種好自己的豆子作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的種好自己的豆子作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　在參加競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)，我輸給了班里的一名男生。那位男生各方面并不出眾，但我知道：他雖然可以打敗我，原因可能只有一個(gè)——他父親是校長(zhǎng)。這種理由簡(jiǎn)直讓人難以咽氣。

　　我回到家，生氣的把這件事告訴我的父親，父親一聲不吭，靜靜地吸煙。等我講完了，他站起身，拿起鋤頭對(duì)我說(shuō)：“走，跟我鏟豆子去。”父親在村邊空曠的地方開(kāi)墾出一片荒地，種上了豆子。由于地勢(shì)較高，容易水土流失，所以豆子長(zhǎng)得稀疏泛黃，像營(yíng)養(yǎng)不良的孩子。旁邊也有一片地，是村東張大伯家開(kāi)墾出來(lái)的，種的是花生。由于這里地勢(shì)低，花生長(zhǎng)得生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥。夏日的午后，暑氣逼人，彌漫著植物特有的濃烈氣息，潮濕而悶熱的風(fēng)令人煩躁地滾來(lái)碾去，蒸得令人上下頭涔涔，很不自在。我跟在父親身后揮舞著鋤頭，豆子地并不太荒蕪，我們很快鏟到地頭。

　　父親坐在樹(shù)蔭下，指著地勢(shì)低的那塊地，問(wèn)我：“這是什么？”“花生地呀。”“這又是什么？”父親指了一下地勢(shì)高的地方。“豆子地。”我告訴父親。“那個(gè)地長(zhǎng)得好？”我看看高地，又看看低地：“當(dāng)然是花生地長(zhǎng)得好。”父親猛的把鋤頭往地上一插：“無(wú)所謂長(zhǎng)得好還是壞！豆子是豆子，花生是花生，比不出什么好壞來(lái)！”見(jiàn)我疑惑不解的樣子，父親又問(wèn)我：“咱家的豆子能長(zhǎng)出花生嗎？”“不能。”“那張大伯家的花生能長(zhǎng)出豆子嗎？”“也不能。”“這就對(duì)了，種地不能胡亂的和別人的地攀比。種好你的豆子，不用管別人的花生！”望著父親臉上的皺紋和流淌著的汗珠，我陷入了沉思。大千世界，我們每個(gè)人都當(dāng)著不同的角色，我們不可能把自己做的事做得出類(lèi)拔萃、赫赫有名；盲目攀比百害而無(wú)一利，會(huì)使我們失去自我，到后來(lái)只是增加煩惱罷了。

　　“種好你的'豆子，不用管別人的花生！”我琢磨著父親的話，那一刻所有的暑熱都變成天地間清涼的清風(fēng)，吹拂著我，我的心像山溪一樣清澈見(jiàn)底！此后，無(wú)論在學(xué)習(xí)和生活中，每當(dāng)遇到挑戰(zhàn)或受到“刺激”時(shí)，我的耳畔就會(huì)想起父親當(dāng)年說(shuō)的話——“種好你的豆子，不用管別人的花生！”于是我拋去心中雜念，專(zhuān)心致志的朝著一個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)！

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