一只老鷹從山頂飛下，抓走了一只小羊，烏鴉認為它自己也可以，但它的爪子被羊毛纏住，最終被人抓獲。烏鴉為什么被抓？是因為它自己不知道自己有多大能耐，簡而言之就是看不清自己。所以，我認為看清自己很重要。提出問題

　　宋文帝劉義隆草率出題伐魏，落得“倉皇北顧”的下場。趙括紙上談兵最終兵敗身死。孔子千里求學于老子，最終成為一代圣人。東漢末年武夫崔琰因不受文人接待見去發奮讀書最終文成武就，被曹操稱為大器晚成。劉義隆和趙括的失敗是因為看不清自己，也就是對自己的不了解，對自己的不了解所得到的果實也只有失敗。孔子和崔琰看清自己，了解自己缺少什么，然后發奮努力，得到成功的果實是必然的。一句一個事例，說理很有氣勢和力量。本段采取正反論證的方法，事例新穎。

　　生活中總有一些人，他們一般出身于很好的家庭，遇到什么事問題說：“這太容易了，根本不需要我來做！”還有一些人，他們出身于窮苦家庭，遇到事情問題哀唉聲嘆氣，認為自己一事無成。他們這兩種人都看不清自己，不知道自己的優缺點是什么。二三兩段分析問題

　　那怎樣才能真正看清自己呢？

　　我認為應給自己找一面“鏡子”。唐太宗李世民手下有位大臣名叫魏征；魏征一生勸諫多次，曾多次在朝堂上頂撞李世民。李世民多次想殺魏征他卻也最終沒有痛下殺手。在魏征死后，李世民寫留下了讓我引以為戒的千古名句：以銅為鏡，可整衣冠；以人為鏡，可明得失；以史為鏡，可知興替。由此看來，在我們生活中還真少不了一面鏡子來經常提醒，警戒我們看清自己。

　　做作為我們學生，就更要了解自己，其途徑就是做課外習題。課外習題就相當于一面鏡子，它能真實地反映出我們對知識點掌握的精準度。大量的習題做完后，量變就會引起質變，我們對知識的認知很快就會更上一層樓。但質變后仍不能自滿，學無止境，否則就必會看不清自己。四五六三段解決問題

　　只有我們我們只有不斷尋找合適的鏡子，才能不斷地重新認清自己，才能不斷地奮發向上。首尾呼應，結構完整