【精品】自己的作文合集10篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的自己的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自己的作文 篇1

　　五年的校園生活中，有許許多多老師都在我記憶的長河中，其中有一位老師給我的啟迪最多。給予我了無限的關(guān)愛。那就是我的數(shù)學(xué)老師——黃老師。

　　五年來，黃老師一直教我們數(shù)學(xué)，和同學(xué)結(jié)下了深厚的感情。她的個(gè)子不高，眼角深深地印了幾條皺紋，同學(xué)們都知道，她為了教學(xué)事業(yè)是多么操勞。她可藹可親，樸實(shí)大方，深受同學(xué)們的愛戴。

　　黃老師是一位嚴(yán)格要求學(xué)生的老師。有一次，我數(shù)學(xué)測驗(yàn)只有90分，對于不少同學(xué)來說，這個(gè)分?jǐn)?shù)已經(jīng)不低了，但是對于我——一個(gè)平時(shí)成績不錯(cuò)，參加奧數(shù)訓(xùn)練的人來說，是一個(gè)非常不理想的成績。試卷剛發(fā)下來就把我叫到辦公室，我心里想：這次一定挨批評了。我來到黃老師辦公桌前，她跟我一起分析我試卷上的每一個(gè)錯(cuò)誤，最后，我不得不承認(rèn)是粗心大意丟分。這時(shí)，黃老師意味深長地說：“奧數(shù)的題目你都可以一一解答出來。你只是太驕傲了，沒有認(rèn)真對待這次測驗(yàn)，但是你要知道平時(shí)的智慧不能在考試上展現(xiàn)出來，你就無法展現(xiàn)自己的實(shí)力。你要知道老師在你的身上寄托了無限的希望。你真是讓我太失望了。”周圍一片寂靜，黃老師耐心地教育著我。“老師，我。我……”不知為什么，一時(shí)間我什么也說不出我再也忍不住了，悔恨的淚水奪眶而出，我無言一隊(duì)，默默地看著老師，默默地看著試卷，只覺得眼前越來越模糊。此時(shí)我才知道黃老師對我的愛與希望，知道了自己的錯(cuò)誤。我抽泣著說：“老師對不起，我會(huì)改正的。”老師微笑地說：“我相信你。”

　　黃老師不但在關(guān)心我的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心我的生活。有一次下課，我和幾個(gè)同學(xué)踢毽子，我踢得最帶勁。快上課了，黃老師見我汗流浹背，就對我說：“衣服濕了，容易著涼，快去廁所換件衣服。”這時(shí)一陣風(fēng)吹來，我感覺到陣陣涼意，但心里卻熱乎乎的，這么微小的事，黃老師都放在心上，她是多么關(guān)心、體貼學(xué)生呀！

　　黃老師，您為了我們，您是如此操勞。您像一盞燈，為我照亮了前途，您像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。黃老師，我愛您！

　　花兒的芬芳離不開園丁的辛勤勞動(dòng)，小草的翠綠離不開春雨的無私奉獻(xiàn)，的茁壯成長離不開老師對的。

　　我很喜歡教英語的王老師，她年輕，頭發(fā)又黑又亮，從不化妝，給人清水出芙蓉般自然的感覺，再加上長得有些嬌小，從背后看去就像個(gè)六、七年級(jí)的學(xué)生。王老師待人親切、熱情，對學(xué)生說話以商量的口吻，從不發(fā)號(hào)施令。她上課講解非常仔細(xì)，下課批改作業(yè)，喜歡讀書，看見同學(xué)們好書，就微笑著去借，從不擺老師的架子強(qiáng)硬去要。下面我就舉兩個(gè)例子來說明一下王老師對有多么和藹可親吧。

　　英語課代表馬晨宇和于寧宇跟王老師是好朋友，有一次王老師看見她們倆在看書，就問是書。她倆說：“是《兒童文學(xué)》，可好看了！”王老師就向她們借了一本，沒想到一看就入了迷。馬晨宇她倆就幫王老師借了許多《兒童文學(xué)》，王老師還向她倆道了謝呢！怎么樣，王老師溫柔吧？

　　還有一次英語課，好幾個(gè)同學(xué)不會(huì)讀單元的單詞，王老師耐心的教了好幾遍，可不會(huì)。王老師心急火燎，下課后給那幾個(gè)學(xué)生補(bǔ)課，直到學(xué)會(huì)為止。老師對學(xué)生很用心吧？

　　花兒以迷人的芬芳回報(bào)園丁，小草以濃濃的翠綠回報(bào)春雨，我就以優(yōu)異的成績來回報(bào)老師吧.

自己的作文 篇2

　　有一個(gè)初中生，他學(xué)習(xí)優(yōu)秀、品德良好，真所謂是品學(xué)兼優(yōu)。可是，他總是覺得自己現(xiàn)在的生活不好。為什么呢？原來，現(xiàn)在他這個(gè)老師覺得他是個(gè)可造之材，便給他布置的很多的作業(yè)，比別人的工作量都要大許多，有時(shí)候還要“加班”通宵達(dá)旦才能完成作業(yè)，連黑眼圈都熬也來了。

　　有一次，一個(gè)讀高中的大哥哥去他們學(xué)校參觀。在學(xué)校里對他們說，讀大學(xué)的生活很輕松。作業(yè)也很少，基本上沒有。還可以開個(gè)小店，請人來幫自己賺錢，實(shí)在是悠然自得。

　　初中生聽后很吃驚，他被這突如其來的介紹弄暈了世界上有這么好的地方？他決定周末去看看。

　　到大學(xué)以后，初中生發(fā)現(xiàn)這里學(xué)習(xí)最不好的一個(gè)學(xué)生，懂得的知識(shí)都比自己多很多，一天學(xué)習(xí)的知識(shí)都比自己一周要多很多倍。

　　再問他們最喜歡什么時(shí)候，他們都不假思索地回答道：“當(dāng)然是上班的時(shí)候最好啦！可以專心致志的工作，不用一邊學(xué)習(xí)深?yuàn)W的知識(shí)，一邊賺錢維持生計(jì)。”

　　初中生又來到一家外資公司，問公司里的員工，最喜歡什么時(shí)候的生活？那些員工異口同聲的回答道：“自己當(dāng)老板最好啦！有自由的上班時(shí)間，賺錢又多。

　　而老板卻認(rèn)為當(dāng)學(xué)生的時(shí)候是最好的，沒有什么壓力，只管好好學(xué)習(xí)就可以了。當(dāng)老板操心的事情太多，創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難。

　　初中生聽了他們的話后沉思了一會(huì)兒，這才明白一個(gè)道理適合自己的，才是最好的。他知道初中才是現(xiàn)在最適合自己的，他決定安安心心地待在中學(xué)好好學(xué)習(xí)。

自己的作文 篇3

　　我早就想有一部屬于自己的手機(jī)了，可爸爸媽媽一直都沒同意，終于有一天，我得到了人生中的第一部手機(jī)，當(dāng)時(shí)我開心十足，笑得嘴都合不上，差點(diǎn)忘了呼吸。

　　我得到手機(jī)后的第一個(gè)想法是玩游戲，本來只想玩半個(gè)小時(shí)的，可拿起手機(jī)后怎么也停不下來了，一玩兒就是好幾個(gè)小時(shí)。等手機(jī)沒電后我去照鏡子，哇，一雙眼睛像小白兔的眼睛一樣紅，然后我被爸爸媽媽罵了。我知道是我犯了錯(cuò)，他們給我講了許多道理，我也明白了做什么事情都要適可而止，但我還是對手機(jī)游戲戀戀不忘。雖然在爸爸媽媽的視線下我非常乖，玩游戲只會(huì)玩半個(gè)小時(shí)，但我做作業(yè)時(shí)因?yàn)閶寢尣粫?huì)到我房間，所以我偷偷地把手機(jī)帶了進(jìn)去，有時(shí)邊玩邊做，有時(shí)干脆不做作業(yè)了就只玩手機(jī)。

　　有一次我正玩得開心，媽媽神不知鬼不覺地走進(jìn)我的房間，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)媽媽進(jìn)來時(shí)本想關(guān)掉手機(jī)的，可已經(jīng)來不及了，這時(shí)我心里想：媽媽會(huì)不會(huì)沒收手機(jī)呢？正當(dāng)我思忖時(shí)，媽媽坐在了我身旁，我的心馬上“砰砰”亂跳，可媽媽平心靜氣地又給我講了許多道理，比如：會(huì)影響睡眠，健康。

　　從此以后我認(rèn)識(shí)到了手機(jī)的危害，我們一定要適可而止，分清主次，我一定要控制自己。手機(jī)也有好處，如通過手機(jī)了解世界，學(xué)習(xí)知識(shí)，但手機(jī)不只是拿來玩，我們要正確地認(rèn)識(shí)并使用手機(jī)。