蘋果樹的小學(xué)作文
導(dǎo)語：生活中，最常見的水果就是蘋果來，現(xiàn)在，小編帶你從書中體味蘋果樹的小學(xué)作文。
篇一：蘋果樹的小學(xué)作文
在一個(gè)彎曲的小山上，有棵蘋果樹，作文 蘋果樹。村里的孩子最喜歡到那里玩，尤其是村長(zhǎng)的兒子二豆，三年級(jí)的六耳和七歲的花晶，因?yàn)檫@棵蘋果樹是他們?nèi)藦男〉幕锇椋瑹o聊，便去蘋果樹那兒玩。
六耳喜歡爬到樹上，摘片葉子做出口哨，輕輕一吹就能發(fā)出悅耳的聲音。二豆喜歡玩捉迷藏，有一次忘了回家，被媽媽狠狠訓(xùn)了一頓。花晶喜歡讀書，所以經(jīng)常靠著樹看，有時(shí)還會(huì)寫幾首小詩。
秋天到了，六耳像個(gè)小猴子一樣爬上樹，樹上的蘋果漲紅了臉，像小燈籠一樣。六耳摘下幾個(gè)蘋果給樹下的小伙伴。花晶說：“多像紅寶石呀！真好看！”二豆說：“我們玩游戲，誰贏，誰就得一個(gè)蘋果好不好？”“好”！
六耳對(duì)著樹下的花晶問：“二豆今天怎么沒來？”花晶說：“今天我沒看見他，往常他比我慢幾分鐘的……”六耳說：“好了，好了花小姐，您能別說了嗎？”花晶不說了，她知道六耳現(xiàn)在很煩，便繼續(xù)埋頭看書。這時(shí)候二豆來了，他臉色蒼白的說：“不好了！”六耳在樹上邊吃蘋果邊問：“怎么這么晚？”二豆說：“不是說這個(gè)的時(shí)候，父親要把蘋果樹砍掉，小學(xué)五年級(jí)作文《作文 蘋果樹》。”六耳手中的蘋果掉了下來，然后跳下來說：“你說什么？”二豆說：“蘋果樹要被砍掉，因?yàn)檫@里要蓋房子。”“花晶忍不住了，哭出了聲。六耳生氣的說：“蘋果樹是我們的朋友，誰也不許砍！”然后氣呼呼地問：“他們什么時(shí)候來？”“明天”。“可惡”！六耳生氣的說。
第二天，孩子們看見一個(gè)大漢，右手拿著一個(gè)斧頭。孩子們把樹圍了起來，六耳堅(jiān)定的說：“不許砍！”大漢說：“孩子們，請(qǐng)讓開。”孩子們異口同聲地說：“不！”花晶說：“不許你砍！”六耳說：“我也不許你砍，這棵樹它每天陪伴著我們，像媽媽一樣溫柔。”大漢說：“好吧，如果你能說服村長(zhǎng)，那我就不砍。”二豆說：“父親會(huì)同意的。”“我想，你們已經(jīng)說服了我。”村長(zhǎng)從草叢中走了出來。大漢問：“村長(zhǎng)，您怎么來了？”村長(zhǎng)回答：“昨天，二豆哭著求我不要砍樹，我怕出事，便來看看。” “孩子們，你們保護(hù)了蘋果樹，就像保護(hù)了自己的朋友一樣，我被你們感動(dòng)了，所以，我不打算砍掉這棵樹了，畢竟這也是一棵好樹呀！”孩子們高興極了，六耳，二豆，花晶，歡呼起來。
篇二：蘋果樹的小學(xué)作文
我的家鄉(xiāng)在臨澤，這里風(fēng)景秀麗，特產(chǎn)豐富，尤其是臨澤小棗名揚(yáng)天下，棗樹更是多得不可計(jì)數(shù)。但我最喜歡的是那蘋果樹。家鄉(xiāng)的蘋果樹又高又大，樹桿又粗又壯，樹皮是深褐色的。看，那些樹葉綠得那么新鮮，樹桿伸出它那粗壯的綠色手臂，正向人們招手呢！綠葉下面露出許多蘋果那可愛的紅臉蛋。
當(dāng)溫暖的春風(fēng)輕輕地吹過時(shí)，蘋果樹抽出了新的的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子。不幾天，葉子漸漸長(zhǎng)大了，變成深綠色的。溫暖的春風(fēng)輕輕吹過，鳥兒在枝頭歡唱，那聲音真好聽。
當(dāng)夏日里強(qiáng)烈的陽光照耀著大地時(shí)，蘋果樹長(zhǎng)得更旺盛了。一樹的葉子像是由風(fēng)姑娘染綠的，綠得那么可愛。樹上還結(jié)上了許多綠色的小蘋果，它們正在悄悄地長(zhǎng)大。
當(dāng)秋風(fēng)向人們傳遞豐收的信息時(shí)，蘋果成熟了。它們高高地掛在枝頭，向人們展示自己的美麗。那鮮艷的紅色，讓我們這些小饞貓?jiān)缫汛瓜讶摺２坏却笕藗儊碚覀冊(cè)缫淹低蹬郎蠘湔獛讉€(gè)揣懷里了。找個(gè)沒人的地方，那一股香味誘得人來不及擦洗，急急地咬上一口。啊！酸酸甜甜的，好吃極了。一個(gè)個(gè)蘋果被摘走了，滿樹的葉子卻逐漸變得枯黃了，在空中輕輕翩翩起舞，樹下已是一片金黃。
當(dāng)晶瑩的冬雪悄悄從天空飄落時(shí)，蘋果樹的葉子已落盡了。身披雪衣的蘋果樹在刺骨的.寒風(fēng)中傲然挺立，它向人們宣示：來年我會(huì)開更多的花，結(jié)更多的果。 我愛家鄉(xiāng)的蘋果樹，更愛美麗富饒的家鄉(xiāng)。
篇三：蘋果樹的小學(xué)作文
這就是我們每個(gè)人的故事，蘋果樹作文。這棵樹就是我們的父母。小時(shí)候，我們喜歡和爸爸媽媽……長(zhǎng)大后，我們就離開他們，只在需要什么東西或者遇到什么麻煩的時(shí)候，才回到他們身邊。無論如何，父母永遠(yuǎn)都在那兒，傾其所有使你快樂。你可能認(rèn)為這個(gè)男孩對(duì)樹很殘酷，但這就是我們每個(gè)人對(duì)待父母的方式。
很久很久以前，有一棵又高又大的蘋果樹。一位小男孩，天天到樹下來，他爬上去摘蘋果吃，在樹陰下睡覺。他愛蘋果樹，蘋果樹也愛和他一起玩耍。
后來，小男孩長(zhǎng)大了，不再天天來玩耍。一天他又來到樹下，很傷心的樣子。蘋果樹要和他一起玩，男孩說：“不行，我不小了，不能再和你玩，我要買玩具，可是沒錢買，寫景作文《蘋果樹作文》。”蘋果樹說：“很遺憾，我也沒有錢，不過，把我所有的果子摘下來賣掉，你不就有錢了？”男孩十分激動(dòng)，他摘下所有的果子，高高興興地走了。然后，男孩好久都沒來。蘋果樹很傷心。
有一天，男孩終于來了，樹很興奮地邀請(qǐng)他一起玩。男孩說：“不行，我沒有時(shí)間，我要替家里干活呢，我們需要一幢房子，你能幫忙嗎？”“我沒有房子，”蘋果樹說，“不過你可以把我的樹枝統(tǒng)統(tǒng)砍下來，那去搭房子。”于是男孩砍下所有的樹枝，高高興興地運(yùn)走去蓋房子。看到男孩高興樹好快樂。從此，男孩又不來了。樹再次陷入孤單和悲傷只中。
一年夏天，男孩回來了，樹太快樂了：“來呀！孩子，來和我玩呀。”男孩卻說：“我心情不好，一天天老了，我要揚(yáng)帆出海，輕松一下，你能給我一艘船嗎？”蘋果樹說：“把我的樹干砍去，拿去做船吧！”于是男孩看下了她的樹干，造了一艘船，然后駕船走了，很久都沒回來。樹好快樂，但不是真的。許多年過去了，男孩終于回來，蘋果樹說：“對(duì)不起，孩子，我已經(jīng)沒有東西可以給你了，我的蘋果沒了。”
男孩說：“我的牙都掉了，吃不了蘋果了。” 蘋果書又說：“我再?zèng)]有樹干，讓你爬上來了。” 男孩又說：“我太老了，爬不動(dòng)了。” “我再也沒有什么東西給得出手了……，只剩下枯死下去的樹根，”樹流著眼淚說。
男孩說：“這么多年過去了，現(xiàn)在我感到累了，什么也不想要，只想要一個(gè)休息的地方。” “好啊，老根是最適合做下來休息的，來啊，做下來和我一起休息吧！”男孩做下來，蘋果樹高興得流下了眼淚……
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