校園里玉蘭花樹的作文

　　在校園里的白玉蘭很美，那么關(guān)于校園里的白玉蘭的作文應(yīng)該怎么寫呢？下面就和小編一起來(lái)看看吧。

　　校園里玉蘭花樹的作文【1】

　　新學(xué)期開學(xué)之前，校園里跨越中汾涇的萬(wàn)里橋落成了。校友黃萬(wàn)里，上海川沙人，自幼活潑頑皮，個(gè)性鮮明。留學(xué)美國(guó)成長(zhǎng)為水利專家，回國(guó)后不唯上，不畏權(quán)，堅(jiān)持科學(xué)，是極個(gè)別對(duì)建設(shè)三峽水利工程持有異議的專家。曾被錯(cuò)誤劃為“右派”，數(shù)十年被剝奪了發(fā)言權(quán)。但是他堅(jiān)持真理，堅(jiān)持科學(xué)的精神如今被學(xué)校師生引以為榮。

　　三月初的一天,某個(gè)學(xué)生大聲告訴：“那是白玉蘭！”也有人表示懷疑：“那是百合花。”于是，一場(chǎng)爭(zhēng)論。

　　我們?nèi)ツ晔辉鲁蹙烷_始關(guān)注這兩棵小樹了。一棵是樹哥哥，大概十來(lái)米高，細(xì)長(zhǎng)的身材；一棵是樹弟弟，五六米高，發(fā)育遲緩，身形瘦弱。他倆就站在樓下，每天進(jìn)出教學(xué)樓，都要和他倆打個(gè)照面。我布置學(xué)生們觀察，并且要做觀察筆記。隨著天氣越來(lái)越寒冷，觀察筆記上記錄的越來(lái)越簡(jiǎn)短，越來(lái)越缺少變化，有的學(xué)生說(shuō)：老師騙我們，這是什么呀？有的學(xué)生甚至說(shuō)：天氣太寒冷，他倆赤膊站在外面，他倆會(huì)完蛋的……。

　　開學(xué)后，有人發(fā)現(xiàn)：樹哥哥的枝頭有一顆一顆大拇指大小的花苞，鼓鼓脹脹好像吃飽肚子的金魚，又像肥嘟嘟的蠶繭，毛茸茸的表皮下面幾乎可以聽見雄健有力的心跳。也有人斷言：樹弟弟沒(méi)有熬過(guò)這個(gè)冬季。有人不服：樹弟弟沒(méi)死，也有花苞，只是只有一點(diǎn)點(diǎn)，像小劉瓜子那般大小，輕易不能發(fā)現(xiàn)。

　　又過(guò)了幾天，樹哥哥枝頭的一些花苞打開條縫隙，探頭探腦鉆出幾只小腦袋：白玉蘭開花了！沒(méi)過(guò)幾天，白色花瓣開滿枝頭，就好象一群白衣白褲的幼兒園娃娃們，站在屬于自己的舞臺(tái)上，引吭高歌，翩翩起舞。三月初的校園不免沉寂，各種花卉還在初春的寒雨冷風(fēng)中掙扎，徘徊，躲躲閃閃。白玉蘭卻早早地綻放了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)來(lái)，教學(xué)樓前，玉樹臨風(fēng)，白玉蘭花皎潔素雅，微笑著迎接那些驚訝的眼神。

　　那是一些不敢相信的眼神啊！有人這樣記錄下來(lái)：原來(lái)是白玉蘭啊，閃瞎了我的眼！有人說(shuō)：我在樹下發(fā)呆好長(zhǎng)時(shí)間，仰視再仰視啊！有人說(shuō)：老師沒(méi)有騙我們……他們第一次領(lǐng)略了美麗原來(lái)可以來(lái)自堅(jiān)韌，來(lái)自堅(jiān)守，來(lái)自堅(jiān)信。

　　當(dāng)年的學(xué)生黃萬(wàn)里曾經(jīng)在這個(gè)校園里徜徉。當(dāng)年，他是那樣堅(jiān)韌地遠(yuǎn)赴重洋去探索科學(xué)的奧秘；他是那么孤獨(dú)地堅(jiān)守一份科學(xué)家的良知；他是那么堅(jiān)定地相信自己實(shí)地考察的資料和相關(guān)論斷……這所校園里，你還可以聽見黃萬(wàn)里先生求學(xué)時(shí)的朗朗書聲，你還能看見那個(gè)頑皮活潑的身影。

　　新學(xué)期開學(xué)時(shí),紀(jì)念黃萬(wàn)里先生的萬(wàn)里橋落成了；在早春料峭春寒中，上海市市花白玉蘭綻放了，

　　校園里的白玉蘭已經(jīng)在眾多年輕的記憶中駐足，會(huì)永遠(yuǎn)綻放在那里。

　　校園里玉蘭花樹的作文【2】

　　在教學(xué)樓門前，有一棵玉蘭樹，她靜靜地站在那兒，就像她從未存在過(guò)似的。

　　春天，她開出了一朵朵潔白的花，清香四溢，風(fēng)一吹，片片花瓣隨風(fēng)飄落在地，但香氣卻依舊不減。

　　夏天，她長(zhǎng)出了許多碧綠色的葉子，風(fēng)吹葉動(dòng)，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在輕聲地訴說(shuō)。

　　秋天，她的葉子慢慢變黃，紛紛掉落，顯得有些蒼涼，但她的軀干卻依然挺拔。

　　冬天，她的枝頭上有一層雪，亮晶晶地，在陽(yáng)光的襯托下閃著亮光，叫人忍不住想把它們拍下來(lái)。

　　一年了，從我們?nèi)雽W(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有一年的時(shí)間，四季又輪回了一次，我們也長(zhǎng)了一歲，也看遍了它在四季中的景色，也漸漸地與她熟悉了。每天上下學(xué)，她都在那里輕輕搖著它的葉子，與我們問(wèn)好和道別，她將與我們相伴一起走過(guò)三年的初中生活，我不知她從何而來(lái)，更不知她有多少年的光陰，但這些都不重要，重要的是她現(xiàn)在與我們相伴的時(shí)光，她并不起眼，但為校園增添了一份綠色，她并不漂亮，但卻用她淡淡的清香點(diǎn)綴著我們的'校園。

　　她就站在那里，一動(dòng)不動(dòng)，但卻用傘一樣的身軀，讓我們享受陰涼，。她的香氣并不撲鼻，卻令人心曠神怡。空閑時(shí)，到樹下去，看到從樹葉中灑下的點(diǎn)點(diǎn)光芒，有一種夢(mèng)幻的感覺，但她從不引人注意，因?yàn)榇蠹叶己苊Γ惝?dāng)她不復(fù)存在。

　　她靜靜的站在那兒，就像她從來(lái)未存在過(guò)似的，迎接一年四季的輪回。

　　校園里玉蘭花樹的作文【3】

　　校園的景色很美很美，每一個(gè)景物我都十分喜歡，其中我最喜愛的是那株白玉蘭。

　　春姑娘將冰破開，輕輕地踏著小碎步來(lái)到我們身邊。白玉蘭像個(gè)亭亭玉立的少女，在春姑娘的懷抱下結(jié)出了小小的白白的嫩嫩的小花苞，又在春姑娘的撫摸中輕輕地將花苞打了開來(lái)。潔白無(wú)瑕，芳香無(wú)比，令人陶醉，我好喜歡它！

　　夏阿姨叫著春姑娘，讓她趕緊回家休息，“輪到我值班啦”！白玉蘭在春天的溫暖下醒了過(guò)來(lái)，剛醒來(lái)不久，夏便來(lái)臨了。白玉蘭在夏阿姨的叮囑下將自己的白花朵拿下來(lái)，在夏阿姨的幫助下把白衣服換成了綠裙子。白玉蘭在風(fēng)娃娃的要求下，跳起了舞蹈。她是一個(gè)出色的舞蹈家，輕踮腳尖，跳起了優(yōu)美的芭蕾舞。她的裙子跟隨風(fēng)娃娃輕輕擺動(dòng)，真討人喜歡！

　　秋哥哥等不及了，將還沒(méi)有逛夠的夏阿姨拉回了家，自己跑了出來(lái)。秋哥哥喜歡黃色和紅色，那是他的幸運(yùn)色。他命令風(fēng)娃娃脫去白玉蘭的綠裙子，換成了紅上衣和黃褲子。白玉蘭的綠裙子被風(fēng)吹沒(méi)了，她冷得直發(fā)抖，一副楚楚可憐的樣子，令人心疼！

　　冬爺爺樂(lè)呵呵地把秋哥哥送回了家，快步走來(lái)。冬爺爺一口氣就令空中下起了鵝毛大雪。白玉蘭一下子銀裝素裹，變得高貴典雅起來(lái)，猶如美麗的雕塑屹立在寒風(fēng)中，有一種說(shuō)不出的美！

　　很快，春姑娘又回來(lái)，白玉蘭蘇醒了過(guò)來(lái)，她伸了個(gè)懶腰，好像剛睡醒似的。

　　一年又一年，白玉蘭都是這樣子，循環(huán)往復(fù)。一年四季，白玉蘭都是美的。

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