作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是關(guān)于種樹感受作文的內(nèi)容，歡迎閱讀！

　　種樹感受作文1

　　今天是三月十二植樹節(jié)，我們臺(tái)州晚報(bào)的小記者去東山上植樹，也是我加入小記者以來第一次參加活動(dòng)。

　　我們隨著大隊(duì)輔導(dǎo)員郎老師來到了東山腳下的百梅園，和實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)匯集后，就開始分配任務(wù)了，每?jī)蓚€(gè)人拿一顆梅樹苗，向山上出發(fā)了。走了一個(gè)又一個(gè)的臺(tái)階，我們終于到達(dá)了目的地。

　　我們那過一把鋤頭，瞄準(zhǔn)了一塊地后，就開始熱火朝天的干起來了。我先舉起鋤頭，在重重的鋤了下去，然后把泥土翻上來，又把泥土中的石塊撿掉，就這樣，兩人輪流著干。突然，我們?cè)趺匆餐诓幌氯チ耍屑?xì)一看，原來有一塊大石頭擋住了我們的挖坑工程，我們只好耐心得把四周的泥土挖開，兩人又使出九牛二虎之力才把這個(gè)攔路虎搬了上來，坑終于挖好了。我們小心的把樹苗放進(jìn)坑里，一個(gè)人用手扶把樹扶直扶穩(wěn)，另一個(gè)人把泥土填好，又用腳用力的踩實(shí)，這樣才能讓小樹苗牢牢地扎根在泥土里。又打了一桶水，倒進(jìn)土里，水慢慢的.滲了下去。我們種了一棵又一棵，望著一棵棵小樹苗和干的換頭土臉的我們，開心的笑了。

　　種樹感受作文2

　　在這個(gè)風(fēng)和日麗的星期天下午，老師組織我們到西環(huán)公園去植樹。

　　到了美麗的西環(huán)公園，同學(xué)們開始蠢蠢欲動(dòng)了，拿鏟子的手癢癢，便開始挖起旁邊的草坪了，這時(shí)老師發(fā)話了：“一會(huì)兒去植樹，兩個(gè)人一組。”

　　到了草坪，我和付冬晨一個(gè)小組，開始植樹。付冬晨拿起他的大鏟子，照著老師定的方位開始挖，而我就刨坑里面的土，媽媽幫我們提水，幫我們刨坑。十分鐘過去了，我和付冬晨都累得滿頭是汗，終于，長(zhǎng)四公分、深四公的小洞就挖好了。看看周圍，別人還沒挖好，我們就把小樹苗栽進(jìn)去，埋上土，澆上一桶水，就這樣，四（二）班的第一個(gè)杰作誕生了，接著第二個(gè)，第三個(gè)，第四個(gè)……同學(xué)們的杰作陸續(xù)誕生，這一片草坪都已經(jīng)被我們?cè)詽M了樹。我們看看自己親手栽下的小樹苗，臉上露出了燦爛的微笑。我的心里想：小樹苗呀，小樹苗，你不要向大風(fēng)大雨低頭，不要怕困難，努力生長(zhǎng)，希望你能和我們共同健康快樂地成長(zhǎng)！

　　樹不僅能為我們遮風(fēng)擋雨，抵抗風(fēng)沙，還能釋放出對(duì)對(duì)我們?nèi)祟愑幸娴难鯕狻Ｗ屛覀兇笫譅啃∈郑瑸⑾戮G色，播種希望！

　　種樹感受作文3

　　上午，媽媽單位組織人員參加大眾網(wǎng)組織的植樹活動(dòng)。

　　今天的天氣非常晴朗，萬里無云，非常適合植樹。我們乘著面包車緩緩駛向河山太極科學(xué)研究所。在路上，我發(fā)現(xiàn)這支車隊(duì)非常龐大，有客車，有私家車，還有面包車。一路上，我和車上的幾個(gè)小朋友聊著天，很快就到了目的地。

　　走進(jìn)研究所的大門，向后走沒多久，就到了一片的空曠的土地，那里的樹坑已經(jīng)挖好了。我們拿著鐵鍬，領(lǐng)上樹苗，準(zhǔn)備植樹。我們一個(gè)人扶著樹苗，另一個(gè)人用鐵鍬填土。同行的馬大爺還教我如何用鏟子。我使勁地從地上鏟起土往坑里填。不一會(huì)兒，一棵樹就這樣種好了。我種完了一棵樹，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有幾個(gè)小朋友也是金海岸小學(xué)的學(xué)生，我們就一起合作來植樹。后來，我們接著又種了十三棵樹，這才累得罷了休。

　　這次活動(dòng)非常有意義。既美化了家園，保護(hù)了環(huán)境，也是學(xué)雷鋒活動(dòng)的一個(gè)體現(xiàn)。太極科學(xué)研究所同時(shí)也是一處殘疾人基地。我們這次植樹活動(dòng)也是對(duì)殘疾人的關(guān)愛和奉獻(xiàn)。

　　種樹感受作文4

　　上周星期六，我跟隨著小主人報(bào)新聞學(xué)校的老師和同學(xué)們來到了風(fēng)景優(yōu)美的鳳凰島。

　　一路上，我們坐著大巴快速地在公路上行駛著。車廂里，我和我的同學(xué)——王淳逸說說笑笑，十分開心。在不知不覺中，我們乘坐的大巴已經(jīng)停在了風(fēng)景宜人的鳳凰島門前。

　　一進(jìn)入鳳凰島，清新的空氣撲鼻而來，那兒的竹子青翠挺拔。我們沿著一條彎彎曲曲的小石徑走了一會(huì)兒，便來到了一片田野旁，那兒豎立著許多鏟子、水桶和小樹苗，我想：這兒應(yīng)該就是我們植樹的地方了吧。果然不出我所料，這兒正是我們植樹的地方。

　　老師讓我們?nèi)朔譃橐唤M，我、王淳逸和解靜便組成了一個(gè)小組。我們開始分工了：我負(fù)責(zé)挖坑、填土；王淳逸澆水；解靜扶著小樹苗，正當(dāng)我們干得熱火朝天的時(shí)候，王浩然走了過來，告訴我們一些關(guān)于植樹的要領(lǐng)，在他的幫助下，我們順利地栽好了一棵樹。

　　通過這次植樹，我明白了：森林是人類的朋友，建設(shè)“四化”離不開森林這個(gè)綠色寶庫(kù)，然而面對(duì)著日益減少的森林，大部分人卻無動(dòng)于衷。讓我們快快行動(dòng)起來，為地球媽媽的健康奉獻(xiàn)出自己的力量吧！

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