自己的路自己走作文(集合7篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的自己的路自己走作文,希望對(duì)大家有所幫助。
自己的路自己走作文1
可能是生在書(shū)香門(mén)第的因素,那條從小要好好學(xué)習(xí)然后努力考重點(diǎn)大學(xué)的路已經(jīng)注定。就像古時(shí)十年寒窗考取功名一樣,我不需要考慮我前進(jìn)的方向,我需要的只是認(rèn)真地讀書(shū),而爸爸媽媽做的就是全力支持我,督促我。
雨夜,在網(wǎng)上。朋友告訴我:他說(shuō)他不知道作業(yè)怎么辦,他說(shuō)他不想讀高中了,基礎(chǔ)太差了,雖然他從心里也很想認(rèn)真了,可每次考試成績(jī)都后退,因此想去讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校。我勸他還是努力再堅(jiān)持一會(huì),也許是他努力不夠,也許是努力的時(shí)間太短……
窗外的雨下著,我想起了荊軻。
孤漠殘陽(yáng),如一片泣血的殷紅,一道道紅光割響了易水的悲歌,眾人拂袖,揮末最后的哀號(hào)。荊軻,你是燕最后希望的紅!
遠(yuǎn)處,孤寂無(wú)聲,紅燭搖曳,幾點(diǎn)依稀寒星茍延殘喘般微翕。今天,此刻,你寄傲立身在燕的面前。明天,面對(duì)的是好似滿(mǎn)朝文武的混戮?刺客無(wú)懼,刻鑄在心,輝如永恒的紅。
垂鞭,俯首,杯中物又一飲而盡,太子丹為你斟上了訣別生命的最后一杯濁酒。易水,凄涼的抽泣著。高漸離的筑聲,為你再次別歌:風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返。那樣無(wú)悔與堅(jiān)決!
風(fēng)撕殘了最后落葉的紅。抬手,撩袖。帶起地面落英輕輕的翻飛。
荊軻倒下了,他刺殺秦王的任務(wù)失敗了,他沒(méi)有破滅秦國(guó)的天明朗深遠(yuǎn),秦國(guó)的樂(lè)悠揚(yáng)清冽。
在倒下那一個(gè)刻,荊軻露出了開(kāi)懷的笑,他沒(méi)有后悔,他用生命報(bào)答了燕丹太子知遇之恩。荊軻的笑傾訴著:自己的路自己選擇,只求問(wèn)心無(wú)愧,只求永不后悔。
冷風(fēng)迎面,我打了一下冷顫,對(duì)朋友說(shuō)了一句:自己的路自己選擇,只求問(wèn)心無(wú)愧,只求永不后悔。
自己的路自己走作文2
“一個(gè)人走一條他自己的路就不能受到周邊其他人的干擾,如果因?yàn)閯e人的干擾就停下自己的腳步,那么,這條路就永遠(yuǎn)也不可能走完。”這就是我自己的人生觀。
蒲公英長(zhǎng)得不美卻總想飛得很遠(yuǎn)。面對(duì)別人五花八門(mén)的非議時(shí),心在滴血,卻只用沉默來(lái)抗議。隨著時(shí)間流逝,它長(zhǎng)大了。秋天,毛茸茸的種子隨風(fēng)飄走——最后的勝利屬于蒲公英。它就以沉默積蓄力量積攢能力,終于有一天走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
蒲公英的一生是曲折的但也是令人深思的。
我從它的身上想到了自己。有一次,我要去參加一次演講。主題很難,我練習(xí)了一次又一次。以致一開(kāi)口,臉部肌肉就酸痛起來(lái),可是,就是不能調(diào)整到最好的狀態(tài),結(jié)果每每不盡如人意。媽媽對(duì)此既不批評(píng)也不表?yè)P(yáng),只是默默地看著。我知道,她在等待,對(duì)我能否發(fā)揮也很擔(dān)心。而同學(xué)們,總是嘲笑我,因?yàn)槲移綍r(shí)并不是一個(gè)善于表達(dá)的活潑的人。在那段時(shí)間里,我險(xiǎn)險(xiǎn)失去信心了,似乎掉進(jìn)了一個(gè)深淵里。
是蒲公英給予了我勇氣和力量。它似乎對(duì)我說(shuō)“走自己的路,不要因?yàn)閯e人的原因否定自己”。是啊,不到最后怎么能輕易認(rèn)輸呢!我打起精神,對(duì)自己說(shuō):“金軼凡,要相信自己。連蒲公英都在別人的非議下繼續(xù)走自己的路,為什么你就不行呢?”我又開(kāi)始認(rèn)真地練習(xí)了。終于,功夫不負(fù)有心人。我的這次演講取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
一個(gè)人能在別人的干擾下走完一條路,這也是一種功夫,一種能力。
自己的路自己走作文3
無(wú)論是春夏秋冬,還是白天與黑夜,我們總是不停地、固執(zhí)地行走,行走在自己的心靈之上,行走于自己的未來(lái)之路。
也許步伐有大有小,有輕松、也有沉重,但終究是要不停地邁開(kāi)步子,尋覓屬于自己的彼方境界。因?yàn)檫@條路上,沒(méi)有任何可載你的交通工具,甚至也沒(méi)有可供你休息的長(zhǎng)椅。
可這人生與未來(lái)之路畢竟是永無(wú)止境的,所有人都會(huì)勞累,都會(huì)不小心栽倒在一塊不起眼的小石子的,可這又有什么關(guān)系呢?行走本就是一場(chǎng)歷練一場(chǎng)夢(mèng),何必因在意一些而背負(fù)很多呢?
“人生不是走在鋼絲繩上的,而是行在平坦的大路上的。”有時(shí),不用擔(dān)心自己如果摔倒會(huì)怎樣,這時(shí)還不如放下?lián)樱タ纯绰愤叺娘L(fēng)景,追逐一下夢(mèng)的蝴蝶。
每到周一,班會(huì)課便成了班主任的演講時(shí)間,他像搟面杖一樣杵在講臺(tái)上,開(kāi)始又一輪的思想訓(xùn)誡,我們則早已習(xí)慣性地拿出課本和習(xí)題,這時(shí)班主任往往會(huì)拿起黑板擦重重地拍兩下,令我們放下筆,聽(tīng)他講話(huà)。然后,就開(kāi)始論述高中現(xiàn)在有多難考,時(shí)間還有多少,同學(xué)們應(yīng)該怎么做,做什么。
其實(shí)不然,我們的年齡,何嘗理解不了這些,我們只是認(rèn)為人生這路,太過(guò)筆直是不行的,于是在行走時(shí),有些事情便成了人生的轉(zhuǎn)角與岔路口,它們只是為了讓你展開(kāi)一段新的旅程。
但老師的話(huà),何嘗不是正確的呢?他們送走了一批一批學(xué)子,他們有的向左走,走了大路。有的向右走,走了小徑,老師站立于路口,目送他們:向左走的學(xué)生行走過(guò)程中會(huì)順利很多,向右走的學(xué)生則會(huì)步履蹣跚。
不管怎樣,人生第一次抉擇前的這段路程,每個(gè)人都行走得堅(jiān)定而有力。懷揣夢(mèng)想的人兒,都相信自己,相信明天,相信自己的未來(lái)之路是自己走下去的。
正在行走的我以及朋友們,你千萬(wàn)不能在路口彷徨徘徊,不要害怕摔倒,也不必認(rèn)為自己背負(fù)著什么,請(qǐng)堅(jiān)信一個(gè)事實(shí),自己的未來(lái)自己走。
自己的路自己走作文4
綿綿的小雨,斜斜的細(xì)織著。在空曠的四周,風(fēng)吹動(dòng)的聲音混著動(dòng)聽(tīng)的琴音。
灰蒙蒙的地平線(xiàn)上,有幾抹亮麗的黃色身影出現(xiàn)在那。
他低著頭,不厭其煩的一直重復(fù)同一個(gè)動(dòng)作。握著掃把柄的雙手布滿(mǎn)了大大小小的溝壁,他邁出雙腿,揮動(dòng)雙手,留下一條干凈又美麗的痕跡。在他的背后,隱約可見(jiàn)一大塊濕噠噠的水印,豆大的汗珠不要錢(qián)的一直順著他的臉龐下滑。可是,他嘴角一直抿著的微笑,是那么令人深思。
飄落的樹(shù)葉,飛散的細(xì)小紙片,好似一只只活潑的花蝴蝶,不停的飛向四處。而他,則是捕蝶的孩子,認(rèn)真的追尋它們的腳步。呀!一只綠色的蝴蝶從他的網(wǎng)下他溜走了。他無(wú)奈的笑了笑,跨出雙腿,揮動(dòng)雙臂。可是蝴蝶在微風(fēng)的幫助下,一次又一次的逃出魔爪。終于,功夫不負(fù)有心人,逮住了它。看!這次又飛來(lái)了許多各色的蝴蝶,還有幾個(gè)降落傘。他勾起嘴角,揚(yáng)起雙臂,邁出步伐……
飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐上,出現(xiàn)一縷陽(yáng)光,照亮了四周昏暗的天空。我忍不住靠近他問(wèn),做這些,不累嗎?值得嗎?他看向我,又看向面前的柏油路,笑了。粗糙的聲音伴著滴答聲響起,我恍惚了。我看著他耀耀生輝的雙眼,看著他嘴角如陽(yáng)光般的笑。我沉思了。
對(duì)啊。做什么事只要心里踏實(shí),只要問(wèn)心無(wú)愧,不就行了?做一件事盡到自己所能,只要自己拼了,不就行了?為什么一定要回報(bào)?只要自己開(kāi)心了不就行了?為什么一定要為了那無(wú)聊的結(jié)果?為什么要在于別人的目光?
自己的路,自己來(lái)走;自己的未來(lái),自己創(chuàng)造。
就像他說(shuō)的,值不值,自己知道。
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