反思自己作文合集9篇
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的反思自己作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
反思自己作文 篇1
自省是一面鏡子,它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來,使我們有機會改正。
——海涅
近來報道稱霧霾現象越來越嚴重,一時間百姓怨聲載道,民情激憤,指責排放廢氣的化工廠和政府不力的人不在少數,可他們卻沒有認真地反省過自己是不是也是“大氣污染的一份子”。學會反思,反省自己是何等重要。
材料中的那位太太整天抱怨對面的太太衣服洗不干凈,若不是朋友揭穿事情的真相,估計這位太太到死也不會知道是自己家的窗戶不干凈而不是對面的太太衣服沒洗干凈。那為什么會出現這種情況呢?究其根本是那位抱怨的太太只顧著指責別人,卻沒有反思自己的錯誤,才會鬧出這么大的烏龍。
衛靈公說:“躬自厚而薄責于人,則遠怨矣;”荀子說:“君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣;”孔子曾曰:“見賢思齊,見不賢而內自省也。”古人將自省作為一門大學問,以此律己。
奧運會上打進坐式排球決賽的波黑隊隊員尤索夫在高中時因為不小心踩到地雷而失去雙腿,之后幾年他一直痛恨戰爭,把一切苦果都推給戰爭,他整日想著若不是戰爭,他該是一個多么有成就的人。當他終于開始反省自己時,他才發現生活其實并不是完全沒有希望。因為自省,尤索夫重新認識了生命,理解了苦難,寬恕了戰爭。
有一只烏鴉看到老鷹從山上俯沖下來抓走小羊,心生羨慕,想學習,可它卻忘記了自己只是一只烏鴉,沒有龐大的身軀和鋒利的爪子,所以它怎么做都學不會。
生活就像一面鏡子可以讓你看到自己的不足。人在做錯事時或不幸時,第一反應不是反省自己了,而是抱怨生活,責怪他人。世人沒有假設如果,事情過去了就是過去了,往事如煙,隨風飄散,我們能做的只有反省,反思,正如詩人郭小川所說:“但愿每次回憶,都不對自己感到負疚。”
有人說請別人挑錯是消除謬誤的最好方法,但自省卻是最簡單最直接改正錯誤的方法。人們通常關注外界,關注他人,卻不知正確審視自己與審視別人同等重要。
為心上一把鎖,監督自己的不是別人,正是自己。所以,認清自己學會反思才是我們真正應該做的。
反思自己作文 篇2
貝殼所以偉大,因為它磨礪自身,讓生命化作光彩奪目的珍珠;雄鷹所以堅韌,因為它完善自我,用斷指之痛贏得重生;人生所以精彩,因為我們懂得反省自我,完善自身。
反省自我,方能成就自身。
曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”古人注重反省自我,在反省中不斷進步。試想龐涓倘能反省自我,完善自身而不是采用卑劣手段損人利己又怎會落得如此悲慘的下場?試想秦始皇倘能聽信忠臣反省自我,又怎會讓偉大的功績二世而亡空留悲嘆?試想唐太宗倘若不聽從魏征的勸諫不斷反省自我,又怎會有“貞觀之治”的美名流傳?古老的誓言傳達出古人的智慧,古人的成敗彰顯出反省自我的珍貴。當別人擁有成功而自己只能在失敗的陰影中徘徊之時,不要怨天尤人,反省自我,完善自身才是走出失敗的不二法門。反省自我,完善自身,在反省中進步,在完善中成就自我。
反省自我方顯人生智慧。
盧梭曾說:“反省是人類理性最杰出的創造。”偉大的雕塑大師羅丹每次完成一件作品都要反復琢磨,他常將作品放于人前,聽人們對自己作品的評論,然后反省自我,不斷地對作品加以修飾完善,作品完善的過程也是他自身藝術修養不斷提高的過程。反省自我是一種人生智慧,是一種提升自我的智慧。不要去埋怨外界的環境,不要去埋怨外界對自己的否定批判,完善自我才是我們應當選擇的'道路,擁有了它,你便擁有了人生一筆寶貴的財富。
反省自我方能鑄就輝煌。
古老的中國走過了五千年的光輝歷程,今日的中國在世界的舞臺之上綻放出更加奪目的光彩。是一次次失敗中的反省,讓偉大的中華民族自豪地屹立于世界民族之林;是一次次反省后的勃發,讓偉大的中華民族走向復興。沒有x片戰爭后國人的自我反省,不會有近代中國人民的奮起抗爭;沒有文革之后共產黨人的反省,不會有今日走在中國特色社會主義道路上日益強盛的中國。是反省,賦予了中華民族不斷走向興盛的動力;是完善,鑄就了今日中國的輝煌。倘若中國只是在怨天尤人而不去謀求自身的進一步完善,只是在埋怨西方不公正的待遇,而不去發憤圖強,或許就不會有今日輝煌的中國。反省自我,完善自身,鑄就輝煌。
反省自我,完善自身,讓我們擁有珍珠般奪目的光彩,雄鷹般堅韌的品質,讓我們的人生更為精彩!
反思自己作文 篇3
今天,我的心情特別不好,因為---看下面就知道了!
第三節課,做眼保健操時,值日班長桑**正站在講臺上加星、扣星。突然,王**大叫一聲:“你這個叛徒,只給我們組扣分,不公平!”王同學一刻不停地喊著。禍從天降,正好降到了我們的頭上。
眼保健操做完后,桑**走下臺。頓時,教室里一片鬧哄哄的。任老師走進來,看到這個情形,問道:“怎么回事”?
班長余**開始述說緣由,任老師當即就讓王**抄課文。任老師又問:“小干部有沒有起到帶頭作用?”“。。。。。。”沒有人回答,我們都不敢說話了!
教室里鴉雀無聲。我低頭在心里問自己:你配得上當小干部嗎?你起好帶頭作用了嗎?
老師再一次苦口婆心的對我們說:“一個班級是一個團體,一個大組也是一個團體。當值日班長扣你們組的星時,你們不應該指責他偏心,而是應該多想想,自己真的做好了嗎?還有哪里不足?別人組好在哪里?那些被扣星后眼睛直盯著值日班長的人,長大后保證沒有出息。那些一言不發在悔過的人,長大之后肯定有大出息。還有,當教室里很吵的時候,小干部就應該站出來,管理教室里的紀律。我覺得班里的小干部們應該在課后由班長帶頭開個小會,討論自己稱不稱值?”
這番話深深地刻在我的心里。在這里,我代表所有的小干部對任老師說聲:“對不起,因為我們沒有在最關鍵的時候站出來,維持班級的紀律。對不起,任老師,真的對不起!您教我們那么多年,我們竟然如此”報答“您!我雖然在班上年齡最小,但我也是班上的一份子,我的肩上也扛著擔。不管我們以后要分開多久,反正,您永遠是我的老師,我永遠是您的學生,是您成就了我,塑造了我。
對不起,老師,我們一定嚴格要求自己!
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