又到了摘核桃的季節，從在院子里撿到第一個熟透落下的核桃開始，孩子就開始問我們了：爸爸媽媽，什么時候開始摘核桃呀？

　　那就摘吧，正好十一長假，爸爸準備好竹竿和鉤子，媽媽準備好盆子，女兒也摩拳擦掌、躍躍欲試，和媽媽一邊幫爸爸尋找藏在樹葉里的核桃，一邊把勾下來的核桃撿到盆子里，一會兒功夫就撿了滿滿兩盆。

　　可當老公又勾到兩個核桃用力拽時，只聽咔嚓一聲響，一根已經長得很粗的枝干卻斷了下來。

　　“我用的勁不大呀！”老公疑惑地撿起粗粗的樹枝細細審視，卻發現樹枝里布滿蟲子的糞便，原來蟲子竟然快把這根樹枝給蛀空了！

　　其實，發現核桃樹上有蟲子也并不是在今天，在很早以前我們就注意到了，但是總覺得是自家的東西，還是要綠色環保、無毒無害的好。所以，采取的措施就是發現有蟲的葉子就整枝剪掉，并沒有在上面噴灑農藥，就這樣折騰了好長時間終于堅持到了核桃成熟。

　　本以為這是一個很英明的決策，可看到今天這根斷下來的樹枝，我們才發現事情遠比我們想象中的要嚴重。

　　把核桃都摘完后，老公搬來梯子爬到樹上檢查蟲蛀的情況，還好，其他的主干并沒有多少蟲蛀的痕跡，就讓我遞上鋸子把那根蟲蛀過的枝干徹底清理干凈，又剪下兩根帶有蟲子的小樹枝。“這下真的要噴藥了！”老公下來后感慨道，“再不用藥，整棵樹慢慢都會被蛀空的，我發現主干上也有蟲子的洞了！”

　　“咱家的核桃樹怎么了？，”女兒看老公爬上爬下，我又是遞剪刀，又是拿鋸子的，就好奇地問。

　　“有蟲子了。”我沮喪地回答，“要是蟲子把樹干都蛀空了，我們就再也吃不上核桃了！”

　　“不就是那么小小的蟲子嗎？”女兒毫不在意地回答，“這么大的樹，這么多的樹葉，它能吃得完？沒事兒的，媽媽。”

　　“可不能小看這些蛀蟲喲！”我搖搖頭對女兒說，“你看看，剛開始我們捉到的都是那么丁點的小青蟲，現在都長成小毛毛蟲了，以后還會繼續長大，然后產卵、繁殖，鉆到樹干里，一直能把整棵樹都蛀空呢！”

　　“這么厲害？”女兒也感到吃驚了。

　　“是啊！蟲子雖小，禍害可大呢！”我接著對女兒說，“所以，我們應該在蟲害初期就噴藥把它們殺死，如果早治療，現在的蟲害也不會這么厲害了。”

　　“那現在用藥還來得及吧？”女兒聽了擔心地問.

　　“來是來得及。”我安慰女兒，“不過，是要付出代價的，像那些蟲蛀較嚴重的枝干就必須要鋸掉了，就是留著養分也不能充分輸送了。”

　　“哦……”女兒也頗感惋惜。

　　“其實，除蟲害就像我們改正自己的缺點一樣。”說到這里，我突然聯想到孩子的缺點上，就話題一轉對女兒說，“一定要把不好的習慣消滅在最初的狀態，千萬不能等到它們造成一定的危害時再出手啊！要不，這些小缺點在體內一點點地放大、蔓延，后果不也像現在這棵千瘡百孔的核桃樹嗎？”

　　女兒想了想說：“嗯，就是，等蟲子多了再來治，就已經晚了，還是早點改正好！”

　　其實我們教育孩子又何嘗不是如此呢？看到孩子這里有毛病就幫著孩子改正這里，看到孩子那里不好就督促孩子改那里，同樣的頭疼醫頭腳疼醫腳，最根本的癥結所在卻常常會被我們忽略掉。看來，教育孩子千萬不能姑息，也不能只是看表面效果。只要發現污點就應該立刻清理干凈，決不能留給它們繁衍生息的機會，如果一時縱容犯下難以彌補的錯誤，那就要狠心徹底切掉病源，用一時的疼痛來換取以后枝繁葉茂的棟梁之才啊！