篇一、史鐵生《合歡樹》讀后感作文
生活中的坎坷有時(shí)能摧毀人的心智,但有時(shí)也能給人華麗的轉(zhuǎn)身。史鐵生的破繭成蝶,他最感謝的人是給予合歡樹生命的人—母親,可是子欲養(yǎng)而親不待。心中的遺憾故意掩飾成平靜。但樹欲靜而風(fēng)不止。他的思念化作無形的腳步,“慢慢走,不急著回家。”所有的情感凝聚在字里行間,體會(huì)情思于是成了本堂課的重點(diǎn)。仲老師用她那飽含激情的語言,引領(lǐng)著孩子們?nèi)ふ宜麄冄劾锏那樗?,并用一段和煦的音樂烘焙出絲絲情韻。聆聽母親的絮語,讓我們想起了自己的母親,自己曾經(jīng)也亮麗過的母親,自己那曾經(jīng)也懷揣夢(mèng)想的母親,可卻為了自己的孩子收起了自己美麗的羽衣,化為農(nóng)婦,精心耕織,哺育孩子……
人生不可能走回頭路,史鐵生遺憾,這遺憾不僅僅是因?yàn)闆]去看合歡樹,更多的是對(duì)母親的思念怕被合歡樹觸動(dòng),一瀉而下。有時(shí)候你所逃避的往往是你心靈最需要的東西,史鐵生知道,于是他說悲傷也成了享受,享受孤獨(dú),享受挫折,享受曾經(jīng)與現(xiàn)在的幸福。
看淡人生的起落,看清人生的軌跡,用一顆豁達(dá)和從容的心透過人性,品悟人生。
篇二、史鐵生《合歡樹》讀后感作文
剛學(xué)過史鐵生的作品《合歡樹》,為他所流露出的感情所吸引。
第一個(gè)鏡頭是:10歲時(shí),“我”作文獲獎(jiǎng),母親很高興,說自己當(dāng)年的作文寫得還要好。“我”不服氣,故意氣她。年幼的“我”想來是還沒讀懂一位母親對(duì)自己的良好稟賦能傳給兒子的那份喜悅與自豪的。最后兩句話“不過我承認(rèn)她聰明,承認(rèn)她是世界上長(zhǎng)得最好看的女的。她正給自己做一條藍(lán)底白花的裙子?!斌w現(xiàn)出“我”重新回首這件事時(shí),內(nèi)心充滿對(duì)母親的敬意與眷戀。
第二個(gè)鏡頭是:20歲時(shí),“我”兩腿殘廢后,母親為了讓“我”重新站起來,不辭勞苦,“全副心思放在給我治病上”。當(dāng)時(shí),醫(yī)院放棄了“我”,“我”也“心想死了也好,死了倒痛快”。而母親從不肯放棄。這是一位母親對(duì)兒子最深沉的愛。文中說到“我的胯上被熏成燙傷”,醫(yī)院的大夫說“這差不多是要命的事”,“母親驚惶了幾個(gè)月,晝夜守著我,一換藥就說:‘怎么會(huì)燙了呢?我還總是在留神呀!’幸虧傷口好起來,不然她非瘋了不可?!比松谑?,能為自己瘋,為自己痛的人有幾個(gè)?
終于,30歲時(shí),“我的第一篇小說發(fā)表了”,“母親卻已不在人世”。如此的母親是偉大的,她們總是默默地為兒女無私的付出。“我”懷念母親,遙想母親,靜靜地在樹林里遙問上帝,“風(fēng)正在樹林里吹過”,母親似乎曾回來過。也許母親從未離開過,她活在兒子的心靈里,陪伴他一生。
合歡樹是母親親手栽下的,是母親親自料理過的,它的身上有著母親的影子,凝聚著深沉的母愛。母親雖已逝去,而合歡樹仍在健康生長(zhǎng)。
看完這篇文章給我印象最深的就是母親那種無私的愛,史鐵生面對(duì)困境頑強(qiáng)的精神鼓勵(lì)著我,遇到困難不退縮,勇往直上。
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