為自己喝彩的作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的為自己喝彩的作文，歡迎大家分享。

為自己喝彩的作文1

　　在生活中我們總習(xí)慣于為別人喝彩，羨慕別人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的完美，而對(duì)自己一些突出的優(yōu)點(diǎn)視而不見，不以為然。于是喝彩也因耐于寂寞，而悄然離去，只剩下低頭喪氣的自己……

　　“你我走上舞臺(tái)，唱出心中的愛，邁出青春節(jié)拍，為我們的明天喝彩。”

　　這首歌唱的多好，它激起了我們對(duì)未來的熱情與向往，敢于為自己美好的青春與活力高歌，讓悅?cè)说恼坡暈樽约喉懫饋恚屛覀兇竽懙貫樽约汉炔剩?/p>

　　即使你不是艷麗的紅花，但你卻是默默無聞的綠葉，無怨無悔地奉獻(xiàn)自己的一生，依舊坦然地在落葉叢中彈奏“秋之旋律”，與秋風(fēng)一同為自己的”葉績”喝彩！即使你不是寬廣的大海，但你卻是不可缺少的水滴，無私地將自己的一切獻(xiàn)與海洋，依然快樂地同澎湃的浪花一起演奏“水上交響”，為自己雖微不足道的貢獻(xiàn)喝彩！

　　山有山的巍峨，水有水的寬闊，月有月的圓缺。每個(gè)人都有自己的“閃光點(diǎn)”，不要總低著頭看自己，卻抬頭仰視別人的光彩，因而失去了展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，失去了本應(yīng)屬于自己的鮮花與掌聲，失去了為自己喝彩的機(jī)會(huì)。要學(xué)會(huì)相信自己，不要總困束在他人的影子里徘徊不前，應(yīng)大膽地將宣誓勝利的風(fēng)帆為希望揚(yáng)起，當(dāng)你乘風(fēng)破浪后到達(dá)彼岸時(shí)，即便沒有期望中的稱贊慰問，即便你來到的是一座荒島，你依舊能欣喜自若地為自己渡過沖破風(fēng)雨兼程的荊棘載途而高歌喝彩！

　　女媧補(bǔ)天的執(zhí)著，精衛(wèi)填海的堅(jiān)韌，夸父追日的頑強(qiáng)，愚公移山的膽識(shí)，給了我們充備經(jīng)驗(yàn)與信心，去面對(duì)每一場的狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，意氣風(fēng)發(fā)地向前航行。

　　當(dāng)歷經(jīng)風(fēng)雨后的彩虹高架于晴空，漫山遍野的花兒在雨水的滋潤下競相開放時(shí)，當(dāng)習(xí)習(xí)的清風(fēng)吹干我掛滿汗水的臉龐，當(dāng)融融的日光照耀我飽經(jīng)風(fēng)霜后的微笑，當(dāng)柔柔的漣漪宣告勝利的安琪兒誕生的時(shí)候，請(qǐng)讓夜鶯為我們譜寫生命的贊歌，請(qǐng)讓群星為我們閃爍生命的光輝，讓我們?yōu)樽约嚎v情放歌，大聲地為自己喝彩吧！為自己替生命創(chuàng)造的無限價(jià)值喝彩吧！

為自己喝彩的作文2

　　我是一個(gè)活潑、開朗、樂于助人、跳得遠(yuǎn)的小男孩。

　　但是最值得我驕傲的是跳得遠(yuǎn)。還記得有一回在暑假里我來到西太湖的大草坪上，和我的哥哥比助跑跳，比賽前哥哥說：“就你這個(gè)矮冬瓜，也想比過我，做夢吧！”“哼，比就比，誰怕誰呀！”我自信滿滿地說。開始比賽了，我說：“哥哥，你比我高，就你先跳吧。”哥哥急忙回答：“好。” 然后哥哥深吸一口氣，屏住呼吸，做出起跑姿勢，我說：“開始！”哥哥跑到指定位置一跳，“砰”的一聲哥哥落地了，然后向我做出兩根手指。我就知道哥哥跳了兩米。這時(shí)該輪到我跳了，我心想：兩米，我怎么能跳得過呢？開始了，我在跑的時(shí)候想：這次如果跳不過的話又要被哥哥笑話了。就在這時(shí)，突然傳出一個(gè)親切的聲音，“不要害怕，你可以的。”這個(gè)聲音一直在我的腦海里回蕩。我鼓起勇氣一跳，我閉著眼睛不敢看我的成績。哥哥說：“兩米三九。”聽到這個(gè)成績，我欣喜若狂，激動(dòng)萬分，又是跑又是跳，嘴里還不停地說著：“我贏了！我贏了！” 在旁邊觀賽的爸爸、媽媽、姨夫、阿姨和我的表妹都在為我鼓掌，這時(shí)我的臉通紅通紅，心想：別為我鼓掌了，我都不好意思了。

　　最重要的是我從這次比賽中知道了：當(dāng)陽光灑滿天際，人們知道新的一天到來了；當(dāng)滿天雷云消散后，大地一片清新；當(dāng)我們成功的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己怎能不為自己喝彩呢！

為自己喝彩的作文3

　　飛翔的稚鷹不停地扇動(dòng)著翅膀，似乎想為自己的成功喝彩；奔騰的駿馬不停地?fù)u動(dòng)著尾巴，似乎想為自己的速度而喝彩；井底的青蛙不停地歌唱著，似乎想為自己的夢想而喝彩；而我真想為我對(duì)編程的堅(jiān)持而喝彩。

　　那是一個(gè)暑假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)編程課。剛開始，看著老師那嫻熟的操作和講解，我想：這么簡單，小菜一碟！于是，我便自己迫不及待的操作起來。可是，總是出現(xiàn)程序上的錯(cuò)誤。我在心里暗暗想：難道我不是學(xué)編程的料？要不放棄吧？可想到媽媽在幫我報(bào)編程時(shí)，語重心長地對(duì)跟我說了一句話：“學(xué)編程是一種乏味的事情，但如果你學(xué)會(huì)了編程，你就能體會(huì)到編程的樂趣。”于是，我逼著自己拿起鼠標(biāo)去找到那個(gè)錯(cuò)誤的代碼，終于，我找到了那個(gè)錯(cuò)誤的代碼！我喜出望外，開心得手舞足蹈。

　　在老師生動(dòng)幽默的教學(xué)下，不知不覺的，我做了許多個(gè)生動(dòng)幽默的游戲，還經(jīng)常獲得每月的“學(xué)習(xí)之星”。當(dāng)然，我也明白，要想學(xué)好編程也并不容易，以后難度會(huì)越來越高。但我想我有信心去克服困難。我也明白，“羅馬不是一天就建成的”，要一步一個(gè)腳印才能有所收獲，編程這個(gè)伙伴也會(huì)一直陪伴著我長大。

　　飛翔的稚鷹，仍煽動(dòng)著翅膀，想為自己喝彩；奔騰的駿馬仍搖動(dòng)著尾巴，想為自己的速度而喝彩；井底的青蛙仍舊歌唱著為自己的夢想而喝彩；而我呢，真想為我自己的堅(jiān)持喝彩。

為自己喝彩的作文4

　　總評(píng)：為自己喝彩，這樣的命題并不難理解，說穿了就是要展示自己，而展示自己的方式很多種，幫助了別人，可以為自己有著美麗的心靈而喝彩；同情他人，則可以為自己有感情有肉有血而喝彩；在逆境中奮勇拼搏戰(zhàn)勝困難，也可以為自己有了迎擊人生搏擊的豪情喝彩…。總之，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，都值得為自己喝彩。如果這是一篇低年級(jí)學(xué)生寫的作文，那我可以為作者喝彩，但現(xiàn)在我只能希望作者重新審題，寫出能展現(xiàn)自己個(gè)性的東西來，而諸如“看了這題目，你可能會(huì)想：自己又不是什么歌手、明星、畫家、作家……有什么能為自己喝彩呢？其實(shí)，生活中的每一點(diǎn)每一滴都可以喝彩”和“生活中的每一件事，我都會(huì)為自己喝彩，名人不正是從每一點(diǎn)每一滴開始成名的嗎？” 這樣的套話或是大家都知道的道理不要出現(xiàn)在文章中，在這里我再次提醒作者：自己的才是最好的，要真實(shí)、真切、真誠、真摯地感受、體察生活，多積累寫作素材，或生活積累，或閱讀積累，獨(dú)立思考，寫出自己的真切感受，只有真正地回歸現(xiàn)實(shí)回歸生活的作文才能獲得高分！ 點(diǎn)評(píng)人：qzzl