零花錢-說明文作文

　　“零花錢”調查報告

　　零花錢是我們小學生應有的東西，但是我們要合理的安排使用零花錢，也要讓家人定時定量給你一些零花錢。所以我們四(1)班開展了“怎樣合理使用零花錢”的主題班會，還讓假日小隊的同學們每人寫一段報告，我是寫家人怎定時定量給你一些零花錢的。

　　1、爸爸、媽媽給的

　　我們四(1)班大多數同學的零花錢都是爸爸媽媽給的，平均一個星期給一次，最多的每次給10～50元，最少的每次只給5角，平均每次給10元左右。這些零花錢大多數都是父母平時省下來的硬幣或小鈔票，如1角、5角、1元、5元等，

　　2、爺爺、奶奶(外公、外婆)給的

　　我們班爺爺奶奶(外公外婆)給的同學非常少，因為大多數的同學爺爺奶奶(外公外婆)都不和他們住在一起。他們有的1天給一次，有的則是一個星期或一個月給一次，每次給2～10元左右。

　　3、爸爸媽媽、爺奶奶(外公、外婆)給的

　　爸爸媽媽爺爺奶奶(外公外婆)給的.同學也很少，他們也是1天給或者一個星期給一次，最多的給10～20元左右，最少的只給1元，這要看他們的生活條件如何。

　　最后，我希望大家以后要合理的安排使用零花錢，要節約零花錢。如果我們每人每月節約1元，我們全校一年就節約了24000多元錢，這樣，我們就可以用這些錢去贊助100多個貧困地區的孩子了。

　　零用錢的來源人數數量時間

　　爸爸媽媽給的55人最少5角，最多50元1～30天

　　爺爺奶奶(外公外婆)給的2人最少1元，最多10元1～30天

　　其他人給的1人最少1元，最多20元1～30天

　　如何使用零花錢

　　我們班同學有的會合理使用零花錢，但有的卻不會合理使用零花錢。我認為，零用錢應該買一些文具，或者把零用錢存起來。千萬不要去做如上網吧等對小學生不宜的行為，這樣會對我們小學生造成成績直線下降的情況。但父母給孩子零花錢的情況也是一個重要的問題，例如為什么給、給多少、用什么頻率給和如何來檢查孩子對零花錢的使用，對于父母來講都很關鍵。對于孩子來說，能否獲得零花錢，還決定于他們父母的意愿。換句話說，零花錢不僅僅是孩子們實現自己愿望的工具，而且也是用來調和他們的意愿和父母意愿的中介工具。這個過程中，孩子們的人格也發生了變化或者重塑。父母對孩子零花錢的控制有兩種方式。第一種是定期給孩子一定數量的零花錢，讓孩子自己安排開銷。第二種是根據孩子的要求或愿望來給孩子零花錢，每一次和孩子協調或者控制孩子的要求。

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