初中說明文答題技巧

中考說明文考試內容和目標要求

　　1 、對文章內容的整體把握，對文章主要信息的篩選概括； 2、 對說明對象及其特征的把握； 3．對說明結構及其順序的理解與把握； 4．對說明方法及其作用的辨析與分析； 5．對重要詞、句的理解及對說明語言的品味； 6．根據選文內容聯系生活實際或經驗進行聯想、想象； 7．對文章中所體現的科學精神和思想方法的感悟與評價 8．對文本與鏈接材料進行綜合理解。

說明文的閱讀、解題步驟

一、通讀全文，整體感知

　　1、讀標題，明確文章大致為哪一類型的說明文。

　　2、讀全文時，一定要逐段讀懂。 標出體現段落的重點信息的詞、句。據此：

　?、侔盐照f明對象及其特征或文章要說明的主要內容；

　?、诜治龆闻c段之間的關系，理清說明順序，把握說明文的結構層次。

　?、?標出文章所使用的說明方法。

　　3、把握說明文的中心?！w感知說明文，就是從整體入手，大處著眼，把握說明文的重要信息、行文特點、主旨等，對文章能有一個基本的總體認識。

二、認真審題，把握題干中的重點信息，迅速找準解題的方向。

　　1、注意提干中修飾、限制性的詞語

　　2、明確括號中的要求

　　3、理解題目意思和考點所在，避免盲目性

三、帶著問題，回讀文章，在文中尋找解題的思路或答案。

　　在第一遍通讀全文時，我們對各段的所說明的主要內容就有了印象。 這樣，我們回答問題時候，再回讀文章時，就能很快找出答題的范圍和對應句，以幫助我們快速解題，寫出答案 。要注意的是有些題目在題干中就明確了在哪一段中尋找答案。

說明文閱讀的主要試題類型

　　一、內容概括題型 二、結構分析題型三、信息提取概括題型四、詞句理解題型

　　五、說明方法運用題型 六、語言品析題型七、材料鏈接題型 八、開放拓展題型

一、內容概括題型

　　【 題型分類 】

　　1、對某一段或某幾段內容的概括

　　2、對相關內容的概括

　　3、給概括出的內容找對應段落

　　【 題型示例 】

　　例1：北京市語文中考課標B卷“人禽流感”第16題第②要說明的主要問題是什么？ ——禽流感存在著人人相傳的跡象，并造成人員死亡。

　　【方法技巧】

　　1、找段落中心句或關鍵詞、關鍵句；

　　2、結合段落中說明特征或幾方面的說明內容進行概括。

　　3、結合標點，尤其注意有分層作用的分號、 句號，歸納層意，并進行綜合概括。

　　4、對語段中的關鍵詞、句，摘要聯合，并簡明的表達。

二、結構分析題型

　　1、著眼全文，是從哪幾個方面來介紹說明對象的；

　　【方法技巧】

　　答這種題型，首先要對每一段的內容了解，并能對其進行歸納和概括。也有的需要在逐段概括要點的基礎上，用“同類合并”的方法，把全文劃分為相對獨立的幾部分，概括出每部分的大意， 就能比較清楚地顯示出全文是從哪幾個方面來進行說明的了。

　　2、能否調換段落的順序；

　　3、文章結構：說明文的結構一般有兩種：1、總分式；2、遞進式（現階段，以總分總式最為多見。先總寫說明對象的特征，然后分寫說明對象的特征。）

　　【方法技巧】

　　1、要準確理解文章局部或整體的說明順序。

　　說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序。近幾年說明文選段多為科技類說明文，此類說明文一般是事理說明文居多，故多用邏輯順序。

　　2、不能調換段落順序的理由是。

　?。?）原文采用由……到……的順序介紹事物，調換后不合邏輯。

　?。?）總分關系中分說部分與前文總說部分順序相照應。

　?。?）一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什么？

　　不能。因為（1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入里、由現象到本質）規律不一致

　?。?）該詞與上文是一一對應的關系（3）這些詞是遞進關系，環環相扣，不能互換。

　　3、某一段落在全文的作用，或能否刪去某段。

　　【方法技巧】

　?。?）立足全文，準確理解全文的結構特點；

　?。?）理清段與段之間的關系

　?。?）對局部內容在全文中的地位及作用做出闡述，并根據說明的順序說明是否刪掉的理由。

　?。?）判斷說明的順序：時間、空間、邏輯

三、信息提取概括題型

　　【 題型分類 】

　　1、說明對象：答題技法：看題目或首尾段。事物說明文一般標題就是說明的對象；事理說明文找準開頭結尾的總結句。事理說明文指出說明內容，形成一個短語：介紹了……的……(對象加特征)。（《病毒》一文的說明對象：病毒的危害）,需要強調的是，大多數說明文題目就是說明對象。

　　2、說明對象的特征：答題技法：盡量從原文中找原詞原句，注意段意、中心句。每一段的開頭或者結尾尤其是第一段的開頭和結尾可多留意。

　　（1）直接找出說明事物的特征的句子。

　　對策： A、看 題目B、在首段中找C、抓關鍵詞句 （比如：運用了說明方法的語句、中心句）

　?。?）概括說明事物的特征

　　對策：分析文章結構，抓中心句及連接詞，如“首先”“其次”“還”“也”“此外”等詞語

　　3、給被說明的對象下定義；

　　4、從幾句話中提取概括信息；

　　5、從一個段落中提取概括信息；

　　6、從幾個段落或全篇中提取概括信息

　　【方法技巧】

　　1、對重要的信息篩選整合及運用“定義”的方法說明事物，下定義要求準確、嚴密，語言應簡明，常用的是判斷句的形式，即“xx是xx”的句式。注意和作詮釋作區分。

　　2、（1）要根據題目的指向意義，明確在文中搜索信息的范圍； （2）有的要求篩選的信息可能只涉及幾句話，也有的可能涉及到一段甚或幾段乃至全篇。有些信息，直接在篩選范圍中摘錄即可獲取，但有的信息不是直接傳遞的，而需對該確定范圍的內容進行歸納、整合后才能獲得。 （3）將提取的內容進行優化與整合，最后以簡潔、恰當的語言加以歸納。