以樹(shù)為話(huà)題的作文范文（精選10篇）

　　大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的話(huà)題作文，話(huà)題作文是一種用一段引導(dǎo)材料啟發(fā)思考，激發(fā)想象，用話(huà)題限定寫(xiě)作范圍的作文形式。那要怎么寫(xiě)好這類(lèi)型的作文呢？以下是小編為大家整理的以樹(shù)為話(huà)題的作文范文（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　以樹(shù)為話(huà)題的作文1

　　當(dāng)嚴(yán)寒的冬季過(guò)后，當(dāng)春風(fēng)撞開(kāi)了北國(guó)的春天。這時(shí)，在四季常青的松柏后，在雜草叢生的奇花異卉之間，給人一種威嚴(yán)的力量——仰望。

　　那是一棵巨大的柳樹(shù)，屹立在那貧瘠荒涼的泥土之間，總是讓人覺(jué)得這不是一棵樹(shù)，仿佛是一蹲巨大的佛像，因?yàn)檫@棵樹(shù)確乎給人一種不可抗拒的視覺(jué)沖擊力。

　　江南的柳是美，踏過(guò)林蔭道，伴著青草，來(lái)到一處叫“醉柳亭”的地方，灑下一片眼。呵，花樣真不少，還有怪柳呢。看，那花枝招展的垂柳，多么嫵媚；還有的張牙舞爪，占去了一方好水土，仿佛在寂寞的養(yǎng)精神。

　　與這些柳樹(shù)相比，這棵陳年老樹(shù)真得是冷得讓人驚訝；樹(shù)干很直，甚至柳葉也不垂下，說(shuō)不出這是什么種類(lèi)的柳樹(shù)。可樹(shù)干筆直筆直的，想必也不是個(gè)名貴的樹(shù)種，還不如個(gè)小花小草有看頭。

　　可就是不知什么時(shí)候，它的主干，被人砍了一大截，上面只剩下幾個(gè)枝芽，我再不能仰望著看它了。可也是很奇怪，就在這根樹(shù)被砍后，我卻很少來(lái)這里了。

　　今年盛夏，放了十幾天的暑假，我去了趟湖南北部的一個(gè)小山村，沒(méi)想到這里也有很多柳樹(shù)。我在這里停留了一段時(shí)間，但漸漸地，我便待不下去了，因?yàn)槲易罂从铱矗疾幌裨瓉?lái)我家后面的那棵柳樹(shù)，越看越像覺(jué)得得仿佛少了些什么。于是，我祖父也不再帶我回家。

　　幾個(gè)月后，忽然又想起那棵柳樹(shù)，便急忙跑去看了看。這簡(jiǎn)直讓我想不到，這次與柳的會(huì)面竟改變了自己的人生觀。

　　只見(jiàn)那柳樹(shù)干上萌發(fā)出幼苗仿佛有復(fù)活的痕跡，我大喜過(guò)望，急忙給它澆了一些水，澆水之中，我仿佛明白了什么，生命力，自信力，堅(jiān)強(qiáng)力。這棵樹(shù)都有了，那是江南的柳樹(shù)沒(méi)有的，那是柳的精魂啊！它的年輪不復(fù)的回旋，不斷地再生，如那不老的青山，如那永不干涸的綠水。突然之間，我感到了生命的可貴，生命的嚴(yán)肅，渴望生命，不如仰望生命吧！

　　渴望是不可再生的，仰望是一種堅(jiān)持的信念，是不與世俗兼并的最高境界。堅(jiān)持自己的仰望，而不是渴望，堅(jiān)持自己的心念，而不是貪念。

　　以樹(shù)為話(huà)題的作文2

　　我們學(xué)校的大門(mén)口有一棵梧桐樹(shù)，它像一個(gè)高大的巨人，把守在校門(mén)口。它有三層樓那么高，三個(gè)小朋友手拉手都合抱不過(guò)來(lái)。一年四季它都給了我們無(wú)限的歡樂(lè)。

　　春天，下著淅淅瀝瀝的雨，梧桐樹(shù)貪婪的吮吸著春天的甘露。不久，它就長(zhǎng)出了嫩芽，說(shuō)是淺綠更似鵝黃，像一只只小精靈探出了它們的小腦袋，打量著這新奇的世界。沒(méi)過(guò)幾天，小嫩芽長(zhǎng)大了，從淺綠成了嫩綠。接著，枝上掛滿(mǎn)了一串一串的花骨朵，有的花向上長(zhǎng)，有的花向下長(zhǎng)。花的上半部分是紫色的，下半部分是白色的，上面繡著紫色的花斑，像一個(gè)個(gè)害羞的小女孩，不敢露出自己的真面貌，過(guò)不了幾天就吹響了紫色的小喇叭。一陣風(fēng)吹來(lái)，香味撲鼻，讓人心曠神怡。有時(shí)候還來(lái)一陣花雨，雨吧吧的往下掉，我們就立刻跑過(guò)去撿一大把，然后把花托摘下，然后擠出甘甜的蜜，舔一口，讓人回味無(wú)窮。

　　夏天到了，葉子由嫩綠變成了深綠，一片片樹(shù)葉有我們的小手掌那么大，一片挨著一片，樹(shù)葉茂盛，為我們投下了一片陰涼，像一把巨大的遮陽(yáng)傘，每節(jié)課間，我們都可以在樹(shù)下盡情的玩耍、嬉戲。給我們帶來(lái)了無(wú)限的涼爽和歡樂(lè)。

　　秋天來(lái)了，樹(shù)葉變黃了，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉紛紛落下，同學(xué)們追逐著這些“黃蝴蝶”跑來(lái)跑去，有的同學(xué)接到一片樹(shù)葉，就把葉片去掉，用葉柄玩“拔河游戲”，校園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　冬天到了，樹(shù)枝上還掛著幾片枯葉。下雪了，樹(shù)枝上堆滿(mǎn)了白白的雪，一派銀妝素裹的場(chǎng)面，壓彎了枝條，梧桐樹(shù)好像睡著了，沉寂在冬天的懷抱里……

　　一年四季的梧桐樹(shù)給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣……我愛(ài)校園的梧桐樹(shù)！

　　以樹(shù)為話(huà)題的作文3

　　中午，走在放學(xué)的路上，拐過(guò)一個(gè)路口，忽然就發(fā)現(xiàn)天空飄起了鵝毛“大雪”，“雪花”紛紛揚(yáng)揚(yáng)，調(diào)皮地在空中跳著優(yōu)美的舞蹈，我伸手想接住一片毛茸茸的“雪花”，它卻總是嬉笑著飛跑了，春暖花開(kāi)的季節(jié)，怎么會(huì)有雪呢？哦，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的舞者的原來(lái)是比雪花更柔軟的楊絮。

　　看，楊樹(shù)下到處都是一個(gè)個(gè)小白毛毛蟲(chóng)，而在墻角路邊或者道路的低凹處，是聚集起來(lái)的如棉花如白雪一樣的楊絮，它們?cè)诘厣戏瓭L、跳躍，我試探著想要抓住它，悄悄走到它們面前，可愛(ài)輕柔的楊絮調(diào)皮地又往前飛去，像一個(gè)淘氣地小娃娃正和我玩兒捉迷藏，我好不容易才捉住了一團(tuán)，楊絮柔軟輕盈，輕輕捏了一下，一團(tuán)楊絮就捏成了一個(gè)白色的小球。

　　仰頭看去，高大粗壯的楊樹(shù)有的像落了一層薄薄的白雪，有的楊樹(shù)卻綠意盎然，白色的像老奶奶的白頭發(fā)，而綠的卻像時(shí)尚的人染綠的頭發(fā)，但它們頭上都長(zhǎng)滿(mǎn)了一串串的小毛毛蟲(chóng)——白色的和紅色的兩種，這些毛毛蟲(chóng)是楊樹(shù)開(kāi)的花。地上落下的就是楊樹(shù)上的這些小毛毛蟲(chóng)，而飄飛的楊絮，是這些白色毛毛蟲(chóng)帶來(lái)的。這明明是相鄰的兩顆楊樹(shù)，卻有著不可思議的現(xiàn)象。難道是樹(shù)種不一樣，還是大楊樹(shù)分著男女？

　　帶著疑問(wèn)，我連忙回家咨詢(xún)“百度”老師。楊絮是楊樹(shù)的種子，中午干燥，是楊絮飛揚(yáng)最集中的時(shí)候，它就是靠風(fēng)力傳播種子，而帶有白色綿毛的種子，上面的很多小球破開(kāi)，飛出棉絮一樣的毛，漫天飛舞，是雌楊樹(shù)才有的，雄花是紅色或者黃色的。

　　等這些楊樹(shù)花掉下來(lái)，楊樹(shù)才長(zhǎng)出嫩綠的葉子。別小看這些“毛毛蟲(chóng)”，它可以包包子，還可以做藥材。楊絮很調(diào)皮，你稍不注意，它就會(huì)鉆到你的眼睛里、鼻子里、耳朵里，甚至鉆到你的嘴巴里。對(duì)過(guò)敏體質(zhì)的人來(lái)說(shuō)容易造成過(guò)敏，大街上到處傳播會(huì)造成環(huán)境污染。

　　所以，現(xiàn)在很多專(zhuān)家都在呼吁選擇種植沒(méi)有飛絮的雄性楊樹(shù)，可這樣的話(huà)，就沒(méi)有陽(yáng)春飛雪的美景了。還是人們戴上眼鏡口罩，保護(hù)了自己，也欣賞了迷人的風(fēng)景。

　　楊絮飄揚(yáng)的美景，你喜歡嗎？