小學生描寫自己作文500字錦集六篇
在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的小學生描寫自己作文500字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學生描寫自己作文500字 篇1
清晨,我拉開窗簾往外面張望了一下,“哇,今天天氣真好啊!”我忍不住贊嘆道。又隨便拿起一本書擺弄了一下,想道:反正我閑著也是閑著,還不如把小隊活動搞了呢。于是,我叫上了王諾瑩,但是其他人不是要做作業就是有事情,只好我們倆搞了這個活動。幸虧我早有準備,不然忙上忙下的,又要買材料,這一天又不夠了。
這次的活動是自己做湯圓,在我家,我們把事先準備好的材料拿出來,把生粉和梗米粉摻在一起,然后加入熱水,進行攪拌。結果,折騰了好一陣子,卻讓王諾瑩哭笑不得,瞧,她的手上沾滿了米粉,變成了一雙“冰激凌”手,等她的雙手從米粉里“掙扎”出來的時候,我趁機又加了許多生粉和梗米粉,才讓米粉凝固起來。
我和王諾瑩又搓又壓的,終于可以做湯圓了,我從面團上掰下一點兒來,把它們做成奇形怪狀的:有的像星星;有的像陀螺,會轉圈圈;還有的像一張小餅……它們全都加了豆沙餡,一般的湯圓都是摳個小洞,把豆沙放進去的,但對于不一樣的湯圓,做法也會不一樣的。
全部完成后,我們都想嘗嘗自己親手做的湯圓,于是,讓我媽媽幫我們煮好了湯圓。以前,我并不怎么愛吃湯圓,也許是因為自己做的,所以吃得特別香。
湯圓被消滅光后,我們各自談起了這次假日實踐活動的感想。我說:“雖然這些湯圓不比袋裝的好吃,但是,畢竟是自己做的嘛!”王諾瑩說:“這是我第一次做湯圓耶,雖然做得不好,但對于新手來說,第一次能做成這樣,已經不容易了。”
活動以后我們談感受時,體會到了從未有過的快樂,興奮得不得了,雖然顯得有些語無倫次,但是我們心里都明白,這次活動獲得的不僅僅是知識,還有快樂,但是快樂藏在心底,快樂觸手可及!
小學生描寫自己作文500字 篇2
“卡!卡!卡!”聽著導演不斷的喊卡,到底是哪里“卡”住了啦!?我身旁會有這些聲音,是因為我二十年后是一位“演員”;在演戲的過程中,我的眼睛常會一眨一眨的,可能是因為緊張吧!就因為這樣,以后大家看到我,都會齊聲大喊“眨眼妹”,因此,我的藝名就叫“眨眼妹”啦!
雖然我二十年后是個家喻戶曉的知名演員,但我回家后,就會搖身一變,變成一位音樂老師,天天教我那可愛的小女兒鋼琴,這也可以培養她從小的興趣和第二方面的專長;而且,在教育的過程中,我們母女倆也可以在快樂又愉悅的環境中,一起體會、培養無價的親情與感情,讓我們之間的感情可以借由鋼琴美妙的琴聲,漸漸的升華而不付諸流水。在歲月如梭的世界中,看著女兒一步步的進步和成長,這也是我當音樂老師的媽媽,一輩子最大的驕傲!
有一次,在導演的指導下,又要拍一部新的片子,片名叫做“我最敬愛的音樂老師”,當我聽到了這片名時,我的心震撼了一下!在那一剎那間,我認為這個角色我最適合不過了,所以我極力的爭取,盡力的演出,將我和女兒的感情融入其中,演得是爐火純青、完美無缺,導演連忙贊不絕口,而不是“卡!卡!卡!”卡得大家垂頭喪氣!回家后,我開心的和女兒說這個片名,女兒大喊的說:“媽,這不就是你真正的自己嗎?”聽了這句話,我也開始興奮了起來,打從這一刻開始,我打從心底的決定,“這部戲我要演得佳評如潮,并獲得奧斯卡獎中的最佳女主角!”沒想到,在我的努力和女兒的鼓勵下,真的心想事成,我的努力獲得了評委老師的青睞,并且大受好評,叫好又叫座,讓我感動萬分!當然,從此以后,我的片酬也跟著水漲船高,和我剛入行時,真是不可同日而語!
我覺得二十年后的我如果跟我所預言的一樣,我想我這輩子將過得絢爛且精彩,我要把我最好的演技獻給我的粉絲,也因為我的認真和努力,我將永遠是影迷心中,最閃亮的巨星。
小學生描寫自己作文500字 篇3
我是一個已經上小學五年級的普普通通的小女孩。我中等個子,不胖也不瘦,長臉盤兒,小嘴巴,特別愛笑。我的性格比較內向,不太愛說話,這是我最大的一個特點,也是缺點。
記得小時候,我硬纏著奶奶給我買奶片,奶奶很忙,就給了我錢讓我自己去買。我叫上小伙伴,來到商店,眼睛盯著柜臺里的奶片,手里攝著錢,可嘴就是張不開,只是在柜臺前轉來轉去。過了好長時間,售貨員阿姨問我們:“小朋友,你們買什么呀?”我的臉漲得紅紅的,搖著頭,用幾乎聽不見的聲音回答:“什么也……不買。”說著就和伙伴一起走出了商店。回到家里,奶奶問:“奶片呢?”我低著頭,半天才支支吾吾地說出三個字:“不敢買。”
上小學以后,我的學習雖然不錯,但就是不敢回答問題。不管老師提出的問題難不難,我都不敢舉手發言。老師也發現了我的這個缺點,就經常鍛煉我。上課老師提出問題,我雖然會,可手怎么也舉不起來。
這時老師就向我投來鼓勵的目光,好像在說:“大膽些,沒有關系!”我望著老師那雙充滿期望的眼睛,手慢慢地舉了起來。可我一緊張,本來會的問題也回答不上來了。
我的額頭上冒出了汗珠,臉也紅了。但是有了這第一次,以后在老師、媽媽的耐心幫助和鼓勵及我自己的努力下,我不僅敢于大膽發言了,而且還先后擔任了組長、學習委員和班長,成了老師的小助手。
現在每當老師不在時都由我負責帶領全班同學早自習,讀課文,還負責組織班里的其他集體活動。去年我代表我們班參加了學校組織的知識競賽,在全校師生面前鎮定自若地回答問題,使我們班取得了第一名的好成績,為班集體爭了光。我真為自己的進步感到高興。
雖然我比以前敢說多了,但我文靜的性格還是沒有變。大家認為我的性格好不好呢?我覺得活潑點兒更好。
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