【熱】謝謝你使我成為更好的自己作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的謝謝你使我成為更好的自己作文,希望能夠幫助到大家。
謝謝你使我成為更好的自己作文1
在青春這個最美好的年紀(jì),我遇到了你。于我,你便是那世界上最美好的女孩!謝謝你,使我成為更好的自己。
去年夏天的這個時候,是你我的初次相遇,雖然是那樣的匆匆忙忙,但彼此卻很都很在意對方,這,也許就是友誼。我和你走在靜謐的鄉(xiāng)間小巷,仿佛看到了幾年沒見的好友,有種似曾相識的熟悉。我們彼此看見對方的眼睛里,波濤洶涌,仿佛有千言萬語要說,后來,因?yàn)橐s路,你我便相繼離開了。我原本以為你我就這樣沒有了交集。但我沒有想到,從此,我的生活與你環(huán)環(huán)相扣。
不知為何,總感覺在遇到困難的時候,你總會出現(xiàn)。但你我卻不說話,就那么溫柔地凝視著對方。
直到那一次,我才明白,你我的多次相遇,并非是偶然,而是你在追尋我。
那時,我獨(dú)自走在傍晚的小路上,哼著歌“走在鄉(xiāng)間的小路上,暮歸的老牛是我同伴……”突然,感覺燈下隱約有一個影子,我猛地一回頭看見了你。你錯愕的看著我,眼里閃過一絲驚慌,連忙解釋道:“我那天在小巷里看見你,就有一種一見如故的感覺。從那天起,我就下定了決心:你保護(hù)世界,我保護(hù)你。從此,我便跟隨著你的身影,從白天到黑夜,不曾離去。我原本是想以后再和你解釋,但卻沒有想到你會發(fā)現(xiàn)。對不起,我不是有意跟蹤你的?!蔽铱粗隳钦嬲\而又不失歉意的眼神,心里一動,自嘲道:“我怎么會沒有想到,是你在追尋我。那么多次的相遇,其實(shí)我早應(yīng)該明白的。你知道嗎?遇到你之后,我不再氣餒,不再迷茫,不再孤傲。是你改變了我,使我成為更好的自己。感謝你對我的不離不棄。我無以為報?!?/p>
事隔多日,每次想到你,我便想到你贈予我的溫暖,思緒一幅幅的浮現(xiàn)在我眼前。
原來,遇見你是我美好的開始。以后的日子里,你我一起上學(xué),一起學(xué)習(xí)。彼此遇到困難時我們互相幫助,互相為對方打氣。心情煩悶時,我會找你傾訴,有好消息時我也會找你分享,就這樣,我的生活里因?yàn)橛心氵@樣一個好朋友,讓我多了無數(shù)的歡聲笑語。
真的,謝謝你,是我成為更好的自己。
謝謝你使我成為更好的自己作文2
鏡子里的光,光明磊落;鏡子里的事,感動深沉;鏡子里的人,惆悵孤獨(dú)。
有的時候別人說你不夠好,你便認(rèn)為自己真的不好。我們總是在意別人說什么,在意別人想什么,也因此,我們漸漸地失去了自己。老師希望你這樣,家長希望你那樣,朋友又想你那樣,我們在照鏡子的時候,總是希望自己是另外一個人……
但是,謝謝你,讓我找到自己,使我成為更好的自己。
我和他是同桌,記得競選班長的時候,他是第一個喊我名字的,再后來,經(jīng)過一系列的競選,我成為了班長。
如愿以償后,我本以為一切都會很順利,但不利的事,終究還是發(fā)生了。
早晨,書聲朗朗,同學(xué)們都在用心的地晨讀著,班主任走進(jìn)班級,我當(dāng)時還在想老師看到大家這么用心有序的學(xué)習(xí)會夸我紀(jì)律組織的好吧?但當(dāng)老師看向門口時,臉上露出了不悅的神情,說道:“班長呢?你沒看見拖布在前面嗎?你不會提醒值日生把拖布拿到后面去嗎?還有這后面,你就不能讓同學(xué)收拾一下嗎?”我低著頭,不敢說話。老師走后,他小聲說:“沒事吧,下課后,我們把后面整理一下吧!”他善意的言語讓我感覺好暖好暖。
課間的時候,我在座位上學(xué)習(xí),班級很亂,可我又不好意思組織他們。班主任就在這時走了進(jìn)來:“班長,你沒看見班級有多亂嗎?不知道管管,和我到辦公室來?!蔽覒阎话驳男那閺淖簧掀鹕?,步子挪的很慢,他輕輕地拍了拍我,給了我一個友善的微笑,他一直看著我,直到我走出門的那一刻。
回到小飯桌,我哭了,一直趴在桌子上。他說:“不管有多傷心,你一定要笑,心態(tài)好,運(yùn)氣就會好,下次我會幫你一起管理班級的?!笔前?,微笑是我們心靈最真誠的傾訴,是在困難面前最好的良藥。
總有一番話,讓我們感動,總有一個舉動,會讓我們銘記。也許你曾感動于一個微笑,一個眼神,一聲祝福;也曾銘記于一抹陽光,一片綠葉,一顆露珠。但于我而言,成長的日子里,他善意的話語,友善的微笑一直感動著我,鼓舞著我……
鏡子里的話,熱烈詩意;鏡子里的舉動,溫柔細(xì)膩;鏡子里的人,幸福愉悅。謝謝你,同桌,使我成為更好的自己。
謝謝你使我成為更好的自己作文3
最近,學(xué)唱了一首新歌《謝謝你,因?yàn)橛心恪?,聽著這優(yōu)美的旋律,不自覺的哼哼中,我的腦海中浮現(xiàn)出一張不怎么特別漂亮,卻又自帶靈氣的臉,仿佛不食人間煙火,卻又似落入凡間的精靈……最開心且快樂的小學(xué)六年時光就是在她的陪伴下度過的,她就是我的美術(shù)啟蒙老師——小米老師。
那時的我還是一個懵懂的小孩,對美一無所知,只會拿著畫筆在本子上亂涂亂畫,毫無章序。在一次偶然的機(jī)會下,我有了跟隨小米老師學(xué)習(xí)的機(jī)遇。初見老師,我怯怯的躲在媽媽的身后,不肯探出頭來面對老師,是她,輕輕的蹲下身來,拉過我的小手,親切地對我說:“寶貝,別怕,我是小米,我們能成為好朋友嗎?”望著她真誠的眼神,我竟不由自主的靠了過去,邁出了我與美術(shù)結(jié)緣的第一步,謝謝你,老師,是你讓我勇敢。
學(xué)習(xí)美術(shù)是有趣的,在老師的輕聲細(xì)語、娓娓道來中,我們能很快地進(jìn)入狀態(tài),發(fā)揮自己的天馬行空,不管我們的創(chuàng)作有多么的無厘頭,不切實(shí)際,她總能從我們的畫中找到我們的優(yōu)點(diǎn),教我們從不同的角度學(xué)會欣賞到不一樣的美。學(xué)習(xí)美術(shù)的過程又是枯燥無味的,當(dāng)我們面對一個毫無生氣的石膏體時,透不過本質(zhì),拉不直線條,描繪不出輪廓而干著急,小米老師會讓我們暫時放下手中的畫筆,去陽臺看看高樓大廈,看看涼亭假山、花花草草。在老師看似不經(jīng)意的指點(diǎn)中,我們從陽光照在世界萬物上折射出來的陰影中恍然大悟,走出瓶頸。很多時候我可能會在一個調(diào)色上糾結(jié)很久,也可能在無數(shù)次涂改調(diào)整中看不到希望,不想再繼續(xù)學(xué)習(xí)畫畫,也是老師花時間跟我聊那些有名畫家是如何熱愛并且堅持創(chuàng)作的故事,是她告訴我沒有人能不努力,不堅持就能隨隨便便成功的。她說:“你可以放慢腳步,不用太嚴(yán)格的要求自己,學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),做自己認(rèn)為值得的事情,只要你在路上……”此后,在學(xué)習(xí)上,碰到困難了,我便會通過寫寫畫畫來沉淀自己,等平靜下來,我再繼續(xù)學(xué)習(xí)、理解。謝謝你,老師,是你讓我學(xué)會自己調(diào)節(jié),迎難而上。
再后來,我在老師的鼓勵下參加了各種美術(shù)比賽,并且收獲了不少的獎項(xiàng),它們成為了我成長中不可或缺的經(jīng)歷,從老師的欣慰的表情中,我讀出了老師對我的肯定。謝謝你,老師,是你讓我認(rèn)知到小小的我也可以有大大的夢想,成為了更好的自己。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/shuoshuowoziji/4454970.htm