【第一篇】

　　我有一支鋼筆，是我過八歲生日時，爸爸媽媽送給我的生日禮物。當(dāng)時我手里拿著這支心愛的鋼筆，心里有說不出的高興!我把它緊緊貼在胸口，惟恐把它丟了。多少個夜晚，它和我一起走進(jìn)了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

　　我的鋼筆放在一個長方形的文具盒里，它非常精巧、別致。每當(dāng)我要寫作業(yè)時，我就先打滿藍(lán)墨水，然后我就認(rèn)真地寫作業(yè)了。我用它寫作業(yè)，老師每次都給我打優(yōu)或是滿分，它幫我一次又一次取得了好成績。我真喜歡這支鋼筆。我想:“自己有這么好的學(xué)習(xí)用具，就應(yīng)該把學(xué)習(xí)搞得更好!”

　　【第二篇】

　　我有一支心愛的鋼筆，它是一位好朋友送給我的，它伴隨我整整三年了。

　　這是一支小巧的鋼筆，白白的帽兒，紅紅的筆身，長不到二寸。筆帽上有個掛鉤，便于隨身攜帶而不致丟失。筆帽的下端邊緣刻上“永生233”的字樣，內(nèi)行人一看就知道它的產(chǎn)地是上海，質(zhì)量是第一流的`。筆身是棗紅色的，雖然已用了三年，仍舊油光發(fā)亮。若不是筆尾的一條裂紋，你是不會懷疑這是一只新鋼筆。旋開筆的下端，你會看到像膠筆裹在外面套著一個白鐵套，中部一側(cè)挖去，裝上一條細(xì)白彈性較好的鐵片，以便于吸墨水。他和毛細(xì)管一起在整個鋼筆起著重要的作用。鋼筆之所以自動流出墨水，在紙上留下字跡，主要是它們和筆尖的作用。如果去掉三者中任何一個，我這支鋼筆就毫無用處了

　　這就是我的鋼筆。

　　【第三篇】

　　大家好，我叫鋼筆，我住在一個文具店的玻璃柜里。我一身藍(lán)色的外衣，上面還畫著一只可愛的小老鼠，非常漂亮。

　　在那里我有許多伙伴，平時我們躺在玻璃柜里閑聊比美，有時還會看到一些來買文具的小朋友，我也真想跟著一位小朋友去看看外面的世界。直到有一個機(jī)靈的小朋友走進(jìn)文具店，來到鋼筆柜前選鋼筆，我心里急切地喊著:“選我吧，選我吧!”終于，小朋友拿起我說:“就要它了。”從此我住進(jìn)了我的新家--小主人的鉛筆盒。那是一個三層的建筑，第一層住著尺子，第二層住的是鉛筆橡皮，第三層是鋼筆，通過和它們交談，我才知道它們都是小主人學(xué)習(xí)的好幫手，它們都?xì)g迎我加入，于是，我成為了它們中的一員。

　　記得第一次工作時，小主人拿我寫語文作業(yè)，筆尖磨擦紙發(fā)出“沙沙”聲，好象美妙的旋律。我雖然很累，但是我獲得了知識。那次作業(yè)得了一個“優(yōu)”，于是我更賣力了。從此小主人帶著我認(rèn)識了許多新朋友、新老師和新知識，我的肚子里也裝滿了“墨水”，成為一個名副其實(shí)的學(xué)習(xí)工具。

　　如今，我的筆尖已經(jīng)從鋒利變得光滑，身上的圖畫已經(jīng)不清楚，我雖然沒有原來那么漂亮了，但我很開心，因?yàn)槲移鸬搅撕艽蟮淖饔谩?/p>