說明文必須根據(jù)說明對象的具體情況,恰當?shù)剡\用說明方法,那么,今天,小編給大家介紹的是太陽說明文的說明方法,供大家閱讀參考。
太陽說明文的說明方法:
1、數(shù)字說明:
例如:太陽離我們有1.5億公里遠。到太陽上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走3500年;就是坐飛機,也要飛二十幾年。這些具體的數(shù)字,說明了太陽離我們很遠這一特點。
2、比較說明:
例如:我們看太陽,覺得它并不大,實際上它大得很,130萬個地球才能抵得上一個太陽。拿地球跟太陽作比較,突出地說明了太陽的體積之大這一特點。
3、比喻說明:
例如:太陽會發(fā)光,會發(fā)熱,是個大火球。這一比喻,把太陽的形狀及會發(fā)光發(fā)熱的特點生動地反映出來了。
4、假設說明:
例如:如果沒有太陽,地球上將到處是黑暗,到處是寒冷,沒有風霜雨露,沒有草木野獸,自然也不會有人。這就強調(diào)了太陽與人類的關系非常密切。
作者在介紹太陽的特點及其與人類的關系時,運用了上述數(shù)字、比較、比喻、假設等說明方法,把太陽遠、大、熱三個方面的特點及其與人類的密切關系等方面的知識,說得既通俗又具體,具有很強的說服力,給人留下深刻的印象。在平時的習作中,同學們?nèi)裟芮‘數(shù)剡x用說明方法,也能夠寫出生動的說明文。
《太陽》的.說明技巧
一、說明趣味化
課文的第一自然段寫太陽遠的特點,作者先用有關太陽的傳說開頭,使文章生動有趣,引人入勝;接著指出太陽離我們有三萬萬里遠,為了說明三萬萬里究竟有多遠,作者進一步運用了兩個大膽新奇的假設,一是步行到太陽上去需要三千五百年,二是坐飛機到太陽上去需要二十幾年,這樣既給人留下了比較清楚的印象,又使人讀來興味盎然。
二、說明具體化
課文第一自然段寫太陽大的特點,太陽到底有多大,作者都沒有運用抽象的數(shù)字說明,而是拿地球和太陽相比,指出一百三十萬個地球才能抵得上一個太陽,我們對地球之大多少有些認識,太陽相當于一百三十萬個地球那么大,太陽之大就可想而知了。這種對比,給讀者的印象比之準確的數(shù)字更加具體。
三、說明形象化
課文在介紹太陽熱的特點時,先用大火球作比喻,形象地反映出了太陽的形狀及發(fā)光、發(fā)熱的特點;接著指出太陽的表面溫度有六千度,六千度該有多熱?作者通過鋼鐵碰到它,也會變成汽加以說明,引起了讀者強烈的聯(lián)想,從而使六千度變得生動形象、炙手可熱。
說明文分類
1、根據(jù)說明對象不同分:
(1)事理說明文——事理說明文旨在說明事因、物因。
(2)事物說明文——事物說明文旨在介紹某一事物的特征(一事物區(qū)別于其他事物的標志)。
2、根據(jù)表達方式和寫作目的分:
(1)平實性說明文——語言平實
(2)文藝性說明文——語言生動
(二)說明方法
為了說明事物特征或說明事理,需要采用恰當?shù)恼f明方法。
常見的說明方法有:分類別、舉事例、打比方、列數(shù)字、作比較、下定義、作詮釋、摹狀貌、畫圖表等。
說明順序
說明要有順序,這是使說明內(nèi)容條理化的必要條件。
常見的說明順序有:時間順序(程序順序是時間順序的一種)、空間順序、邏輯順序。說明文的順序,根據(jù)說明的目的和對象,可以以一種順序為主,兼用其他順序。
說明文的結構常見的形式有:總分式、總分總式、分總式、并列式、遞進式等。
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1.太陽-說明文簡介
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