【精華】自己的作文9篇

　　在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的自己的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自己的作文 篇1

　　一輪暖陽散發出的光芒，光榮萬丈。那溫暖的陽光更是令人向往。記憶中的那個女孩，你有屬于自己的光芒。

　　那是一個冬日，雪花在寒流的裹挾下從天而降，無比寒冷。我裹了裹棉服，沖進一班車。車內無比寒冷，一個碩大的液晶屏上映出了一張張麻木而又冷漠的臉。這時，我看到一團“黑東西”上了車。

　　原來是一位老人，他腳踏一雙老式布鞋。一條褲子，褲腳一高一低甚至沾滿泥漿。一間小背心甚至滲出了幾絲白棉。再往上，是一張黃土高原般不平整的臉。只聽“嘩啦”一聲，老人被手中麻袋絆倒了。

　　這時，一個女孩走向老人。這就是你。你邁著堅定的大步，緊緊絞著的雙手和一丈紅透了的臉。卻見你微微俯下身，一把扶起老人。臉上的笑容像裝滿蜂蜜的糖罐一樣，溢出一股甜甜的滋味。或者說更像一縷陽光，悄無聲息讓人溫暖。你有些結結巴巴的開口：“爺爺，坐我那吧?”你向老人一笑，小心翼翼扶著老人走著。車上的人都被這一幕感染了，大家紛紛放下手中東西。站著的人也自覺地往旁邊讓開，讓出了一條小路。我也情不自禁的向后退了幾步。你向我投以最真摯的笑容。那一瞬，我看到老人的一口大黃牙，車上的一派和諧的風景線，一縷陽光打過你的身影，更看到了你散發出溫暖的光芒。你揚起嘴角的弧線仿佛一抹陽光，深深的溫暖了每一個人的心。感謝你用自身的光芒賦予我們溫暖的冬日。

　　我不會忘記你，畢竟，在寒冷的冬日里你曾經用自己的行動來擊潰了冷漠、寒冷。更重要的是你傳播了溫暖，弘揚了良好的社會風氣。你讓我們懷起對未來和諧世界的期待。感謝你，一個擁有屬于自己的光芒的女孩。

自己的作文 篇2

　　“每個人都只有一個人生，她是一個對我們從一而終的女子。我們不妨盡自己的力量引導她，充實她，但是，不管她終于成個什么樣子，我們好歹得愛她。”——周國平 從降臨到這個世界開始，我們就開始了漫漫人生的旅途。也許我們無法選擇出生在哪個國家，無法選擇有怎么樣的父母，也無法選擇容貌家世，但是我們卻可以自己去選擇一個人生目標，一條人生道路，一種人生態度，把屬于自己的人生活出彩。 “我從來不把成功看作人生的主要目標，覺得只有活出真性情才是沒有虛度人生。” 我們生活在這個世上，應該有自己真正愛好的東西。可是如今的我們越長大越是沒有了自我，也開始找不到方向，在我們的成長過程中“別人家的孩子”無處不在，我們在“別人家的孩子”的光芒下成長，或自卑或不甘，漸漸地我們開始潛意識的模仿“別人家的孩子”，我們像“別人家的孩子”一樣認真學習，認真完成作業，認真的上著各種補習班，聽話的放棄了自己的愛好，只為了能夠成為“別人家的孩子”。我有過這種心酸的感覺，為了有更多的時間來學習，放棄了曾經一度深愛的舞蹈，如今再看到臺上那些絢爛的舞姿總會后悔當初的放棄，然而現在連最基本舞蹈動作都已經沒辦法做了。 “你不是你所信奉的教義，也不是你所占有的物品，你之為你僅在于你的真實‘自我’。” 也許我們并不用努力去做那個“別人家的孩子”，我們因為僅僅是我們自己所以才能顯得獨一無二，我們有自己的信仰，自己的愿望，自己的夢想，自己的思想，自己的人格，自己的愛好，做一個最真實的自己，無論好壞無論別人如何看待，只要把自己真正喜歡的事情做好我們就是成功的，這就是我們在人生途上應該所擁有的真性情。

　　“一個有夢想的人和一個沒有夢想的人，他們是生活在完全不同的世界里的。” 我們都曾經有過大大小小的夢，或遙遠或貼近，這些或虛幻飄遠或真實實在的夢伴隨著我們走過了一整個人生。我曾經的夢想有過將來當一個設計師舞蹈家等等這些遙遠的夢，也有過考試考好能進入一所好高中等等貼近的夢，有些實現了但更多的是破碎了。我想生活給予我們的困難是為了讓我們在磨礪中不斷成長，于是在一次次追夢的歷程中，我們經歷了酸甜苦辣之后，就能心懷感恩之情，感謝生活的恩賜，懂得珍惜這經歷的過程，而學會淡然面對結果。在這個時代，能夠沉醉于自己的心靈空間的人是越來越少了，但我們的人生路上應該有夢的相伴，縱使沒有辦法實現，但那也能成為支撐著我們一路走下去的動力。 “真是不在這個世界的某一個地方，而是我們對這個世界的一種態度，是我們終于為自己找到的一種生活信念和準則。” 我們不能決定太陽幾點升起，但能決定自己幾點起床。我們不能改變世界，但能改變自己。我們不能逃避事實，但能擁有勇于面對的態度。我并不是一個樂觀而又積極向上的人，一遇到現實的挫折打擊，自己的整個世界就好像崩塌了一樣，可以這么說，我是一個懦弱的家伙。但是我想現在我真正的明白了，如果一件事情沒有它的困難，那么這件事就一定喪失了它原本所擁有的價值，逃避是一種人生態度，勇敢面對又是一種截然不同的人生態度，我們的一生道路必定坎坷，而我們所能做到的只有擁有一個陽光的人生態度。明天又是嶄新的一天，太陽也會依舊升起，然而你要相信的是沒有到不了的明天。 人生最長也不過三萬六千日，每個人都應該是自己人生的領導者，不需要多么華麗的名權利，不需要別人的敬佩與傾慕，不需要多么偉大的成就與多么至高無上的榮譽，只愿自己這一生無憾。 “老天給了每個人一條命，一顆心，把命照看好，把心安頓好，人生即是圓滿。” 愿每個人能夠把自己的人生活出彩。

自己的作文 篇3

　　盤古開天辟地以后，女媧在偶然之間決定用黃河河床上的泥來捏泥人。女媧想讓人遍布廣闊的大地，但她累了，做的也慢了。于是，她想出了一條捷徑。她把一條繩子放進了河底的淤泥里轉動著，接著提起繩子一揮，摔下的泥點就變成了一個個小人。

　　河底的淤泥大多是極細的粒土，但含著很多雜物，所以女媧造的人中沒有任何一個是由純粹的細膩粒土構成的。甚至在女媧揮動繩子時，有時太過用力，使得摔下的泥人殘缺不全。但是女媧很累了，她沒有力氣去把每一個泥人都仔細地去修改、雕琢到毫無瑕疵的境界。

　　學會發現

　　誰都期望完美，但事實上，世界總是不完美的。有人說：“如果你看到眼前一片黑暗，不要恐懼，不要彷徨。那是因為，你背后有光。”在生活中，有的人只看到了自己的長處，因而驕傲自滿，有的人只看到了自己的短處，因而灰心喪氣。

　　我們每個優點背后都對應隱藏著缺點，每個缺點背后也站立著優點。我們往往羨慕這個同學優異的成績，羨慕那個同學陽光開朗的性格和社交能力，再回頭看看自己，在他們耀眼光芒下自己似乎永遠是卑微暗淡的灰白色，似乎一無是處。但其實他們并沒有你想象中那么完美：那個多才多藝學習優異的女生性格上有很大的缺陷，暴躁易怒；那個品德兼優的男生很胖很丑。而那些學習等方面十分差勁的同學，細細地觀察揣摩，也會讓你十分吃驚：那個沉默寡言學習倒數的男生繪畫手工十分優秀，心靈手巧；那個大大咧咧行為粗魯的男生其實十分仗義，朋友有難便會義不容辭伸出援手。當你能夠正確看待別人，發現他們的優點和缺點后，你也就能發現自己的長處和短處。

　　學會接受

　　隨著年齡的增長，我們會受到周圍人的影響，我們會越來越在意自己在他人眼中的形象，我們開始刻意掩飾自己的“缺陷”，開始刻意討別人的喜歡，開始努力想在別人眼中成為一個“優秀”的人，開始努力做“好人”。在努力追求別人對自己承認和肯定的同時，我們努力為自己披上一件件艷麗的“外套”，給自己戴上虛假的面具。在長大的過程中，我們不愿面對那個“沒用”的真正的自我，不再像兒時敢愛敢恨純真自由。

　　我們都應該追求毫不偽裝，毫不掩飾的生活狀態。不用太在意他人對自己的過度評價，不要因為他人一句話就對自己加以否定，但也要反思他人對自己的評價，審視自己在他人眼中的形象，凡事先考慮自身原因，不要一股腦全推到別人身上還大言不慚說全是他干的全是他的原因。

　　我們要接納和包容心中的陰影，不要再為了裝出一副完美的表象而搞得身心俱疲，要對自己有信心，并加以肯定。

　　其實我個人覺得，最難的是坦然面對自己的缺點和陰影，并走出自卑。

　　有的人家里不是特別富裕，所以他們一談到有關話題就躲躲閃閃，為了維系所謂的“面子”而死不承認，所以從來不帶朋友們去自己家，還會編各種謊言來欺騙自己和他人。雖然你的謊言脆弱到一捅就破，你的不真實和怯懦一眼就能看透，但我為了你那勉強搭建的尊嚴而假裝信服從不反駁，生怕一不小心會將它碰碎。真正讓人敬佩的尊嚴是“處逆境而不墜青云之志”。你要明白，每個短處都對應著一個長處，它養成了你勤儉樸素的良好生活作風和勤奮能學，或許你會羨慕那些手里握著大把金錢而肆意揮霍的人，但在他人眼中你的作風和好習慣會更讓人尊敬，你有你驕傲的理由，又何必去羨慕他們呢？當你有一天能坦然面對的時候，你就是真正的蛻變了。

　　或許一開始時，我也很不愿面對自己的缺點，一直努力回避，現在我才意識到自己真蠢。

　　如果你說我很蠢，我會點頭認同，因為這并不算是我的自卑面，但你如果對班里學習最差，平時因為學習飽受他人冷眼，被父母同學瞧不起的人說，會一下子戳到他的痛處和內心最陰暗的地方，他一定會很生氣并且可能會回罵你。我也有我的自卑面。唯一的變化是，當你一語戳中我的痛處時，即使內心不愿面對和承認，我也會微笑著去承認它，并對你說“啊是呢，你說的很對”。這樣說的過程中，自己就會慢慢接受并勇敢的面對自己的缺點了。只有勇敢的面對自己的缺點，才能去改變自己的缺點。

　　沒什么大不了的。我也曾為了自己在別人眼中的形象以及自己所謂的“面子”來編造一堆謊言欺騙自己。但是我現在把每個人都心知肚明卻不會也沒有勇氣去承認、但每天都壓在心頭的東西，輕而易舉的說了出來，淡然一笑，真沒什么大不了的。我是個懦弱的人，但起碼在這一方面，我有勇氣去承認，我能坦然面對。

　　周圍的世界其實就是你內心真實的折射，有人覺得處處都是明媚的味道，有人則覺得骯臟丑陋。當我們能夠接受不完美的自己、坦然面對內心最真實的自我，也就能夠接受、包容不完美的他人。