怨，也許問題是出在自己身上。與其抱怨環(huán)境，不如改變自己。

　　這一次的月考，可謂是新學(xué)期的“下馬威”，當(dāng)我知道名次和各科成績(jī)后，沒有抱怨，有的是一個(gè)改變態(tài)度后，一個(gè)新的自己。在上歷史、地理時(shí)，雖然犯困，但也要強(qiáng)打精神認(rèn)真做好筆記。在做家庭作業(yè)時(shí)，我留下痕跡，幾何題將已知標(biāo)在圖上，方便思考。如果“百思不得其解”呢？第二天就到學(xué)校問老師，一定不能“不求甚解”！我開始利用時(shí)間，中午改錯(cuò)，做家庭作業(yè)，偶爾閱讀一些書籍放松大腦。晚上利用零碎的時(shí)間記單詞，總之要將時(shí)間合理化的運(yùn)用起來，不然到下一次考試前，真是覺得時(shí)間不夠用啊！考完之后又宛如復(fù)習(xí)了假書！我雖然改變不了最終的成績(jī)，但我可以改變的是自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度，畢竟“功夫不負(fù)有心人”嘛！當(dāng)幸福來敲門時(shí)，只有屹立于門后，勤奮努力的人才會(huì)打開門與幸福擁抱！我們要做的是“行動(dòng)者”，而不是“觀望者”。

　　雖然我們不能改變環(huán)境，但我們可以改變自己啊！假如我們一味地將希望寄托于環(huán)境之上，那等待我們的恐怕也只有失敗或者原地踏步了。所以我們要做的是改變自己，使自己去適應(yīng)環(huán)境，而不是改變環(huán)境！

改變自己作文 篇3

　　步入了高中已經(jīng)是秋天了，如果還是會(huì)想起那些曾經(jīng)的美好的秋天，秋天也許不僅僅是一個(gè)過往的季節(jié)，它可以是一種傷痛，也可以是一種生活，秋天是豐富多彩的，它有霜花有蕭索，有凄楚更有碩果，有繁華也有喜悅。

　　那個(gè)秋天我對(duì)每個(gè)人一無所知，甚至每個(gè)人大部分也是對(duì)我一無所知，那時(shí)我的心情是多么的凄楚啊，我也想起曾經(jīng)的秋天。那是多么的歡快喜悅啊，不過剛邁入高中不久就結(jié)識(shí)了不少新同學(xué)，他們每個(gè)人和藹可親，這時(shí)候的心情便變得喜悅起來了。

　　那個(gè)秋天在我身邊發(fā)生了很多開心的事情，我被朋友拉去打羽毛球，可我并不會(huì)打羽毛球，他們就抓著我的手教我如何把羽毛球打出去，大約過了10分鐘后我開始自己學(xué)了起來，雖然輸了，但還是非常快樂的，而且我也接了不少他們的球，站起來看著他們打，他們打著打著打偏了，那球打進(jìn)了我的眼中，頓時(shí)我的眼睛里的眼淚流了出來，他們都放下手中的羽毛球拍走過來安慰我，然后過了一會(huì)兒，我就沒有什么事情了，打羽毛球的人非常的擔(dān)心我，說要帶我去醫(yī)務(wù)室檢查一下，我說不用了，他們見我沒有哭，只是羽毛球砸傷了我的眼睛，把我的眼睛的淚水砸出來了，他們聽了大笑起來，我也跟著大笑起來。

　　那個(gè)秋天開始使得我有一種凄涼的感覺，那個(gè)感覺是世界是多么的不公平啊，可是努力，經(jīng)歷的時(shí)間后，我才發(fā)現(xiàn)從一開始的凄楚變成后來的喜悅。就好比如秋天的果實(shí)長(zhǎng)得很快，開始果實(shí)長(zhǎng)大后是比較激動(dòng)開心的，正當(dāng)他們被摘下來的時(shí)是痛苦的，送入我們每個(gè)人的口中，他們是絕望的。

　　那個(gè)秋天我一直在想秋天走了冬天要來了，我先前歡快的心情會(huì)重新變得孤單凄涼，秋天讓同學(xué)們成熟讓我感到無比歡快，感到神黃誠懇，難道到了秋天同學(xué)們就會(huì)變得冷漠不清嗎？這是不會(huì)的。

　　那個(gè)秋天帶給我的樂趣，讓我從嚴(yán)酷的夏天感到?jīng)鏊亲屛覐墓缕мD(zhuǎn)到了外向，高中生活有許多的不同，這樣的時(shí)節(jié)我真想永遠(yuǎn)保持下去。

　　天空不留下飛鳥的痕跡，但它已飛過。飛翔不是為了留下痕跡，而是在飛翔中盡情享受自由和快樂！花落無痕，但它曾經(jīng)美麗過。雖然沒有結(jié)果，但它享受過汗水和青春。雖然我不能擁抱第一志愿，但我會(huì)在第二志愿里創(chuàng)造出最美的澎湃，讓這里成為我飛越夢(mèng)想，步入藝術(shù)的殿堂！